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漁る

魚や貝を取る。漁をする。「海辺で～・る」「魚～・りて罪を結ぶ/三宝絵詞（下）」

擦る

(1)ぬりつける。すりつける。「手の汚れをズボンに～・る」 (2)罪や責任を他人に負わせる。「罪を小岩へ～・らうとは以ての外の心得違ひ/人情本・恩愛二葉草」

慣らす

(1)繰り返し接してなじむようにする。なれさせる。順応させる。「体を寒さに～・す」「何度も英会話のテープを聞いて耳を～・す」 (2)獣や鳥が人になれるようにする。《馴》「野生の象を～・す」 (3)なれすぎて無遠慮に扱う。「人をも～・さず人にも～・されず/十訓 1」〔「慣れる」に対する他動詞〕

鳴らす

(1)音が出るようにする。「クラクションを～・す」「発車ベルを～・す」「一日中ラジオを～・している」 (2)あるすぐれた能力によって評判をとる。「強打で～・した選手」 (3)取り立てて言う。「不平を～・す」 (4)音を立て屁(ヘ)をひる。おならをする。「いとたかやかに～・して侍けるに/大鏡（時平）」 ‖可能‖ ならせる︱慣用︱牙(キバ)を～・舌を～・鼻を～・非を～

馴らす

(1)繰り返し接してなじむようにする。なれさせる。順応させる。「体を寒さに～・す」「何度も英会話のテープを聞いて耳を～・す」 (2)獣や鳥が人になれるようにする。《馴》「野生の象を～・す」 (3)なれすぎて無遠慮に扱う。「人をも～・さず人にも～・されず/十訓 1」〔「慣れる」に対する他動詞〕

平す

(1)たいらにする。「火鉢の灰を～・す」「草木を踏み～・して/日本書紀（崇神訓注）」 (2)平均する。「～・すと一科目六五点になる」 ‖可能‖ ならせる

均す

(1)たいらにする。「火鉢の灰を～・す」「草木を踏み～・して/日本書紀（崇神訓注）」 (2)平均する。「～・すと一科目六五点になる」 ‖可能‖ ならせる

何方

(1)不定称の人代名詞。「だれ」の意の尊敬語。「お客様は～ですか」「あの方は～様でしょう」 (2)不定称の指示代名詞。不特定の方向を指す。どの方角。どちら。「こりゃ，～から御ざりました/狂言記・吟聟」

貴方

(1) 二人称。《貴方》（ア）「きみ」の軽い尊敬語。やや気がねのある場合に同輩または同輩以下の人に対して用いる。「～はどうなさいますか」（イ）親しい男女間で相手を呼ぶ語。特に，夫婦間で妻が夫を呼ぶ語。「～，ご飯ですよ」〔相手が女性の場合「貴女」，男性の場合「貴男」とも書く〕 (2)三人称。「あの人」の尊敬語。あの方。《貴方》「～は番町さんといふおかただ/洒落本・遊子方言」 (3) 遠称の指示代名詞。《彼方》（ア）遠くの方・場所をさす。あちらのほう。むこう。かなた。「山の～」「～の岸に車引立てて/更級」（イ）今より以前の時を表す。「さる方にありつきたりし～の年ごろは/源氏（蓬生）」〔(3)（ア）が原義で(2)の語義が生まれ，江戸中期以降， (1)の用法が生じた〕

彼方

(1) 二人称。《貴方》（ア）「きみ」の軽い尊敬語。やや気がねのある場合に同輩または同輩以下の人に対して用いる。「～はどうなさいますか」（イ）親しい男女間で相手を呼ぶ語。特に，夫婦間で妻が夫を呼ぶ語。「～，ご飯ですよ」〔相手が女性の場合「貴女」，男性の場合「貴男」とも書く〕 (2)三人称。「あの人」の尊敬語。あの方。《貴方》「～は番町さんといふおかただ/洒落本・遊子方言」 (3) 遠称の指示代名詞。《彼方》（ア）遠くの方・場所をさす。あちらのほう。むこう。かなた。「山の～」「～の岸に車引立てて/更級」（イ）今より以前の時を表す。「さる方にありつきたりし～の年ごろは/源氏（蓬生）」〔(3)（ア）が原義で(2)の語義が生まれ，江戸中期以降， (1)の用法が生じた〕

