JLPT N3 – Reading Exercise 41

#133

Furigana

つぎの文章ぶんしょうを読よんで、質問しつもんに答こたえなさい。答こたえは、１・２・３・４から最もっともよいものを一つ選えらびなさい。

まず、「何度なんど読よんでも飽あきない」もの、というのが第一だいいち条件じょうけんです。そのためには、「興味きょうみのあるもの」「好すきなもの」を選えらぶといいでしょう。自分じぶんが詳くわしく理解りかいしているジャンルの文章ぶんしょうは、たとえマニアックでも専門せんもん用語ようごが満載まんさいでも、「自分じぶんのもの」にすることができ、生いき生いきと読よむことができるものです。

加くわえて、「自分じぶんに合あったもの」かどうかも意識いしきしましょう。例たとえば、おじいさんの一人ひとり語がたりの体験談たいけんだんは、２０代だいの女性じょせいにとっては身近みぢかに感かんじにくく、理解りかいしづらいかもしれません。また、スピーチなどを使つかう場合ばあいは、「話者わしゃを尊敬そんけいできる」「内容ないように共感きょうかんできる」ものにするといいでしょう。そうでないと途中とちゅうで嫌いやになりますし、納得なっとくしていないものは「伝つたえよう」という気持きもちにもなれません。

物語ものがたりの朗読ろうどくの場合ばあい、時代じだいや文化ぶんか背景はいけいがわかりやすいものの方ほうが、映像えいぞうを頭あたまに描えがく作業さぎょうが容易よういです。私わたしがセミナーなどで日本にほん文学ぶんがくの英訳えいやくをよく朗読ろうどくするのは、日本人にほんじんである私わたしにとって、最もっとも視覚化しかくかしやすく、伝つたえやすい素材そざいだからです。なお、子供こども向むけの物語ものがたりの中なかでも、絵本えほんなどの「もともと絵えが付ついている」文章ぶんしょうは、視覚化しかくかの訓練くんれんにはあまり適てきさないので、絵えが少すくない作品さくひんを選えらぶといいでしょう。

Vocabulary (33)

Romaji

何度

nando

bao nhiêu lần

読ん

yomu

đọc

飽きる

akiru

chán

条件

jouken

điều kiện

興味

kyoumi

sự quan tâm

選ぶ

erabu

chọn

理解

rikai

hiểu

専門

senmon

chuyên môn

用語

yougo

thuật ngữ

満載

mansai

đầy

生き生き

ikiiki

sống động

加える

kuwaeru

thêm vào

意識

ishiki

ý thức

体験談

taikendan

câu chuyện trải nghiệm

身近

mijika

gần gũi

理解しづらい

rikaishizurai

khó hiểu

尊敬

sonkei

tôn trọng

共感

kyoukan

đồng cảm

納得

nattoku

đồng ý

伝える

tsutaeru

truyền đạt

物語

monogatari

câu chuyện

朗読

roudoku

đọc diễn cảm

時代

jidai

thời đại

文化

bunka

văn hóa

背景

haikei

bối cảnh

映像

eizou

hình ảnh

描く

egaku

vẽ

頭

atama

đầu

視覚化

shikakuka

hình dung

素材

sozai

tài liệu

絵本

ehon

sách tranh

訓練

kunren

rèn luyện

作品

sakuhin

tác phẩm

Try It Out!

Romaji

この文章全体のテーマは、何か。

1. 英語の勉強方法

2. 朗読の練習方法

3. 朗読の練習用素材の選び方

4. 英語勉強のモチベーションの探し方

Chủ đề chính của toàn bộ đoạn văn này là gì? 1. Phương pháp học tiếng Anh 2. Phương pháp luyện tập đọc diễn cảm 3. Cách chọn tài liệu để luyện tập đọc diễn cảm 4. Cách tìm động lực học tiếng Anh

「___１___」に入る最も適当なものはどれか。

1. でて

2. あった

3. いて

4. して

Từ thích hợp nhất để điền vào "___1___" là gì? 1. でて 2. あった 3. いて 4. して

「___２___」に入る最も適当なものはどれか。

1. ように

2. ような

3. のように

4. のような

Từ thích hợp nhất để điền vào "___2___" là gì? 1. ように 2. ような 3. のように 4. のような

「___３___」に入る最も適当なものはどれか。

1. くらい

2. どころか

3. ばかりに

4. だけでも

Từ thích hợp nhất để điền vào "___3___" là gì? 1. くらい 2. どころか 3. ばかりに 4. だけでも

「___４___」に入る最も適当なものはどれか。

1. ため

2. もの

3. はず

4. こそ

Từ thích hợp nhất để điền vào "___4___" là gì? 1. ため 2. もの 3. はず 4. こそ

「___５___」に入る最も適当なものはどれか。

1. わけだった

2. わけがなかった

3. わけではなかった

4. わけにはいかなかった

Từ thích hợp nhất để điền vào "___5___" là gì? 1. わけだった 2. わけがなかった 3. わけではなかった 4. わけにはいかなかった

正しくないのはどれか。

1. 軍人役を演じたから、外見的に強く見なければならなかった

2. 特殊戦司令部チーム長という役を演じたけど、筋肉をつけなかった

3. 強靭な印象を与えるために、ダイエットしていた

4. ナイフを使用して戦うため、剣術訓練を行った

Câu nào sau đây là không đúng? 1. Vì đóng vai quân nhân, phải trông mạnh mẽ về ngoại hình 2. Đóng vai trưởng nhóm của đội chỉ huy đặc biệt nhưng không tập luyện cơ bắp 3. Để tạo ấn tượng mạnh mẽ, đã ăn kiêng 4. Để chiến đấu bằng dao, đã thực hiện huấn luyện kiếm thuật

Previous lesson

Next lesson

Related lessons