JLPT N2 – Reading Exercise 61

#194

Furigana

私わたしがやっている企業研修きぎょうけんしゅうの現場げんばで、学歴がくれきで差さが出でる瞬間しゅんかんに出でくわすことがある。それは、能力のうりょくの差さではない。どの時点じてんで「あっ、オレにはできない」とあきらめるかの差さだ。

高学歴こうがくれきの者ものがえてして優秀ゆうしゅうな成績せいせきを収おさめるのは、その人ひとの能力のうりょくが高たかいと言いうよりも、その成長せいちょう過程かていの中なかで「やればできる」「私わたしにわからないはずはない」という自信じしんが身みについているからだ。この自信じしんは、過去かこの成功せいこう体験たいけんに裏打うらうちされている。

（辛淑玉しんすご『怒いかりの方法ほうほう』による）

えてして～収おさめる：ここでは、収おさめる傾向けいこうがある

裏打うらうちされている：裏うらづけられている

Vocabulary (19)

Romaji

企業研修

kigyō kenshū

đào tạo doanh nghiệp

現場

genba

hiện trường

学歴

gakureki

học vấn

差

sự khác biệt

能力

nōryoku

năng lực

時点

jiten

thời điểm

あきらめる

akirameru

từ bỏ

高学歴

kōgakureki

học vấn cao

者

mono

người

優秀

yūshū

xuất sắc

成績

seiseki

thành tích

収める

osameru

đạt được

成長

seichō

trưởng thành

過程

katei

quá trình

自信

jishin

tự tin

身につく

mi ni tsuku

có được

成功

seikō

thành công

体験

taiken

trải nghiệm

裏打ちされる

ura uchi sareru

được củng cố

Try It Out!

Romaji

企業研修の経験から、筆者は、なぜ高学歴者の成績が優秀だと考えているか。

1. 成功体験によって自信がつき失敗しなくなっているから

2. 成功するにはどのような能力が必要かを知っているから

3. 成功によって裏づけられた確かな方法を身につけているから

4. 成功したことでついた自信があり簡単にはあきらめないから

Từ kinh nghiệm đào tạo doanh nghiệp, tác giả nghĩ tại sao những người có học vấn cao lại có thành tích xuất sắc? 1. Vì nhờ trải nghiệm thành công mà có được sự tự tin và không dễ thất bại 2. Vì biết những năng lực cần thiết để thành công 3. Vì có được phương pháp chắc chắn được củng cố bởi thành công 4. Vì có sự tự tin từ thành công và không dễ dàng từ bỏ

Previous lesson

Next lesson

Related lessons