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Detalles de la Palabra

多文化教育

多文化教育（たぶんかきょういく、英語:Multicultural Education）とは、あらゆる社会階級、人種、文化、ジェンダー集団出身の生徒たちが、平等な学習機会をもてるように学校や他の教育機関をつくり変えるための「教育改革運動」であり、同時に、すべての生徒がより民主的な価値観、信念、また文化

Palabras Relacionadas

化学教育

、化学を教えるための最も効率の良い方法を特定することが含まれる。化学教育研究 (英: Chemistry education research, CER) の報告に基づき、化学の教育課程と学習の成果を改善することが常に必要とされる。教授法を改め、教室の講義、デモンストレーション、実験室での活動を含

敵区化教育

、飲食店や喫茶店、旅館、交通機関を周囲に怪しまれることなく、自由かつ自然に利用できるよう行われる 。この訓練では、韓国人拉致被害者などの指導の下、韓国訛りの習得や、資本主義国である韓国の社会的・政治的文化の理解が深められる。ソウル特別市の地形や交通手段、石油パイプライン、電気網、電話網などについても

皇民化教育

皇民化 > 皇民化教育 皇民化教育（こうみんかきょういく、旧字体: 皇民化󠄁敎育）とは、大日本帝国の統治地域における日本人以外の民族に対し行った同化教育である。内地・外地を問わず用いられる。 言語統制、日本語標準語の公用語化。公的な場は勿論、家庭内においても標準語の使用が奨励された。教育現場にお

多文化主義

文化的にもスウェーデンと馴染まないような地域が生まれた。そこで国は、移民の子ども達がスウェーデン語を学ぶための教室を各学校に創設し、他方で移民らの出身国に応じた言語（＝スウェーデン語以外の言葉）による教育を与える試み母国語プログラムを放課後の補習として開始した。これらの多文化

文化多様性

文化多様性（ぶんかたようせい、英語：Cultural diversity）は、文化の多様性を示す概念。各地の固有の文化や多文化主義をグローバル化から守ることに主眼を置く。2005年には、ユネスコの総会で「文化的表現の多様性の保護と促進に関する条約（文化多様性条約）」が採択された。 異文化コミュニケーション

教育

他人に対して， 意図的な働きかけを行うことによって， その人間を望ましい方向へ変化させること。 広義には， 人間形成に作用するすべての精神的影響をいう。 その活動が行われる場により， 家庭教育・学校教育・社会教育に大別される。 「子供を～する」「義務～」「～のある人」

札幌市教育文化会館

2011年（平成23年）：仮設能舞台などを整備。 大ホール 舞台（プロセニアム形式） 仮説本花道 脇花道 オーケストラピット 大迫り 小迫り/三分割 映写設備 楽屋7室 控室 チェックブース 主催者事務室 小ホール 舞台（プロセニアム形式） 楽屋3室 脇花道 映写設備 リハーサル室・練習室 リハーサル室A リハーサル室B 練習室A

朝日町教育文化施設

西本線朝日駅から歩いて10分以内、近鉄名古屋線伊勢朝日駅から歩いて20分以内のところに位置する。 白鳳時代建立の縄生廃寺、江戸時代後期の国学者橘守部、江戸時代末～明治時代の陶芸家森有節、明治～大正時代の日本画家栗田真秀・水谷立仙など、朝日町の歴史を一堂に展示してある。年に数回、企画展などの特別展示がある。

化育

天地自然が万物を作り育てること。 「然らざれば凡ての文明も， 凡ての～も虚偽のものなるべし/文学史骨（透谷）」

宗教教育

文部科学省中学校・高等学校教員（宗教）の免許資格を取得することのできる大学 宗教学 教会学校 神学校 道徳教育 情操教育 教育権 関連団体 キリスト教学校教育同盟 日本カトリック学校連合会 日本仏教教育学会 キリスト教学校教育同盟 日本カトリック学校連合会 日本仏教教育学会 表示 編集 表示 編集

日米文化教育交流会議

CULCON（カルコン）。 任務（ミッション・ステートメント） 「日米文化教育交流会議（The United States-Japan Conference on Cultural and Educational Interchange:　通称 カルコンCULCON

教化

教え導き， よい方向に向かわせること。 「道徳の説で人を～する/百一新論（周）」

教化

〔「きょうげ」とも。 「教導化益(ケヤク)」の略〕 (1)人々に仏教を説いて， 信仰に向かわせること。 (2)法要の際， 声明(シヨウミヨウ)の節で唱えられる仏教の歌の一種。

文化多元主義

多元的な文化の概念は古代から存在していたと主張している。キュロス2世が創始したアケメネス朝でさえ、様々な文化を取り入れ、許容する政策をとって成功したのである。 文化多元主義は、支配的な文化を必要としない多文化主義とは異なる。支配的な文化が弱まれば、社会は何の意図もなく文化多元主義から多文化主義

文教

(1)学問によって人をみちびくこと。 教育。 (2)文化・教育に関すること。 主に行政分野で用いる。 「～予算」「～施設」

オリエンテーション (教育)

生歓迎」を意味する「新歓」といった表現を冠するような、親睦を目的とし、娯楽的側面も含むコンパなどの諸行事もオリエンテーションの時期に、オリエンテーションの一部としておこなわれ、しばしば「新歓オリ」などと呼称される。そこでは学生サークルなどが新入生を勧誘する行事もこの期間を中心におこなうため、勧誘が加

ギフテッド教育

ギフテッド教育（ギフテッドきょういく、英: Gifted education）とは、ギフテッドやタレンテッドと判明した子供の教育に用いられる教育手法、理論、特別手段を指す。本項ではアメリカ合衆国を中心としたギフテッド教育について述べる。 ギフテッド教育は、ギフテッド

教育ママ

教育ママ（きょういくママ） とは自らの子供の教育に（過剰なまでに）熱心な母親を指す俗語である。教育ママは現代の日本社会においてステレオタイプの人物であり、子供の社会的、身体的発達、そして感情的な幸福を犠牲にして、子供に勉強することを容赦なく押しつける母親として描かれている。 教育ママ

教育ソフトウェア

教育ソフトウェア（きょういくソフトウェア、英: educational software）は、教育と学習に関するソフトウェアである。 教育や訓練用途にコンピュータを利用することは1940年代初め、アメリカ合衆国でアナログコンピュータを使ったフライトシミュレータの研究が行われたのが最初である。その種