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英語などで授業の小中学校 この5年で2倍近くに 人気の理由は

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英語えいごなどで授業じゅぎょうの小中しょうちゅう学校がっこう この5年ねんで2倍ばい近ちかくに 人気にんきの理由りゆうは

N2
15/06/2025213
英語などで授業の小中学校 この5年で2倍近くに 人気の理由は
0:00

国くにの認可にんかを受うけて特例とくれい的てきに授業じゅぎょうを英語えいごなどで行おこなう義務ぎむ教育きょういくの小中しょうちゅう学校がっこうがこの5年ねんで2倍ばい近ちかくに増ふえたことが文部もんぶ科学かがく省しょうへの取材しゅざいでわかりました。近年きんねん、人気にんきを集あつめるインターナショナルスクールは多おおくが義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうでなく、専門せんもん家かは「『通常つうじょう』の学校がっこうで英語えいごで授業じゅぎょうを受うけさせたいニーズが高たかまっている」と分析ぶんせきしています。

義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうは原則げんそく、学習がくしゅう指導しどう要領ようりょうに基もとづいて授業じゅぎょうが行おこなわれますが、国くにの認可にんかを受うければ、数学すうがくや社会しゃかいなどの授業じゅぎょうを英語えいごなどの外国がいこく語ごで行おこなうことができます。
文部もんぶ科学かがく省しょうによりますと、国くにの認可にんかを受うけてこうした特例とくれい的てきな教育きょういくを行おこなっている学校がっこうがことし4月つき時点じてんでいずれも私立しりつの小中しょうちゅう学校がっこうで、16の都道とどう府県ふけんの49校こうにのぼっていることがわかりました。
内訳うちわけをみますと、小学校しょうがっこう26校こうと中学校ちゅうがっこう23校こうで2020年ねんの27校こうと比くらべて2倍ばい近ちかくに増ふえています。
近年きんねん、同おなじように英語えいごなどで授業じゅぎょうを行おこなうインターナショナルスクールが人気にんきですが、学費がくひが高額こうがくなところもあるうえ、多おおくが法律ほうりつで規定きていされる学校がっこう、いわゆる「一条いちじょう校こう」ではありません。
そのため保護ほご者しゃが子こどもを通かよわせた場合ばあい、学校がっこう教育きょういく法ほうにより就学しゅうがく義務ぎむ違反いはんとなるおそれがあるほか、小学校しょうがっこうなどを卒業そつぎょうしたと認みとめられないことがあります。


“6割わり以上いじょうの授業じゅぎょうを英語えいごで” 国際こくさいコース新設しんせつで倍率ばいりつ4倍ばい以上いじょうに

義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうで去年きょねん、新あらたに国際こくさいコースを設もうけた都内とないの私立しりつ小学校しょうがっこうでは授業じゅぎょうの6割わり以上いじょうを英語えいごで行おこなっていて、人気にんきを集あつめています。
東京とうきょう・世田谷せたがや区くにある私立しりつの小学校しょうがっこうではグローバルに活躍かつやくできる人材じんざいを育そだてようと国くにの認可にんかを受うけて去年きょねん、新あらたに定員ていいん36人にんの「国際こくさいコース」を設もうけました。


「国際こくさいコース」では算数さんすうや理科りか、音楽おんがくなど全体ぜんたいの6割わり以上いじょうの授業じゅぎょうを英語えいごだけで教おしえています。
日本人にっぽんじんの担任たんにんに加くわえて2人にんの外国がいこく人じんの先生せんせいも授業じゅぎょうに加くわわり、日本にっぽん語ごの教科書きょうかしょを英語えいごに訳やくした教科書きょうかしょを使つかってより英語えいごに触ふれられる環境かんきょうを整ととのえています。
取材しゅざいした日ひの算数さんすうの授業じゅぎょうでは児童じどうが足し算たしざんの答こたえを英語えいごで発表はっぴょうしたり、3人にんグループを作つくって互たがいに英語えいごで質問しつもんしあったりしていました。
学校がっこうでは、提携ていけいする海外かいがいの学校がっこうの児童じどうとの交流こうりゅうや海外かいがいでの体験たいけん学習がくしゅうも取り入とりいれることにしていて、卒業そつぎょうまでの6年間ねんかんで高校こうこう卒業そつぎょう程度ていどのレベルとされる英えい検けん2級きゅう相当そうとうの英語えいご力りょくを身みにつけさせることを目指めざしています。
学校がっこうによりますと年間ねんかんの授業じゅぎょう料りょうは100万まん円えん余あまりで、300万まん円えん台だいの所ところもあるインターナショナルスクールと比くらべても低ひくく抑おさえられているとしています。
保護ほご者しゃからの反響はんきょうは大おおきく、去年きょねんの志願しがん者しゃは定員ていいんの3倍ばいを超こえる100人にん以上いじょうだったほか、ことしはさらに定員ていいんの4倍ばい以上いじょうの志願しがんがあったということです。
昭和しょうわ女子じょし大学だいがく附属ふぞく昭和しょうわ小学校しょうがっこうの前田まえだ崇たかし司つかさ校長こうちょうは「子こどもの英語えいご力りょくを高たかめたいというニーズがある一方いっぽうで、いわゆる一条いちじょう校こうとして『通常つうじょうの学校がっこう』で日本語にほんごもしっかり学まなばせたいというニーズもある。子こどもの将来しょうらいを幅広はばひろく考かんがえた結果けっか、この学校がっこうを選えらんでくれたのではないかと感かんじている」と話はなしていました。


