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Từ điển

Chi tiết từ

精華

[せいか]
京都府南部， 相楽(ソウラク)郡の町。 木津川西岸に位置し， 関西文化学術研究都市の一角。

Từ liên quan

精華町

精華大学および京都精華学園中学校・高等学校は京都市左京区に所在し、精華町とは無関係である。 府立 京都府立大学精華キャンパス 私立 京都廣学館高等学校 合計生徒数1138人（2017年5月1日） 町立 精華町立精華中学校 精華町立精華南中学校 精華町立精華西中学校 合計生徒数2366人（2017年5月1日）

精華学園

京都精華学園（京都府京都市左京区） - 京都精華大学、同短期大学部、京都精華学園中学校・高等学校を運営。 学校法人 精華学園（大阪府堺市中区） - 精華高等学校を運営。 学校法人 山口精華学園（山口県宇部市） - 精華学園高等学校を運営。 学校法人 今治精華学園（愛媛県今治市） - 今治精華高等学校を運営。

精華下狛インターチェンジ

- 精華下狛IC間開通に伴い、供用開始。 1993年（平成5年）3月25日：精華下狛IC - 山田川IC間開通。 京都府農林水産技術センター生物資源研究センター 下狛駅（JR西日本・学研都市線） 狛田駅（近鉄京都線） 京都廣学館高等学校 陸上自衛隊祝園分屯地 関西文化学術研究都市 南田辺・狛田地区

精華学研インターチェンジ

精華学研インターチェンジ（せいかがっけんインターチェンジ）は、京都府木津川市の京奈和自動車道（京奈道路）上にあるインターチェンジ。料金所は木津川市であるが、奈良県道・京都府道72号との接続部は精華町である。 1993年（平成5年）3月25日：精華下狛IC - 山田川IC間開通に伴い、供用開始。

柘榴 (精華町)

奥田裕之（著）、中畔肇（編）「山田川沿いの歴史と史跡」『精華町の郷土史その1 波布理曽能 10年の歩み』、精華町の自然を守る会、1994年3月31日。  精華町史編さん委員会『精華町の寺社と美術』精華町、1991年3月31日。  （1991年3月31日改訂版） 綱本逸雄 編『京都地名語源辞典』東京堂出版、2013年。ISBN 9784490108415。 

精精

〔「精誠」が転じてできた語か〕 ※一※ （副） (1)できるだけ。 一生懸命。 「～勉強させていただきます」 (2)一番多いと考えても。 多くとも。 最大限。 たかだか。 「集まっても， ～一〇人くらいだ」 ※二※ （名） つとめはげむこと。 「～をつくして作りたつる/幸若・大臣」

京都精華大学

京都精華大学（きょうとせいかだいがく、英語: Kyoto Seika University）は、京都府京都市左京区にある私立大学である。運営者は学校法人京都精華大学。 1968年（昭和43年）に現在の所在地に開設された京都精華短期大学を前身とする4年制大学。現在は、芸術学部、デザイン学部、マンガ学部

精華高等学校

校舎があったが、1996年に現在地の泉北学舎に完全統合している。長年女子校として運営されてきたが、1998年には男女共学を実施した。 1926年に精華実践女学校として、現在の大阪市港区に設立された。3年後の1929年には、現在の大阪市阿倍野区晴明通に移転している。1943年には高等女学校に改編され、精華高等女学校に改称した。

精華小学校 (私立)

1914年4月2日に横浜実科女学校（現：神奈川学園中学校・高等学校）を開校させた佐藤善治郎により、1922年4月に開校。 校訓は、「人のおせわにならぬよう 人のおせわのできるよう」。校歌（1956年完成）は、二宮龍雄の作詞、斎藤高順の作曲による。 1922年 - 4月、精華小学校が現在地にて開校。1〜3年生の計11名が入学。

京都精華大前駅

京福電気鉄道・叡山電鉄・嵯峨野観光鉄道・京都市交通局、朝日新聞出版〈週刊朝日百科〉、2011年4月3日、14-15頁。  ^ 広報課 KY (2008年11月24日). “そうだ、セイカに行こう”. seika-sekai（京都精華大学ブログ）. 京都精華大学. 2016年2月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年2月13日閲覧。

精華町立図書館

精華町役場庁舎の東側に位置し、2階で接続している。1階には閉架書庫や倉庫のほか、図書館の行事などで使用される集会所がある。2階には図書や新聞・雑誌、視聴覚資料を配架している。受付カウンターもあり、貸出・返却や利用者登録などの手続きはここで行われる。座席だけでなく、たたみコーナーで読書ができるのが特徴的である。 建物概要

精

※一※ （名） (1)生物の根元にあるもの。 たましい。 精霊。 多く人間以外の霊魂についていう。 スピリット。 「木の～」「森の～」 (2)生命の根本にある力。 心や体に備わる力。 精力。 「～を入れる」「～がつく」「～も根もつき果てる」 (3)まじりけのないもの。 (4)精液。 ［日葡］ ※二※ （形動） 細かくゆきわたっているさま。 「文章の愈々～なること/日本開化小史（卯吉）」 <i>～が出る</i> よく励み働く。 「よく仕事に～出ますね」 <i>～を出・す</i> 一生懸命物事をする。 「勉強に～・す」 <i>～を励ま・す</i> 力を尽くしてつとめ励む。 精励する。

