사전

めたという。それによって、実に多彩な人材が送り出された。 戸津は、1929年の政府中等教育の改善策に対し、独自の教育改革案を唱えていた。それは、教職員が人格教化に当たるのを第一とし、1日8時間の勤務時間内で授業を4、5時間に抑えあとは生徒と共に復習・実験・運動競技・野外実習に励めばよいとするものであった。