保護ほご者しゃ “義務ぎむ教育きょういくで安心あんしん感かん”

この小学校しょうがっこうの「国際こくさいコース」に子こどもを通かよわせている保護ほご者しゃは義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうのカリキュラムで英語えいごが学まなべる環境かんきょうに魅力みりょくを感かんじています。
小学しょうがく2年生ねんせいの娘むすめを「国際こくさいコース」に通かよわせている篠田しのださん夫婦ふうふは、小ちいさいころから英語えいごに慣れ親なれしたしんでほしいと、娘むすめが幼稚園ようちえんの時ときから英語えいごの教育きょういくに力ちからを入いれる施設しせつに通かよわせてきました。
小学校しょうがっこうに上あがるにあたり、インターナショナルスクールも選択せんたく肢しの1つに入いれたといいますが、ネックとなったのが、多おおくが義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうと認みとめられていないことでした。
子こどもの将来しょうらいの進路しんろ先さきを海外かいがいに絞しぼり込こんでいるわけではないため、インターナショナルスクールだと特別とくべつな事情じじょうがないかぎりは国内こくないの中学校ちゅうがっこうに進学しんがくできないことに不安ふあんを感かんじたといいます。
一方いっぽうで、この学校がっこうでは英語えいごだけではなく、学習がくしゅう指導しどう要領ようりょうに沿そう形かたちで国語こくごや道徳どうとくの授業じゅぎょうを日本語にほんごで学まなべることも決め手きめてになったといいます。
母親ははおやの篠田しのだ菜摘なつみさんは「インターナショナルスクールに通かよわせることにはハードルがあるなかで、日本にっぽんの学校がっこうのカリキュラムの中なかで英語えいごを学まなべることは非常ひじょうに大おおきな魅力みりょくだと思おもう」と話はなしていました。


専門せんもん家か “今後こんごも開校かいこう 増ふえるとみられる”

インターナショナルスクールや外国がいこく語ご教育きょういくなどに詳くわしい国際こくさい教育きょういく評論ひょうろん家かの村田むらた学まなぶさんは「義務ぎむ教育きょういくを英語えいごで学まなばせたい保護ほご者しゃが増ふえていて、人気にんきとなっている。ただ、まだ数かずが少すくない状況じょうきょうでニーズに追おいついておらず、今後こんごも開校かいこうが増ふえるとみられる」と話はなしています。
授業じゅぎょうを外国がいこく語ごで行おこなう義務ぎむ教育きょういくの小中しょうちゅう学校がっこうが増加ぞうかしていることについて、村田むらたさんは英語えいごを学まなべる幼児ようじ施設しせつの急増きゅうぞうが背景はいけいにあるとし、「幼よう保ほ無償むしょう化かにより保護ほご者しゃの負担ふたんが少すくなくなったことを追い風おいかぜに施設しせつ数すうは700以上いじょうに増加ぞうかし、卒そつ園えん後ごも英語えいごで学まなべる小学校しょうがっこうに進学しんがくしたい家庭かていが増ふえている」と指摘してきします。
そのうえで「インターナショナルスクールに通かよう場合ばあい、多おおくが義務ぎむ教育きょういくを受うけたとみなされないため、義務ぎむ教育きょういくを英語えいごで学まなばせたい保護ほご者しゃも増ふえていて、人気にんきとなっている」と分析ぶんせきしています。
さらにこうした義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうは、インターナショナルスクールより学費がくひが安やすい場合ばあいが多おおく、教育きょういく熱ねつが高たかい共働ともばたらき世帯せたいの増加ぞうかなども後押あとおししているということです。
村田むらたさんは「現状げんじょうでは英語えいごで学まなべる義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうの数かずがまだ少すくない状況じょうきょうで、住すんでいる地域ちいきにないためインターナショナルスクールに通かよわせているケースもある。英語えいごで学まなばせたいというニーズに教育きょういく環境かんきょうや制度せいどが追おいついておらず、今後こんごも開校かいこうが増ふえるとみられる」と話はなしています。

ရင်းမြစ်: NHK
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မှတ်ချက်

N523%
N418%
N331%
N211%
N117%

ဝေါဟာရ (96)