精華女子短期大学

精華女子短期大学の学園祭は「忍冬祭」と呼ばれ毎年、概ね11月に行われている。なお「忍冬」は「すいかずら」と読む。 卓球というスポーツが盛んで、九州地区体育大会に出場している。 精華女子短期大学の同窓会組織として「忍冬会」（すいかずらかい）がある。 中野早杜子：元、モデル・女優。 1号館 2号館 3号館 忍冬会室 体育館

精華女子高等学校

いずれも全日制課程。 普通科 特別進学コース 進学コース 普通（ドリカム）コース 保育福祉コース 食物調理コース 製菓コース 看護科・看護専攻科 「信仰無上 深慮勤勉 自主協同」を校訓に掲げている。 4月 - 入学式、オリエンテーション 5月 - 宿泊研修、遠足、クラスマッチ、中間考査 6月 - 生徒総会、ラブアースクリーン

精華学園高等学校

本校舎の他に宇部市松島町の山口宇部校を中心に全国に約50箇所の学習センターを構え（同校では「校舎」と称している。多くは全国のオフィスビルの1フロアを借りる形）、それぞれの校舎で入学から卒業までが可能となっている。 通信教育による自宅学習と、スクーリング（面接指導）の併用で授業が行われる。前期・後期

華中華

数々の一流店を経て満点大飯店にやって来た凄腕の料理人。おネエ言葉で話し、主婦層のファンが多い。 店に来る女性ファンからは「島野様」と呼ばれている。 華子に何くれとなく目をかけていたが、華子が上海亭に移ってからは密かに見守りつつライバル視している。 富永計太郎 満点大飯店の現オーナー。足もとを見ず、夢ばかり見ている

