ほめて自信がある子どもに育てよう
                            
                            
                                
                                用讚美培養出自信的孩子
                            
 
                            
                                
                                用讚美培養出自信的孩子
                            
 
                         
                                                
                            
                                「ほめ育」は、子どもをほめて育てることです
                            
 
                            
                                
                                「讚美教育」,是透過讚美培養自信孩子的一種方法。
                            
 
                            
                                
                                「讚美教育」,是透過讚美培養自信孩子的一種方法。
                            
 
                         
                                                
                            
                                この考え方を
紹介している
団体は、10
月19
日を「ほめ
育」の
日にしています
                            
 
                            
                                
                                引入這一概念的組織已將10月19日定為 「讚美教育」日。
                            
 
                            
                                
                                引入這一概念的組織已將10月19日定為 「讚美教育」日。
                            
 
                         
                                                
                            
                            
                                
                                在東京的一所幼兒園中,當孩子們做了一件好事時,幼兒園的工作人員會立即讚美他們。
                            
 
                            
                                
                                在東京的一所幼兒園中,當孩子們做了一件好事時,幼兒園的工作人員會立即讚美他們。
                            
 
                         
                                                
                            
                                昼寝のあとに
マットを
片づけた
男の子には、「
すごいね」と
言って、
みんなでほめました
                            
 
                            
                                
                                如果是午睡後把墊子整理好的男孩,大家會稱讚他:「好棒耶」。
                            
 
                            
                                
                                如果是午睡後把墊子整理好的男孩,大家會稱讚他:「好棒耶」。
                            
 
                         
                                                
                            
                                保育士は「
よくほめるようにしてから、
子どもたちが
自分に
自信を
持ってきたと
思います」と
話しています
                            
 
                            
                                
                                一位保育員表示:「自從經常表揚他們之後,孩子們變得更有自信了。」
                            
 
                            
                                
                                一位保育員表示:「自從經常表揚他們之後,孩子們變得更有自信了。」
                            
 
                         
                                                
                            
                                
「ほめ育」を紹介している原邦雄さんに、どうやってほめたらいいか聞きました
                            
 
                            
                                
                                我們詢問了介紹「讚美教育」的原邦雄,究竟該如何讚美。
                            
 
                            
                                
                                我們詢問了介紹「讚美教育」的原邦雄,究竟該如何讚美。
                            
 
                         
                                                
                            
                                最初に、自分がうれしいと思って、お礼を言いたいことをさがします
                            
                            
                                
                                首先,找到讓你高興的事情,並對其道聲感謝。
                            
 
                            
                                
                                首先,找到讓你高興的事情,並對其道聲感謝。
                            
 
                         
                                                
                            
                                そして、特別なことばではなくて、いつも使っていることばで伝えます
                            
                            
                                
                                而且,我們是用一直使用的語言傳達給他們,而不是用特殊的詞語。
                            
 
                            
                                
                                而且,我們是用一直使用的語言傳達給他們,而不是用特殊的詞語。
                            
 
                         
                                                
                            
                                いつ、
どんなことでうれしかったかを
言うとよく
伝わります
                            
 
                            
                                
                                說出什麽讓你快樂,什麽時候快樂,往往是很有幫助的。
                            
 
                            
                                
                                說出什麽讓你快樂,什麽時候快樂,往往是很有幫助的。