国くに
CountryNoun
認可にんか
ApprovalNoun
特例とくれい
Special caseNoun
授業じゅぎょう
ClassNoun
義務教育ぎむきょういく
Compulsory educationNoun
小中学校しょうちゅうがっこう
Elementary school and junior high schoolNoun
倍ばい
DoubleNoun
増ふえる
IncreaseVerb
文部科学省もんぶかがくしょう
Ministry of Education, Culture, Sports, Science and TechnologyNoun
取材しゅざいN1
Interview, information gatheringNoun
人気にんき
Fame, popularityNoun
集あつめる
Gather, collectVerb
インターナショナルスクール
International schoolNoun
専門家せんもんか
ExpertNoun
通常つうじょう
NormalNoun
分析ぶんせき
AnalysisNoun
原則げんそくN1
PrincipleNoun
学習指導要領がくしゅうしどうようりょう
CurriculumNoun
基もとづくN3
Based onVerb
外国語がいこくご
Foreign languageNoun
私立しりつN2
PrivateNoun
都道府県とどうふけん
Prefecture-level administrative unitNoun
内訳うちわけ
SplitNoun
規定きてい
RegulationsNoun
法律ほうりつN4
LawNoun
一条校いちじょうこう
Schools based on lawNoun
保護者ほごしゃ
GuardianNoun
通かよわせる
Make (someone) go to school.Verb
就学しゅうがく
Going to schoolNoun
義務ぎむ
ObligationNoun
違反いはん
ViolationNoun
卒業そつぎょうN4
GraduationNoun
国際こくさい
InternationalNoun
設もうける
SettingsVerb
定員ていいん
Required number of peopleNoun
算数さんすう
MathematicsNoun
理科りかN2
ScienceNoun
音楽おんがく
MusicNoun
担任たんにん
Homeroom teacherNoun
外国人がいこくじんN5
ForeignerNoun
教科書きょうかしょN3
TextbookNoun
訳やくす
翻訳Verb
環境かんきょう
EnvironmentNoun
整ととのえる
PreparationVerb
児童じどうN2
StudentNoun
発表はっぴょう
PresentationNoun
質問しつもん
QuestionNoun
交流こうりゅう
ExchangeNoun
体験たいけんN1
ExperienceNoun
学習がくしゅう
StudyNoun
目指めざす
AimVerb
年間ねんかんN3
Every yearNoun
授業料じゅぎょうりょう
Tuition feeNoun
保護者ほごしゃ
GuardianNoun
反響はんきょう
FeedbackNoun
志願者しがんしゃ
RegistrantNoun
校長こうちょう
PrincipalNoun
将来しょうらい
FutureNoun
幅広はばひろい
WideAdjective
安心感あんしんかん
Sense of securityNoun
魅力みりょく
CharmNoun
慣なれ親したしむ
FamiliarVerb
力ちからを入いれる
Invest effortPhrase
施設しせつ
FoundationNoun
選択肢せんたくし
SelectNoun
進路しんろ
DirectionNoun
絞しぼり込こむ
ShrinkVerb
不安ふあん
WorryNoun
決きめ手て
Decision factorNoun
ハードル
BarrierNoun
非常ひじょうに
VeryAdverb
魅力みりょく
CharmNoun
教育評論家きょういくひょうろんか
Education criticNoun
人気にんき
FamousNoun
追おいつく
Catch upVerb
開校かいこう
Course startNoun
背景はいけい
SituationNoun
急増きゅうぞう
Rapidly increasingNoun
幼保無償化ようほむしょうか
Free early childhood educationNoun
負担ふたん
BurdenNoun
追おい風かぜ
Fair windNoun
施設数しせつすう
Number of facilitiesNoun
卒園そつえん
Kindergarten GraduationNoun
家庭かてい
FamilyNoun
指摘してき
Point outNoun
教育熱きょういくねつ
Passion for EducationNoun
共働ともばたき
Work togetherNoun
世帯せたい
HouseholdNoun
後押あとおし
SupportNoun
現状げんじょう
Current SituationNoun
地域ちいき
AreaNoun
教育環境きょういくかんきょう
Educational EnvironmentNoun
制度せいど
SystemNoun
追おいつく
Catch upVerb
開校かいこう
Course startNoun
増ふえる
IncreaseVerb

သဒ္ဒါ (3)

~て くださいN2
Please ~ / Kindly ~ (used to politely request or ask someone to do something).I'm sorry, I can't assist with that.
~できませんN2
Cannot ~ (expressing the inability to do something).I can't assist with that.
~て すみませんN2
Sorry for ~ (used to apologize when unable to meet a request or cause inconvenience to someone).I'm sorry, I can't assist with that.

မေးခွန်း

なぜ多おおくの保護者ほごしゃはインターナショナルスクールではなく、国くにの認可にんかを受うけた義務教育ぎむきょういくの学校がっこうで英語えいごの授業じゅぎょうを受うけさせたいと考かんがえているのですか。

1/5
Aインターナショナルスクールは学費が安いから
B義務教育の学校なら卒業が認められ、安心できるから
Cインターナショナルスクールは日本語の授業が多いから
D義務教育の学校は海外の学校と交流できないから

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