Logo
ပင်မစာမျက်နှာ
သင်ခန်းစာများ
မှတ်စုစာအုပ်
အဘိဓာန်
JLPT Test
ဗီဒီယို
အဆင့်မြှင့်ရန်
အကြံပြုချက်
Logo
ပင်မစာမျက်နှာ
သင်ခန်းစာများ
မှတ်စုစာအုပ်
အဘိဓာန်
JLPT Test
ဗီဒီယို
အဆင့်မြှင့်ရန်
အကြံပြုချက်
Todaii Japanese
Switch language – current: my
Logo Japanese
[email protected]
(+84) 865 924 966
315 Truong Chinh, Ha Noi
www.todaiinews.com
DMCA.com Protection Status

Todaii Japanese အကြောင်း

အမှတ်တံဆိပ်ဇာတ်လမ်းမကြာခဏမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများအသုံးပြုသူလမ်းညွှန်စည်းမျဉ်းနှင့် မူဝါဒငွေပြန်အမ်းအချက်အလက်

လူမှုကွန်ယက်

Logo facebookLogo instagram

အက်ပ်ဗားရှင်း

AppstoreGoogle play

အခြားအက်ပ်များ

Todaii German
Todaii Super
Todaii English
Todaii Chinese
Todaii Korean
DMCA.com Protection Status

မူပိုင်ခွင့်သည် eUp Technology JSC ၏ပိုင်ဆိုင်မှုဖြစ်သည်

Copyright@2026

စကားဝှက်

စကားလုံးအသေးစိတ်

図工

[ずこう]
図画と工作。 小学校の教科の一。

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

製図工

製図工、ドラフトマン、製図技術者（イギリス英語: drafter, draughtsman、アメリカ英語・カナダ英語: draftsman, drafting technician）は、設計図のうち詳細図面を作る作図者で、技術的な図面等の製図とは、コンピュータソフトウェアおよび作図作画用具を使用し

施工図

設計図書の鉄筋コンクリート造の構造図を元に作成される、工事の出来型を寸法を含めた図面。平面を記した伏図と断面図とに分けられる。鉄筋の配筋図や型枠については、施工計画図あるいは製作図として扱われる。鉄骨造は工場で生産され、組み立てられることが主のため、現場施工を除き、製作図に分類される。 平面図

図画工作

「表現及び鑑賞の活動を通して，感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。」ことが目標とされる。 「表現及び鑑賞の活動を通して，感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。」

たのしい図工

1962年12月17日 1963年01月07日 ほら見てごらん 1963年01月21日 かべかさり 1963年02月04日 見てかこう 1963年02月18日 いろいろな動物 1963年03月04日 ポスター 1963年03月11日 わたしのかお 1963年04月22日 友だちの顔 1963年05月13日 ダンボールのたてもの

図

(1)絵。 絵画。 (2)地図。 図面。 「地形～」「設計～」 (3)〔数〕 点・線・面からなる形。 図形。 (4)ねらいどころ。 よい機会。 「此～を外さず甲鉄艦を撃沈めよと/近世紀聞（延房）」 (5)たくらみ。 計画。 企図。 「有りやうは九郎兵衛を下へくだした跡での事と思ふたが～へいかぬ/浄瑠璃・夏祭」 (6)様子。 光景。 「嶋原の門口につゐに見ぬ～なる事あり/浮世草子・一代女2」 (7)雅楽で， 音律の標準となる調子を書き表したもの。 「当寺の楽はよく～をしらべあはせて/徒然220」 <i>～が知れない</i> どこまでか予測できない。 はてしない。 <i>～が無・い</i> 途方もない。 法外だ。 「ああ図無うくたびれた/浄瑠璃・平家女護島」 <i>～に当た・る</i> 計画や予想がそのとおりに実現する。 <i>～に乗・る</i> 調子に乗ってつけあがる。

愚図愚図

〔「愚図愚図」は当て字〕 ※一※ （副） (1)てきぱき行動せず， のろのろしているさま。 「～していて時間に遅れる」 (2)ぶつぶつ不平を言うさま。 「～言うな」 (3)はっきりと定まらないさま。 「～した天気」 ※二※ （形動） 物のしまりのないさま。 また， しまりなく崩れるさま。 「着物が～になる」「豆腐が～になる」

工工四

工工四（くんくんしー）は、三線の記譜法である。文字譜（タブラチュア譜）の一種。 弦の弾き方、押さえる指の位置を記したギターのTAB譜のようなものであり、絶対的な音を表したものではない。 18世紀の琉球古典音楽の演奏家であった屋嘉比朝寄（1716年 - 1775年）が、当時の中国で使われていた工尺譜、唐伝日本十三弦箏譜、潮州の二四譜、

工

名詞の下に付けて接尾語的に用いる。 (1)工員・職工の意を表す。 「旋盤～」「熟練～」 (2)工業高校の略。 「浜松～」

工

〔動詞「たくむ」の連用形から〕 ※一※ （名） (1)手先の技術や道具を用いて， 工作物や建物を作り出すことを業とする人。 工匠。 大工(ダイク)や細工師をいう。 《匠・工》「飛騨の～」 (2)工作物・建物などに施す技巧。 意匠。 趣向。 《巧》「名匠が～をこらした建造物」「人間の～を加へざる処なれば/即興詩人（鴎外）」 (3)美しいものを作り出すわざ。 「自然の～」「造化の～」 (4)考えをめぐらして見つけた方法。 工夫。 「ただ～によりて， よき能にはなるもの也/風姿花伝」 (5)はかりごと。 たくらみ。 計略。 「腹の中はそれほど～のある奴では無いと/真景累ヶ淵（円朝）」 ※二※ （形動） 手際よくすぐれているさま。 上手なさま。 巧妙。 器用。 《巧》「～な手つき」「言葉～に人をだます」「～に逃げ回る」

クラス図

インスタンスもすべて破棄されることが普通である（必ずではない）。 表記は、「集約」と類似しているが、「全体」側の端に付ける菱形を黒塗りにする。 コンポジションでは、前述した制約（共有不可）により、全体側インスタンスの多重度は 0..1 か 1 となる。 汎化とは、一方のクラス（スーパークラス）がも

アクティビティ図

UMLのアクティビティ図（アクティビティず）は、フローチャートに似た図で、ビジネスプロセスの流れやプログラムの制御フローを表すことができる図である。 いわゆるフローチャートと違って並行動作やオブジェクト（データ）の流れなども表すことができる。 システムの流れを表すため、フローチャートのUML版という位置づけで決められた[要出典]。UML

系図

侍と称すなど、系図の売買がなされていたことが記述される。江戸時代においては家系図は現在の履歴書のようなもので、武士が仕官する際や、富裕な農民や商人が郷士になったり、苗字帯刀（苗字の公称、大刀と小刀を差すこと）を許される時など、家の由緒を示すものとして必要とされ、装飾的というよりもはるかに実用的な意

希図

希望して計画すること。 もくろみ。 「運動をなさんと～したりしが/妾の半生涯（英子）」

附図

主となるものにつけられた図・地図・図表。

原図

複製や転写のもとになった図。 印刷では， 写真・絵画・線画などの原稿をも含む。

企図

あることを行おうとくわだてること。 また， そのくわだて。 もくろみ。 「心中大いに～するところがある」

要図

必要な事項だけを書いた地図。

雄図

おおしいくわだて。 雄大な計画。 「～むなしく挫折する」

相図

(1)あらかじめ決めた方法で相手に意思や事柄を知らせること。 また， その方法や信号。 「目で～する」「～を送る」 (2)約束。 「七条河原にてひとつになれと， ～を定めて出立けり/平家 8」