검색 결과 "がっつきたいか" – Japanese Japanese–Japanese

がっつく

（動カ五［四］）がつがつとむさぼり食う。がむしゃらに行動したり，物をほしがったりする。「あまり～・くな」

顎骨

顔面の骨の一。上顎骨と下顎骨に分けられ，下顎骨があごを形成する。えら骨。「～炎」

合冊

「合本(ガツポン)」に同じ。 ⇔ 分冊

一筆書き

墨継ぎをしないで一筆で書くこと。また，書いたもの。ひとふでがき。

がつがつ

（副）（「と」を伴っても用いる） (1)空腹のため，食物をひどく欲しがるさま。むさぼり食うさま。「～（と）食う」 (2)貪欲なまでに物事をするさま。むさぼるさま。「あまり金銭に～（と）するな」「～（と）勉強する」

沓型

くつを作る際に用いる木型。

靴型

くつを作る際に用いる木型。

沓形

〔沓を立てた形に似ているのでいう〕古代，瓦葺(カワラブ)きの宮殿や仏殿の棟の両端に取りつけた装飾。後世の鯱(シヤチホコ)・鬼瓦の原形。とびのお。鵄尾(シビ)。

鵄尾

〔沓を立てた形に似ているのでいう〕古代，瓦葺(カワラブ)きの宮殿や仏殿の棟の両端に取りつけた装飾。後世の鯱(シヤチホコ)・鬼瓦の原形。とびのお。鵄尾(シビ)。

がたつく

（動カ五） (1)がたがたと音を立てる。「風で戸が～・く」 (2)もめごとなどが起こってざわめく。ごたつく。「派閥抗争で党内が～・く」 (3)調子が悪くなって壊れかかる。がたがくる。「車が古くなって～・いてきた」 (4)寒さや恐れのために体が震える。「膝(ヒザ)が～・く」

楽毅

⇒ がくき（楽毅）

楽器

音楽を演奏するために用いる器具。弦楽器・管楽器・打楽器・鍵盤楽器などの総称。

学期

学校の一学年間を区切った一定の期間。普通，小・中・高は三つに，大学は二つに区切る。「新～」「～末」

学区

(1)公立の小・中学校に就学する者の通学すべき学校を指定するため，教育委員会が設定した区域。 (2)1872年（明治5）の学制において定められた学校設置および教育行政のための単位区画。

楽句

⇒ フレーズ(２)

学課

学業として勉強すべき事柄。また，学問の課程。

学科

(1)教授・研究の必要から区別した学問の各専門分野。学問の科目。「国文～」 (2)学校における教科・科目。「得意な～は算数です」

闊達

〔古くは「かつだつ」〕心が大きく，小さな物事にこだわらないさま。度量の大きいさま。「自由～に振る舞う」「兄と云ふのは寧ろ～な気性で/それから（漱石）」 ﹛派生﹜～さ（名）

豁達

〔古くは「かつだつ」〕心が大きく，小さな物事にこだわらないさま。度量の大きいさま。「自由～に振る舞う」「兄と云ふのは寧ろ～な気性で/それから（漱石）」 ﹛派生﹜～さ（名）

楽界

音楽家の社会。楽壇。

사전