JLPT N2 – Reading Exercise 33

JLPT N2 – Reading Exercise 33

現代社会げんだいしゃかいでは、失敗しっぱいをできるだけ避さけたいと考かんがえる人ひとが多おおい。特とくに若わかい世代せだいは、失敗しっぱいしないように慎重しんちょうに行動こうどうする傾向けいこうが強つよい。しかし、失敗しっぱいを恐おそれてばかりいると、新あたらしい挑戦ちょうせんをする機会きかいが減へってしまう。実じつは、失敗しっぱいは単たんなる「悪わるいこと」ではなく、成功せいこうへの大切たいせつな「手てがかり」でもある。科学者かがくしゃは実験じっけんでうまくいかなかったとき、それを「間違まちがった方法ほうほうが一ひとつ減へった」と考かんがえる。失敗しっぱいするたびに、成功せいこうへ至いたる道みちが少すこしずつ明確めいかくになっていくのである。

このような「失敗しっぱいの活用かつよう」については、昔むかしから議論ぎろんされてきた。そのため、子供こどもたちに失敗しっぱいを恐おそれず挑戦ちょうせんすることの大切たいせつさを教おしえる教育きょういくも工夫くふうされてきた。しかし、私わたしが思おもうことが一ひとつある。そうした教育きょういくをしているのは、失敗しっぱいを前向まえむきにとらえられる人ひとたちだ。だから、口くちを揃そろえてこう言いう、「失敗しっぱいから学まなぶことの大切たいせつさを子供こどもたちに伝つたえたい」と。この言葉ことばを聞きくたびに、「失敗しっぱいを前向まえむきに受うけ入いれるべきだ」という価値観かちかんを押おしつけているように感かんじてしまう。スポーツや勉強べんきょうで失敗しっぱいすることの大切たいせつさを知しってもらいたい、という考かんがえ方かたは他ほかの分野ぶんやにもある。しかし、失敗しっぱいの場合ばあいは、それほど単純たんじゅんな問題もんだいではないと思おもう。スポーツや勉強べんきょうが苦手にがてな人ひとは、それを避さけても生いきていける。しかし、失敗しっぱいを避さけてばかりいると、現代社会げんだいしゃかいで成長せいちょうすることはほとんど不可能ふかのうなのである。もはや、好すき嫌きらいだけで考かんがえられるものではない、ということだ。

（注ちゅう１）手てがかり：問題もんだいを解決かいけつするためのヒントやきっかけ