オミクロン 小学校しょうがっこうクラスター急増きゅうぞう 教育きょういく現場げんばで起おきていること…

「オミクロン株かぶは感染かんせん性せいの高たかさや潜伏せんぷく期間きかんの短みじかさを考かんがえると1人にんから2人にん、2人にんから4人にんという形かたちで面めん的てきに広ひろがる傾向けいこうがある季節きせつ性せいのインフルエンザに近ちかいような広ひろがり方かたをしていて、それが子こどもたちの間まで起おきているのではないか。ワクチン以外いがいにも何なんとかして子こどもたちでの感染かんせん拡大かくだいを防ふせぐ方策ほうさくを考かんがえていかなければいけない」

●厚生こうせい労働ろうどう省しょう専門せんもん家か会合かいごう 脇田わきた隆たかし字じ 座長ざちょう

「年末ねんまつからことしの成人せいじん式しきにかけて20代だいから30代だいの感染かんせんが拡大かくだいしたが、感染かんせんの場ばが学校がっこうや家庭かていなどにも移行いこうして特とくに10歳さい未満みまんが感染かんせんする割合わりあいの増加ぞうかが続つづいている。ただ学校がっこうは子こどもの教育きょういくの確保かくほのためや働はたらく保護ほご者しゃにとって子こどもをみてもらえる場所ばしょだということから社会しゃかい活動かつどう維持いじのためにも必要ひつようであり、いかに維持いじしながら対策たいさくを行おこなっていくかが重要じゅうようだと考かんがえている」

▽10代だい以下いかが27.1％

▽20代だいが23.9％

▽30代だいが15.3％

▽40代だいが14.0％

▽50代だいが9.2％

▽60代だい以上いじょうが10.7％

デルタ株かぶが広ひろがった去年きょねん夏なつの感染かんせんの第だい5波はでは10代だい以下いかは▽去年きょねん7月つきが14.6％▽去年きょねん8月つきが19.2％、感染かんせんが収おさまり始はじめた▽去年きょねん9月つきに23.1％で、20代だいや30代だいの感染かんせんが比較的ひかくてき多おおかったのが今回こんかいの感染かんせんの第だい6波はではより低ひくい年齢ねんれい層そうの感染かんせんが目立めだつようになっています。

感染かんせんの主体しゅたいはこれまで多おおかった若わかい世代せだいから子こどもに移うつってきています。

▽「学校がっこう・教育きょういく施設しせつ」で703件けん

▽「高齢こうれい者しゃ福祉ふくし施設しせつ」が338件けん

▽「児童じどう福祉ふくし施設しせつ」が330件けん

▽「企業きぎょうなど」が269件けん

▽「飲食いんしょく店てん」が202件けん

▽「医療いりょう機関きかん」が162件けんなど

「学校がっこう・教育きょういく施設しせつ」でのクラスターの増加ぞうかが目立めだっていて、先月せんげつの1か月かげつ間かんだけでデルタ株かぶが広ひろがった去年きょねん7月つきから9月つきまでの3か月かげつ間かんの合計ごうけい（691件けん）を上回うわまわりました。

先月せんげつ26日にち時点じてんで全面ぜんめん休校きゅうこうしていたのは

▽小学校しょうがっこうは653校こう

▽中学校ちゅうがっこうは219校こう

▽高校こうこうは127校こう

▽特別とくべつ支援しえん学校がっこうは40校こうなどで

合あわせて1114校こう、全体ぜんたいの3％となりました。

学級がっきゅう閉鎖へいさや学年がくねん閉鎖へいさは全体ぜんたいの13％に当にあたる4727校こうで、休業きゅうぎょう措置そちをとった学校がっこうは全体ぜんたいの6分ぶんの1に当にあたる5841校こうに上のぼることがわかりました。

学級がっきゅう閉鎖へいさや学年がくねん閉鎖へいさは▽福岡ふくおか県けんが最もっとも多おおく33％▽京都きょうと府ふは29％▽埼玉さいたま県けんが25％でした。

学校がっこうでは休校きゅうこうや学級がっきゅう閉鎖へいさになった際さいや自主じしゅ的てきに登校とうこうを控ひかえた児童じどうへの学まなびを保障ほしょうしようと、実技じつぎの教科きょうかもオンラインで参加さんかできるよう新あらたな試こころみを始はじめています。2年生ねんせいの音楽おんがくの授業じゅぎょうでは自宅じたくから参加さんかした児童じどう2人にんがタブレット端末たんまつを通をつうじて教室きょうしつの子こどもと一緒いっしょにリズムゲームに参加さんかし、音おとに合あわせてポーズをとっていました。

（男子だんし児童じどう）

「オンラインで参加さんかした人ひとのアドバイスがわかりやすく飛ひ距離きょりが伸のびてうれしかったです。家いえでも授業じゅぎょうが受うけられるのはよいと思おもいます」

（女子じょし児童じどう）

「いちばんはみんなでそろって登校とうこうして、みんなで楽たのしい思い出おもいでを作つくれたらと思おもいます」

「オミクロン株かぶでは子こどもの感染かんせんも増ふえていると言いわれているので引き続ひきつづき予断よだんを許ゆるさない状況じょうきょうだと考かんがえています。オンラインでは体験たいけんできない行事ぎょうじや教育きょういく活動かつどうもあり課題かだいも感かんじますが、学校がっこうは学まなびに加くわえて仲間なかまと絆きずなを強つよめることも大事だいじなので、制限せいげんがあるかもしれませんが一緒いっしょに体験たいけんができる場ばにしていきたいと思おもっています」

「オミクロン株かぶは潜伏せんぷく期間きかんが短みじかく機動きどう的てきに学級がっきゅう閉鎖へいさにし広ひろがらなければすぐに解除かいじょする学校がっこうも増ふえている。おととしの長期ちょうきの全国ぜんこく一斉いっせい休校きゅうこうでかなりつらかったという声こえは聞きいていて、学校がっこう現場げんばはできるだけ対面たいめんで教育きょういく活動かつどうを進すすめながら感染かんせんを広ひろげないよう試行しこう錯誤さくごしている」

・学級がっきゅう閉鎖へいさや休校きゅうこう期間きかん中ちゅうなどのオンラインでの授業じゅぎょうの在り方ありかたについて

「突然とつぜん休やすみになることもある中なかで、短期間たんきかんでどのようにオンラインの授業じゅぎょうを進すすめるか決きめられる学校がっこうはまだかぎられているのが現状げんじょうだと思おもう。日頃ひごろからタブレット端末たんまつなどを使つかっていないと子こどもも教員きょういんも混乱こんらんすることになるのでふだんの授業じゅぎょうの在り方ありかたが問とわれてくる」

具体ぐたい的てきには合唱がっしょうや管楽器かんがっきの演奏えんそう、調理ちょうり実習じっしゅうのほか、部ぶ活動かつどうなどでは密集みっしゅうする活動かつどうや近距離きんきょりで組み合くみあったり接触せっしょくしたりする運動うんどう、それに大おおきな声こえを出だしたり激はげしく呼吸こきゅうしたりする活動かつどうなどを控ひかえるよう全国ぜんこくの教育きょういく委員いいん会かいなどに通知つうちするとしています。