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Détails du Mot

社会的学習理論

られ続ければ、その行動はほぼ確実に止められることになる。 ボボ人形実験(Bobo doll experiment)とは、アルバート・バンデューラによって1961-1963年に行われた実験の総称である。 この実験においては、まず大人がボボ人形に対して特定のシナリオに従った「モデル行動」を行い、子供らに観察させる。

Mots Associés

学習理論

学習理論(がくしゅうりろん / 英: Learning theory)は、科学や工学、情報学や社会学、文学や経済学、心理学や言語学など、多岐にわたる分野で活躍する理論である。 学習理論 (教育)(英語版) - 教育における学習理論。生徒が学習中に知識を得て処理し、保持する方法を説明する。認知的、感

社会理論

社会理論(しゃかいりろん、英: Social theories )は、特定の思想の流派の枠内で社会現象を学び、そして解釈するときに使われる理論的枠組みである。社会科学者たちが用いる不可欠の手段であり、最も妥当で信頼できる方法論(例えば実証主義や反実証主義)をめぐる――あるいは構造と力のどちらを重要

社会的交換理論

社会的交換理論(しゃかいてきこうかんりろん、英: social exchange theory)とは、社会学の一領域。「交換」という観点から社会のあり方を解きほぐそうとする試みである。 この立場を取る研究者では、ピーター・ブラウ、ジョージ・ホーマンズが有名。 社会学講義、中公新書1995年版343頁、富永健一著、ISBN

論理的

論理

哲学的論理学

的論理学」という用語でもって特別の分野を意味することは少ない。また哲学的論理学は、19世紀末フレーゲに始まる数理論理学の発達以前の、ギリシアより続く伝統的な論理学の伝統を継続するものと考えることもできる。 非形式論理学 ゲーム意味論 メレオロジー 誤謬 自然演繹 存在グラフ 矛盾許容論理 様相論理学

社会主義理論学会

for socialism theory)は、「自由で民主主義的な社会主義を共に志向する人々が、それぞれの立場の違いを認めあいながらも、たがいに学び、交流し、協同して新たな創造的研究に取り組むこと」(入会呼びかけ)を目的とする学会。 1988年創立、同年10月に第一回研究会を開いた。

社会システム理論

社会システム理論(しゃかいシステムりろん)は社会をシステムの観点から読み解こうとする理論である。 タルコット・パーソンズは社会(出典によれば social systems とあるので「社会のシステム」)を行為のシステムとして捉えた(to be constituents of the more general

論理的推論

推論 > 論理的推論 論理的推論(ろんりてきすいろん、英: logical reasoning)は、論理学において演繹、帰納、アブダクション(仮説形成)の3種類に区別され得る。前提条件 (precondition)、結論 (conclusion)、そして前提条件は結論を含意するという規則 (rule)

理論社

出版された杉本栄一の『近代経済学の解明』は、読売新聞社による「読者の選ぶ良書ベストテン」のトップ賞を受賞した。その後、朝鮮特需によって目先の利益に狂奔する世相を憂えた小宮山は、次世代の情操教育の必要を感じ、児童書の出版に主軸を転換した。しかし、児童書は返品率の高いジャンルであり、作品や企業の姿勢は賞

論理的真理

など)に対してのみ真であるのに対し、真理関数的恒真式は、それが含む論理連結語(「または〈or〉」、「かつ〈and〉」、否定論理和〈nor〉など)に対しても真である。全ての論理的真理がこの種の恒真式であるとは限らない。 論理連結語や量化子などの論理定項は、全て概念的に論理的真理に還元することができる

社会選択理論

社会選択理論(しゃかいせんたくりろん、英語: social choice theory)は、個人の持つ多様な選好(preference)を基に、個人の集合体としての社会の選好の集計方法、社会による選択ルールの決め方、そして社会が望ましい決定を行なうようなメカニズムの設計方法のあり方を解明する理論体系

論理学

ようにすると、その説明自体は論理的には何一つ曇り無く正確であることに注意。連続体仮説、選択公理などを参照のこと。 ^ a b 「論理学史」p195 山下正男 岩波書店 1983年9月14日第1刷発行 ^ 毎日新聞社編『話のネタ』PHP文庫 p.55 1998年 ^ 「近代科学の源をたどる

社会心理学

1974年には、スタンレー・ミルグラムによる「権威への服従」実験で、少数の権威への同調効果が実証された。 テーマは多岐にわたるが、大きく分けて4つのカテゴリがある。 社会の中における個人の心理 個人と個人の対人認知 集団の中の人間 社会現象・社会問題 公正世界誤謬 傍観者効果 社会的促進実験 ホーソン実験

数理社会学

土場学ほか編『社会を<モデル>でみる』勁草書房 三隅一人編『社会学の古典理論―数理で蘇る巨匠たち』  数土直紀・今田高俊編『数理社会学入門 数理社会学シリーズ (1)』  三隅一人・高坂健次編『シンボリック・デバイス:意味世界へのフォーマル・アプローチ 数理社会学シリーズ (5)』  松原望『社会を読みとく数理トレーニング:計量社会科学入門』 

社会地理学

社会地理学(しゃかいちりがく、英語: social geography)は、社会と空間の関係性を考察する、人文地理学の一分野である。 農村、都市、犯罪、貧困、教育、環境問題などの社会現象を空間的・地域的(地理学的)に分析する分野である。社会学の各分野と隣接している分野でもあり、内容により犯罪社会学

理解社会学

理解社会学(りかいしゃかいがく、独: verstehende Soziologie)は、マックス・ウェーバーが提唱した社会学上の立場である。 理解社会学の特徴は、観察対象となる社会現象や集団、社会的な行為の行為者にとっての意味(主観的意味)を理解(了解)しようと努める点にある。社会的事象を個人の行

論理的帰結

論理的帰結(ろんりてききけつ、伴意、英: logical consequence, entailment)は、論理学における最も基本的な概念であり、複数の文(または命題)の集合と1つの文(命題)の間が「~だから、当然~」という繋がり方をする関係を指す。例えば、「カーミットは緑色だ」という文は、「全

現象学的社会学

現象学的社会学(げんしょうがくてきしゃかいがく)とは、エトムント・フッサールの哲学の方法である現象学的アプローチをマックス・ウェーバーの理解社会学の方法に応用する社会学の立場。オーストリア出身の社会学者アルフレッド・シュッツ(Alfred Schütz,米)が初めて提唱したとされる。

経済理論学会

経済理論学会(Japan Society of Political Economy, 略称JSPE)は、1959年5月に創設された日本のマルクス経済学分野における代表的な学会組織であり、日本経済学会連合の加盟学会である。2008年現在の会員数は約1,000名となっている。 経済理論学会