JLPT N4 – Reading Exercise 2

#39

Furigana

（じょんさんはたけしくんの中学校ちゅうがっこうで英語えいごを教おしえていました。つぎのぶんはじょうんさんからたけしくんへのメ－ルです。）
たけしくん
メ－ル、ありがとう。前まえのメ－ルに「英語えいごの勉強べんきょうはつまらない」と書かいてありましたが。まず好すきなことから始はじめたらどうですか。
ぼくが日本語にほんごの勉強べんきょうを始はじめたのは中学ちゅうがく１年ねんのときです。友ともだちの家いえではじめて日本にほんのまんがを見みました。そのときは日本語にほんごがぜんぜんわからなかったのですが、えがあるから話はなしはだいたいわかりました。日本語にほんごで読よめるようになりたいと思おもって、自分じぶんで勉強べんきょうを始はじめました。かんじは、むずかしかったですが、まんがを何なんさつも読よんでいたら、かんたんなかんじはおぼえていました。
まんがはよくないと言いう人ひともいますが、どんなものにもいいものと悪わるいものがあると思おもいます。だから、まんがもえらんで読よめばいいと思おもいます。人ひとをいじめるようなまんがはよくないですが、サッカ－やバスケットボ－ルなどスポ－ツのまんがはおもしろいし、読よむと元気げんきになります。
たけしくんは、何なにかきょうみがありますか。音楽おんがくですか、映画えいがですか。（　　　　）
じゃ、またメ－ルします。
ジョン

Từ vựng (43)

Romaji

中学校

chuugakkou

初中

英語

eigo

英语

教える

oshieru

教

前

mae

前

勉強

benkyou

学习

始める

hajimeru

开始

好き

suki

喜欢

こと

koto

事情

ぼく

boku

我

日本語

nihongo

日语

友だち

tomodachi

朋友

家

見る

miru

看

そのとき

sonotoki

那时

全然

zenzen

完全

分かる

wakaru

明白

話

hanashi

故事

思う

omou

认为

自分

jibun

自己

漢字

kanji

汉字

難しい

muzukashii

难

何

nani

什么

読む

yomu

读

簡単

kantan

简单

覚える

oboeru

记住

人

hito

人

言う

说

選ぶ

erabu

选择

いじめる

ijimeru

欺负

良い

好

サッカー

sakkaa

足球

バスケットボール

basukettobooru

篮球

スポーツ

supootsu

体育

面白い

omoshiroi

有趣

元気

genki

精神

なる

naru

变得

何か

nanika

什么

興味

kyoumi

兴趣

音楽

ongaku

音乐

映画

eiga

电影

じゃ

那么

また

mata

再

メール

meeru

邮件

Ngữ pháp

Romaji

动词た形 + ことがあります (N4)

友だちの家ではじめて日本のまんがを見ました。

动词たい形 + と思う (N4)

日本語で読めるようになりたいと思って、自分で勉強を始めました。

动词る形 + ようになる (N4)

日本語で読めるようになりたいと思って、自分で勉強を始めました。

动词て形 + みる (N4)

まず好きなことから始めたらどうですか。

动词て形 + いたら (N4)

まんがを何さつも読んでいたら、かんたんなかんじはおぼえていました。

动词る形 + のは + 名词/形容词です (N4)

ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学１年のときです。

动词る形 + のですが (N4)

そのときは日本語がぜんぜんわからなかったのですが、えがあるから話はだいたいわかりました。

动词る形 + ような + 名词 (N3)

人をいじめるようなまんがはよくないですが、サッカ－やバスケットボ－ルなどスポ－ツのまんがはおもしろいし、読むと元気になります。

名词 + でも + 名词 + でも (N4)

音楽ですか、映画ですか。

动词た形 + らどうですか (N4)

まず好きなことから始めたらどうですか。

Thực hành

Romaji

ジョンさんが日本語の勉強を始めたのはどうしてですか。

1. 漢字をたくさんおぼえたかったから

2. 日本語でまんがを読みたいと思ったから

3. 友だちに日本のまんがをもらったから

4. 日本のまんががぜんぜんわからなかったから

问题 1: 乔恩先生开始学习日语的原因是什么？ 1. 因为想记住很多汉字 2. 因为想用日语读漫画 3. 因为朋友给了他日本漫画 4. 因为完全不懂日本漫画

ジョンさんはまんがについてどう思っていますか。

1. 日本語の勉強のためにどんなまんがでも読んだほうがいい

2. サッカ－やバスケットボ－ルのまんが以外は読んではいけない。

3. いろいろなまんががあるので、いいものだけえらんで読んだらいい。

4. まんがばかり読むと人をいじめるようになるので、読まないほうがいい。

问题 2: 乔恩先生对漫画有什么看法？ 1. 为了学习日语，任何漫画都应该读 2. 除了足球和篮球漫画，其他都不该读 3. 因为有各种各样的漫画，所以只选好的读就行 4. 只读漫画会导致欺负人，所以不该读

（　　　）には何を入れますか。

1. 映画がきらいでも、毎日見ればわかるようになりますよ。

2. 日本語のまんがを読めば、漢字がおぼえられるようになりますよ。

3. 毎日れんしゅうすれば、サッカ－やバスケットボ－ルがじょうずになりますよ。

4. 英語を使って好きなことをすれば、勉強が楽しくなりますよ。

问题 3: （　　　）中应该填入什么？ 1. 即使不喜欢电影，每天看也会懂 2. 读日语漫画的话，就能记住汉字 3. 每天练习的话，足球和篮球会变得更好 4. 用英语做喜欢的事情，学习会变得有趣

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