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実業補習学校

青年学校令（昭和10年勅令第41号）の公布・施行により、実業補習学校と青年訓練所が統合され、青年学校となる。　 実業補習学校には、「工業補習学校」・「農業補習学校」・「水産補習学校」・「商業補習学校」・「商船補習学校」などがあった。 中でも「農業補習学校」は他の補習学校に比べて増加数が著しかった。

Related Words

補習授業校

ネブラスカ州 オマハ日本語補習授業校 (週1制・土) < 公式サイト > ノースカロライナ州 ◎〇シャーロット日本語補習学校 (週1制・土) < 公式サイト > ◎〇ローリー日本語補習学校 (週1制・土) < 公式サイト > バージニア州 ニューポートニューズ補習授業校 (週1制・土) リッチモンド補習授業校

実業学校

学力をもつものと認める」という文部省告示が出される。 1943年（昭和18年） 3月2日 - 実業学校規程の公布に伴い、工業学校規程・農業学校規程・商業学校規程・商船学校規程・水産学校規程・職業学校規程が廃止される。但し、商船学校の修業年限に関しては別に定められた。 4月1日 -

補習

正規の授業以外に， それを補うためになされる授業。

実業学校令

教育内容・方法の整備に関して、学科の改善・実習の充実を規定。 1921年（大正10年）1月に「職業学校規程」が制定され、従来の実業学校のほかに、社会状勢に応じてその他の実業教育を行なう職業学校が認められる。この学校は尋常小学校卒業程度を入学資格とし、修業年限2年以上4年以内で、裁縫・手芸・料理・写真

実習

（技術などを）実地について習うこと。 「工場で～する」「～生」

補習科

補習科（ほしゅうか）とは、日本で浪人生を対象として普通科の高等学校に設置された学科のことである。鳥取県のように専攻科が浪人生向け教育を担っているところもあった。明治時代に中学校令として設置された「補習科」が起源であるとされており、その補習科を中学校令が失効した後もそのまま継続させたものである。現在

オトナの補習授業

オペラ（解説・飯森範親、司会・深見梨加〔声優〕） ジャズ 俳句 サングラス 人形浄瑠璃入門 俳句 鰯雲 そば屋入門 冬季特別講座 クリスマスにジャズを 俳句 雪、闇汁 絵本の読み聞かせ入門 寄席入門 2012年度 5分で出来るオトナ俳句 ブランコ オペラ的生活・アリア入門（解説・ダリオ・ボリッツィー、司会・勝村政信〔俳優〕）

校外学習

校外学習（こうがいがくしゅう）は、学校において、学校の外でおこなわれる学習の形態である。 児童・生徒が実地で見学や体験などをおこなうことを目的として、外部施設等に出かけて学習する。生活科・社会科・理科・体育などの授業の一環として、または特別活動や総合的な学習の時間の一環として実施される。一般的には、1時限～日帰りの

デトロイトりんご会補習授業校

デトロイトりんご会補習授業校（英語：The Japanese School of Detroit (JSD) "デトロイト日本語学校"）はデトロイトで土曜日だけ行う、日本語教育プログラムである。しばしばリンゴ会とも呼ばれる。2011年12月現在約800人の生徒がいる。

実科学校

実科学校（じっかがっこう、ドイツ・スイス・リヒテンシュタイン・エストニア: Realschule、オーストリア・デンマーク・ノルウェー: realskole、クロアチア: realna gimnazija、スウェーデン: realskola、ハンガリー: reáliskola、スロベニア: realka、ロシア帝国:

習学

学問をまなぶこと。 「勉強努力して～せざるを得ず/明六雑誌 10」

学習

(1)まなびおさめること。 勉強すること。 「新しい教科を～する」 (2)〔生〕 生後の反復した経験によって， 個々の個体の行動に環境に対して適応した変化が現れる過程。 ヒトでは社会的生活に関与するほとんどすべての行動がこれによって習得される。 (3)〔心〕 過去の経験によって行動の仕方がある程度永続的に変容すること。 新しい習慣が形成されること。 (4)〔教〕 新しい知識の獲得， 感情の深化， よき習慣の形成などの目標に向かって努力を伴って展開される意識的行動。

学校法人早稲田実業学校

学校法人早稲田実業学校（がっこうほうじんわせだじつぎょうがっこう）は、日本の学校法人。 東京都国分寺市本町1-2-1 早稲田大学系属早稲田実業学校初等部・中等部・高等部を設置する。理事長は、学校法人早稲田大学総長が兼務する慣わしであり、現在は田中愛治。 1901年4月 - 早稲田実業中学（修業年限3年）として早稲田中学校校舎内に開校。

学習学

を重んじることが重要だ。 工夫の原則 問題解決のための正解は1つにかぎらない。ブレーン・ストーミングなどを使って、学習者の創意工夫、自由な発想を引き出すことで、新たな発見や革新が促される。一人で抱えていては解決しなかった問題が、共有し衆知を集めることで解決に導かれることも多い。

実業

〔仏〕 善悪の諸行為。 実際に苦または楽の結果をもたらすのでいう。

実業

農業・工業・商業・水産業などのように， 商品や原料の生産・売買に関する事業。

東京実業高等学校

転科・転コースは1年次が2年次に進級する際のみ可能。電気科電気システムコースとゲームITコースと機械科、普通科探究コースと総合コースは相互に転科・転コースが可能。 普通科ビジネスコースは転科・転コース不可。 なお、転科・転コースは試験や面接が有。 全日制課程 普通科 探究コース 総合コース

旭川実業高等学校

旭川実業高等学校（あさひかわじつぎょうこうとうがっこう）は、北海道旭川市末広8条1丁目に所在する私立の高等学校。 生徒数は1026人、教職員数は81人、事務職員数は7人 通称は旭川実業、旭実（きょくじつ）、実高（じっこう）。学校法人名は北海道立正学園（ほっかいどう

浦和実業学園中学校・高等学校

終礼は16:20）、火・木は6限授業（終礼は15:20）となる。野球部・空手道部・女子ハンドボール部・駅伝部・男女テニス部以外の部活動に入部できる。進級時には、成績により特進選抜コース・特進コースで入れ替えを行う。 特進部（特進コース） 2年次から文系・理系に分かれる。月～金まで６限授業（終礼