華

❶ (1)種子植物の生殖器官。 一定の時期に枝や茎の先端などに形成され， 受精して実を結ぶ機能を有するもの。 有性生殖を行うために葉と茎が分化したもので， 花葉と花軸からなる。 花葉は普通， 萼(ガク)・花冠（花弁の集合）・おしべ・めしべに分化して， 花の主体を形成する。 形態上の特徴は分類上の指標となる。 「～が咲く」「～が散る」 (2)特定の花をさす。 （ア）春の花を代表する桜の花をさす。 ﹝季﹞春。 「～に浮かれる」「願はくは～のしたにて春死なむ/山家（春）」 〔中古後期頃に一般化した用法。 現代語では「花見」「花ぐもり」など他の語との複合した形でみられる〕 （イ）古くは， 百花にさきがけて咲くところから， 梅の花をさした。 「今のごと心を常に思へらばまづ咲く～の地(ツチ)に落ちめやも/万葉 1653」「春や疾(ト)き～や遅きと聞き分かむ鶯だにも鳴かずもあるかな/古今（春上）」 (3)神仏に供える花や枝葉。 「手向けの～」 (4)生け花。 花道(カドウ)。 また， 生け花にする材料。 「お～の稽古」「～を生ける」 (5)（特に桜を対象として）（ア）花が咲くこと。 「～便り」「向つ峰(オ)の若桂の木下枝(シズエ)取り～待つい間に嘆きつるかも/万葉 1359」（イ）古くは， 花を見て賞すること。 花見。 「尋ね来て～にくらせる木の間より待つとしもなき山の端の月/新古今（春上）」 (6)（しばしば鳥・雪・月などと対比されつつ）自然美の代表として草木に咲く花を総称していう。 「蝶よ～よと育てる」 ❷色や形の類似から， 花になぞらえていう。 (1)（主としてその白さによって）雪・霜・白波・月光・灯火などを花に見たてていう語。 「雪の～」「波の～」「硫黄(イオウ)の～」 (2)麹黴(コウジカビ)。 麹花。 また， 麹のこと。 ❸花にちなんだ事物。 (1)造花。 飾り花。 また， 散華(サンゲ)に用いる紙製の蓮(ハス)の花びら。 (2)〔もと露草の花のしぼり汁を原料としたところから〕 （ア）青白色。 また， 藍(アイ)染めの淡い藍色。 縹(ハナダ)色。 はないろ。 「御直衣の裏の～なりければ/大鏡（伊尹）」（イ）薄い藍色の顔料。 「頭には～を塗り/栄花（本の雫）」 (3)（ア）芸人などに与える金品。 また， 芸娼妓や幇間(ホウカン)の揚げ代。 花代。 〔「纏頭」とも書く。 花の枝に贈り物を付けたところから〕 （イ）芸娼妓や幇間の花代を計算するために用いる線香。 また， それで計る時間。 「～を恨み， 鶏を惜(ニク)み/洒落本・南遊記」 (4)花札。 花ガルタ。 また， それを用いた遊び。 花合わせ。 「～を引く」 ❹花の美しさ・はなやかさにたとえていう。 (1)はなやかで人目をひくもの。 多く女性についていう。 「社交界の～」「職場の～」「両手に～」 (2)美しく貴く思うもの。 また， はなやかで興趣に富むもの。 「高嶺(タカネ)の～」「この世の～」 (3)（「花の…」の形で， 連体修飾語として）はなやかで美しいものである意を表す。 「～の都」「～の顔(カンバセ)」 (4)（多く「…が花だ」の形で， 述部として用い）最もよいこと。 最もよい時期。 「知らぬが～だ」「若いうちが～だ」 (5)はなやかで， そのものの特色を表しているもの。 「火事と喧嘩(ケンカ)は江戸の～」「古代美の～」 (6)若い男女。 「箱入の～もの云はぬ病が出/柳多留 42」 (7)美しい女。 また， 遊女。 「～に遊ばば祇園あたりの色揃へ/浄瑠璃・忠臣蔵」 (8)世阿弥の能楽論の用語。 観客の感動を呼び起こす芸の魅力， おもしろさ， 珍しさ。 また， それを追求・工夫し， 感得する心の働き。 ❺花の移ろいやすく， はかなく散るさま， また見かけだけであだなさまにたとえていう。 (1)外観。 うわべ。 実質を伴わないはなやかさ。 「～多ければ実少なし」 (2)人の心や風俗などの変わりやすいこと。 「色みえで移ろふものは世の中の人の心の～にぞありける/古今（恋五）」 (3)人の心などが， うわべばかりで誠実さのないこと。 「今の世の中色につき， 人の心～になりけるにより， あだなる歌はかなきことのみ出でくれば/古今（仮名序）」 (4)「花籤(ハナクジ)」の略。 「ほんに当る因果なら， ～ばかりでおけばいいに/黄表紙・金生木」 (5)文芸論の用語。 和歌・連歌・俳諧などで， 意味内容を実にたとえるのに対し， 表現技巧をいう。 「古の歌はみな実を存して～を忘れ， 近代のうたは～をのみ心にかけて， 実には目もかけぬから/毎月抄」 ❻歌曲名（別項参照）。 <i>～が咲・く</i> (1)植物の花が開く。 開花する。 (2)盛んになる。 にぎやかになる。 「思い出話に～・く」 (3)時期が来て栄える。 「人生に～・く」 <i>～と散・る</i> 満開の桜の花がすぐ散るように， 潔く死ぬ。 特に， 戦場で死ぬことをいう。 <i>～に＝風（＝嵐(アラシ)）</i> ⇒ 月(ツキ)に叢雲(ムラクモ)花(ハナ)に風 <i>～は折りたし梢(コズエ)は高し</i> 手に入れる方法がない， 思うようにならないことのたとえ。 <i>～は桜木(サクラギ)人は武士</i> 花の中では桜が最もすぐれており， 人の中では武士が最もすぐれているということ。 <i>～は根に鳥は故巣(フルス)に</i> 咲いた花はその木の根もとに散ってこやしとなり， 空飛ぶ鳥は巣に帰る。 物事はすべてそのもとに帰るという意。 <i>～はみ吉野(ヨシノ)、人は武士</i> 桜の花は吉野がすぐれ， 人は武士がすぐれているということ。 <i>～開・く</i> (1)つぼみが開いて， 花が咲く。 (2)長年の努力などがみのる。 (3)文化が盛んになる。 「～・く天平文化」 <i>～も恥じらう</i> 〔美しい花さえひけ目を感じる意〕 若い女性の美しさをいう語。 「～一八歳」 <i>～も実(ミ)もある</i> 外観も内容もともに備わっている。 名実ともにある。 また， 人情の機微に通じている。 <i>～より団子(ダンゴ)</i> 〔花をながめて目を楽しませるより団子を食べて食欲を満たす意〕 風流より実利を選ぶことのたとえ。 <i>～を咲か・せる</i> (1)成功して名声を得る。 「地道な努力がやがて～・せ実を結ぶ」 (2)盛んにする。 はなやかにする。 「昔話に～・せる」 <i>～を添・える</i> 美しいものの上にさらに美しさを加える。 「祝賀会に～・える」 <i>～を持た・せる</i> 勝利や名誉をゆずる。 相手をたてる。 「若い者に～・せる」

華

はなやか。 はでやか。 虚飾。 「其楼閣を～にして， 其酒肴を美にせず/横浜新誌（景一）」 <i>～を去り実(ジツ)に就(ツ)く</i> みかけの華やかさを求めないで， 地味で堅実な態度を選ぶ。

精莢

精莢（せいきょう）とは、一部の動物のオスに見られる生殖器官で、精子を入れたカプセルとして切り離してメスに渡される。精子鞘とも呼ばれる。 運動能力を持ち、切り離されてからもしばらく生き続け、メスが受け取って持ち歩く例も見られる。 イカ等ではオスが自分の腕でメスの口唇部や受精嚢に植え付ける。運動するの