「学校の規則に問題がないかどうかよく考えてください」

Hãy suy nghĩ kỹ về các quy tắc của trường học có vấn đề hay không

Hãy suy nghĩ kỹ về các quy tắc của trường học có vấn đề hay không
学校の中には、規則で「生徒の下着の色は白」とか「マフラーをしてはいけない」と決めている学校があります

Trong trường học, có những trường quy định ao khoác của học sinh là màu trắng hoặc không được choàng khăn quàng.

Trong trường học, có những trường quy định ao khoác của học sinh là màu trắng hoặc không được choàng khăn quàng.
このような規則には問題があるという意見が多くなっています

Có nhiều ý kiến đưa ra rằng những quy tắc như vậy là có vấn đề.

Có nhiều ý kiến đưa ra rằng những quy tắc như vậy là có vấn đề.

Bộ văn hoá và giáo dục Nhật Bản đã nói rằng ban giáo dục các tỉnh hãy suy nghĩ xem các quy tắc trường học có phù hợp với cách suy nghĩ của học sinh, phụ huynh và xã hội hiện tại không và cải thiện chúng tốt hơn.

Bộ văn hoá và giáo dục Nhật Bản đã nói rằng ban giáo dục các tỉnh hãy suy nghĩ xem các quy tắc trường học có phù hợp với cách suy nghĩ của học sinh, phụ huynh và xã hội hiện tại không và cải thiện chúng tốt hơn.
そして、問題がないように規則を変えた学校などを紹介しました

Sau đó, giới thiệu các trường đã thay đổi quy tắc để không có vấn đề gì cả.

Sau đó, giới thiệu các trường đã thay đổi quy tắc để không có vấn đề gì cả.
この中には、
規則を
どのように
変えたらいいか
生徒たちが
話し合っている
学校があります

Trong số đó, có trường đã thảo luận với học sinh để tìm cách thay đổi quy tắc như thế nào cho tốt.

Trong số đó, có trường đã thảo luận với học sinh để tìm cách thay đổi quy tắc như thế nào cho tốt.
生徒の
代表や、
親や
先生に
意見を
聞いている
学校、
ウェブサイトで
規則を
紹介している
学校もあります

Có trường hỏi ý kiến đại biểu học sinh, phụ huynh và giáo viên, cũng có trường giới thiệu quy tắc trên website.

Có trường hỏi ý kiến đại biểu học sinh, phụ huynh và giáo viên, cũng có trường giới thiệu quy tắc trên website.

Bộ văn hoá giáo dục Nhật Bản nói rằng điều quan trọng là tạo nên các quy tắc mà lấy học sinh, phụ huynh và giáo viên làm trọng yếu.

Bộ văn hoá giáo dục Nhật Bản nói rằng điều quan trọng là tạo nên các quy tắc mà lấy học sinh, phụ huynh và giáo viên làm trọng yếu.
「学校の規則に問題がないかどうかよく考えてください」

Hãy suy nghĩ về việc liệu có vấn đề gì với các quy tắc của trường

Hãy suy nghĩ về việc liệu có vấn đề gì với các quy tắc của trường
学校の中には、規則で「生徒の下着の色は白」とか「マフラーをしてはいけない」と決めている学校があります

Trong trường, có một ngôi trường quyết định rằng Màu sắc của đồ lót của học sinh không thể có màu trắng hoặc không làm muffler trong các quy tắc.

Trong trường, có một ngôi trường quyết định rằng Màu sắc của đồ lót của học sinh không thể có màu trắng hoặc không làm muffler trong các quy tắc.
このような規則には問題があるという意見が多くなっています

Có nhiều ý kiến rằng có một vấn đề với các quy tắc như vậy

Có nhiều ý kiến rằng có một vấn đề với các quy tắc như vậy

Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ nói với Hội đồng Giáo dục, chẳng hạn như tỉnh, và nghĩ rằng các quy tắc của các trường được trang bị cho học sinh và phụ huynh,

Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ nói với Hội đồng Giáo dục, chẳng hạn như tỉnh, và nghĩ rằng các quy tắc của các trường được trang bị cho học sinh và phụ huynh,
そして、問題がないように規則を変えた学校などを紹介しました

Và chúng tôi đã giới thiệu các trường đã thay đổi các quy tắc để không gặp vấn đề gì

Và chúng tôi đã giới thiệu các trường đã thay đổi các quy tắc để không gặp vấn đề gì
この中には、
規則を
どのように
変えたらいいか
生徒たちが
話し合っている
学校があります

Trong số này, có những trường học nơi sinh viên đang nói về cách thay đổi quy tắc

Trong số này, có những trường học nơi sinh viên đang nói về cách thay đổi quy tắc
生徒の
代表や、
親や
先生に
意見を
聞いている
学校、
ウェブサイトで
規則を
紹介している
学校もあります

Ngoài ra còn có các trường đang nghe học sinh và giáo viên và giáo viên, các trường giới thiệu các quy tắc trên trang web

Ngoài ra còn có các trường đang nghe học sinh và giáo viên và giáo viên, các trường giới thiệu các quy tắc trên trang web

Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ nói rằng điều quan trọng là phải làm cho các trường học, học sinh và phụ huynh cần một quy tắc

Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ nói rằng điều quan trọng là phải làm cho các trường học, học sinh và phụ huynh cần một quy tắc
「学校の規則に問題がないかどうかよく考えてください」

Hãy cũng suy nghĩ về việc qui tắc của trường học có vấn đề hay không.

Hãy cũng suy nghĩ về việc qui tắc của trường học có vấn đề hay không.
学校の中には、規則で「生徒の下着の色は白」とか「マフラーをしてはいけない」と決めている学校があります

Trong trường học, có trường quyết định bằng qui tắc là học sinh phải mang khăn choàng, màu nội y của học sinh là màu trắng

Trong trường học, có trường quyết định bằng qui tắc là học sinh phải mang khăn choàng, màu nội y của học sinh là màu trắng
このような規則には問題があるという意見が多くなっています

Theo như qui tắc này thì đã có nhiều ý kiến nói rằng là có vấn đề.

Theo như qui tắc này thì đã có nhiều ý kiến nói rằng là có vấn đề.

Bộ GD-VH đã nói là ban GD các tỉnh hãy suy nghĩ về việc nội qui của trường học có phù hợp với cách suy nghĩ của xã hội hiện nay, phụ huynh và học sinh hay không, để cải thiện qui tắt tốt hơn.

Bộ GD-VH đã nói là ban GD các tỉnh hãy suy nghĩ về việc nội qui của trường học có phù hợp với cách suy nghĩ của xã hội hiện nay, phụ huynh và học sinh hay không, để cải thiện qui tắt tốt hơn.
そして、問題がないように規則を変えた学校などを紹介しました

Và, đã giới thiệu về trường đã thay đổi nội qui để mà không có vấn đề.

Và, đã giới thiệu về trường đã thay đổi nội qui để mà không có vấn đề.
この中には、
規則を
どのように
変えたらいいか
生徒たちが
話し合っている
学校があります

Trong đó, cũng có trường đã thảo luận với học sinh là nội qui nên thay đổi như thế nào thì tốt

Trong đó, cũng có trường đã thảo luận với học sinh là nội qui nên thay đổi như thế nào thì tốt
生徒の
代表や、
親や
先生に
意見を
聞いている
学校、
ウェブサイトで
規則を
紹介している
学校もあります

Có trường lắng nghe ý kiến từ giáo viên, phụ huynh, và đại biểu của học sinh.

Có trường lắng nghe ý kiến từ giáo viên, phụ huynh, và đại biểu của học sinh.

Bộ GD-VH nói rằng là việc thực hiện nội qui mà trường học, học sinh và phụ huynh nghĩ rằng là cần thiết thì là trọng yếu.

Bộ GD-VH nói rằng là việc thực hiện nội qui mà trường học, học sinh và phụ huynh nghĩ rằng là cần thiết thì là trọng yếu.