彼方此方

指示代名詞。あちらこちら。あちこち。「三々五々～に群処せり/浮城物語（竜渓）」

穴鳥

ミズナギドリ目ミズナギドリ科の海鳥。全長約27センチメートル。翼は長く尾は楔(クサビ)形。全身暗褐色。太平洋と大西洋の熱帯，亜熱帯の離島で繁殖し，日本では小笠原諸島・硫黄列島・八重山諸島の一部で繁殖する。

侮り

あなどること。軽蔑。「～を受ける」

漁り

(1)すなどること。魚や貝をとること。 (2)漁をする人。漁夫。［ヘボン］

探る

探し求める。さぐる。また，くわしく調べる。「乃ち出でて畝傍山に入る。因りて山を～・る/日本書紀（舒明訓）」

索る

探し求める。さぐる。また，くわしく調べる。「乃ち出でて畝傍山に入る。因りて山を～・る/日本書紀（舒明訓）」

秋茄子

秋の末に取れるナス。種子が少なく，美味。秋なすび。 ﹝季﹞秋。 <i>～は嫁(ヨメ)に食わすな</i> 秋なすびは嫁に食べさせるな。〔(1)姑の嫁いびりと結びつけるもの， (2)種子がないので，子供に恵まれなくなるからというもの， (3)食べると体が冷えてよくないというもの，など種々の解釈がなされている。 (1)の解釈が普通。同趣旨の諺(コトワザ)に「秋鯖(アキサバ)嫁に食わすな」がある〕

等

〔「なにと」の転である「なんど」から。中古以降の語。発生期から「なんど」の形も用いられ，近世以降「なぞ」「なんぞ」「なんか」の形も用いられた〕体言または体言に準ずるもの，文節や文などに接続する。多くの中から一つのものを例示するのが本来の用法である。 (1)多くの事柄の中から，主なものを取りあげて「たとえば」の気持ちをこめて例示する。多くの場合，他に同種類のものがあることを言外に含めて言う。「…や…や…など」の形で総括することもある。「雨や風～の被害がでています」「委員会～で調査してから報告します」「植木の手入れや草取り～してくたびれた」 (2)ある事物を特に取りあげて例示する。（ア）軽んじて扱う場合。「だれが急ぎ～するものか」「君～の言うことを聞くものか」（イ）叙述を弱めやわらげる場合。この場合には例示の気持ちはあまりない。文語文や古文に多く見られる用法。「彼～よくやっているほうだね」「かの御法事～し給ふにも，いかめしうとぶらひ聞え給へり/源氏（紅葉賀）」 (3)引用文を受けて，大体このようなことを，の意を表す。現代語では「などと」の形で用いることが多い。「三学期に入ってから勉強すればいい～とのんきなこと言っている」「あやしきまで，此の世の事にはおぼえ侍らぬ～宣ひて/源氏（若紫）」〔語源が「なにと」であるために，古くは引用文を受ける場合にも格助詞「と」の付かないのが普通であったが，語源意識が薄れるに従って「と」が付くようにもなった〕

抔

〔「なにと」の転である「なんど」から。中古以降の語。発生期から「なんど」の形も用いられ，近世以降「なぞ」「なんぞ」「なんか」の形も用いられた〕体言または体言に準ずるもの，文節や文などに接続する。多くの中から一つのものを例示するのが本来の用法である。 (1)多くの事柄の中から，主なものを取りあげて「たとえば」の気持ちをこめて例示する。多くの場合，他に同種類のものがあることを言外に含めて言う。「…や…や…など」の形で総括することもある。「雨や風～の被害がでています」「委員会～で調査してから報告します」「植木の手入れや草取り～してくたびれた」 (2)ある事物を特に取りあげて例示する。（ア）軽んじて扱う場合。「だれが急ぎ～するものか」「君～の言うことを聞くものか」（イ）叙述を弱めやわらげる場合。この場合には例示の気持ちはあまりない。文語文や古文に多く見られる用法。「彼～よくやっているほうだね」「かの御法事～し給ふにも，いかめしうとぶらひ聞え給へり/源氏（紅葉賀）」 (3)引用文を受けて，大体このようなことを，の意を表す。現代語では「などと」の形で用いることが多い。「三学期に入ってから勉強すればいい～とのんきなこと言っている」「あやしきまで，此の世の事にはおぼえ侍らぬ～宣ひて/源氏（若紫）」〔語源が「なにと」であるために，古くは引用文を受ける場合にも格助詞「と」の付かないのが普通であったが，語源意識が薄れるに従って「と」が付くようにもなった〕

洞穴

洞(ホラ)。洞穴(ドウケツ)。洞窟(ドウクツ)。

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