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Detalhes da Palavra

復習

[さらえ]
「さらい（復習）」に同じ。

復習

[ふくしゅう]
一度習ったことを繰り返して勉強すること。 おさらい。
⇔ 予習
「漢字の～」

Palavras Relacionadas

復習う

〔「浚(サラ)う」と同源〕 ※一※ （動ワ五［ハ四］） 教わったことを繰り返し練習する。 復習する。 おさらいする。 さらえる。 「何か舞の手を～・つて居るらしい/続風流懺法（虚子）」 ‖可能‖ さらえる ※二※ （動ハ下二） ⇒ さらえる

復習える

「さらう（復習）」に同じ。 「この話をば…～・へ行くほどに/即興詩人（鴎外）」

習習

風がそよそよと吹くさま。 「～として渡り来る風の涼き/自然と人生（蘆花）」

習

習（しゅう）は漢姓の一つ。『百家姓』の332番目の姓である。2020年の中華人民共和国の統計では人数順の上位100姓に入っておらず、台湾の2018年の統計では508番目に多い姓で、130人がいる。 習禎 - 後漢末期から三国時代の蜀漢の政治家。 習鑿歯 - 東晋の歴史家。 習仲勲 - 中華人民共和国の政治家。

復

※一※ （副） (1)同じ事柄が再び起きたり， 繰り返されたりするさまを表す。 （ア）もう一度。 再び。 重ねて。 「～川の水があふれた」「～のおいでをお待ちします」（イ）今度も。 同様に。 やはり。 「～うまくいった」「今日も～雨だ」 (2)他と比べて事態・状態が同じであるさまを表す。 やはり。 同様に。 「彼も～人の子である」「私も～彼女が好きです」 (3)もう一つ別の要素が加わるさまを表す。 その上に。 「彼は～熱血漢でもある」「一人で飲む酒も～よいものだ」 (4)（上にくる副詞を強めて）驚きいぶかしむ気持ちを表す。 それにつけても。 「よく～そんなことが言えたものだ」「どうして～そんなことをしたのだ」 → またの → またも ※二※ （接続） (1)その上に。 かつ。 「波～波」「詩人として名高いだけでなく， ～音楽家でもある」「金もいらない。 ～地位もいらない」 (2)あるいは。 または。 「今日でもいい。 ～明日でもいい」 (3)話題を変えるときに用いる語。 それから。 ところで。 「～， ふもとに一つの柴の庵あり/方丈記」 (4)しかし。 「見る時は， ～， かねて思ひつるままの顔したる人こそなけれ/徒然 71」 → または ※三※ （接頭） 名詞に付いて， 間接である意を表す。 「～聞き」「～貸し」 <i>～という日</i> またいつか。 またのひ。 「～がある」「～に会おう」 <i>～と無・い</i> (1)二つとない。 これ以上のものは他にない。 「飼い犬は祖母の～・い友だちです」 (2)二度とない。 二度とあり得ない。 「こんなチャンスは～・いよ」 <i>～にする</i> 別のときにする。 別の機会にする。 「この話は～してくれないか」

伝習

(1)教えられたことを学ぶこと。 「外国教師より～する処の法/新聞雑誌 47」 (2)伝統や習慣。

因習

(1)昔から続いてきているしきたり。 主によくない意味に使う。 「～にしばられる」「～を打ち破る」 (2)古くからの習慣に従うこと。 《因襲》「希臘時世より～せし所の風俗/民約論（徳）」

余習

(1)前からまだ続いている習慣。 (2)〔仏〕「習気(ジツケ)」に同じ。

予習

まだならっていないところを前もって学習・練習しておくこと。 ⇔ 復習

習癖

習慣となってしまった動作・行動。 くせ。 「悪い～」

時習

〔論語（学而）「学而時習之」〕 折にふれ復習すること。

修習

学問・技芸をおさめならうこと。 「司法～生」

講習

(1)人を集めて， 一定期間学問・技芸などを教え指導すること。 「～を受ける」「芸道や文字を～し/西洋道中膝栗毛（七杉子）」 (2)「講習会」の略。 「～に参加する」

旧習

昔からの習慣。 古くから残っているならわし。

教習

技術などを教え習わせること。 「又善く士卒を～せるに由りて/西国立志編（正直）」

習慣

(1)長い間繰り返し行われていて， そうすることが決まりのようになっている事柄。 また， 繰り返し行うこと。 「早寝・早起きの～をつける」「悪い～」「この目にて～せしことは， 憶(オモ)ひ出して/西国立志編（正直）」 (2)ならわし。 しきたり。 風習。 慣習。 (3)〔心〕 学習により後天的に獲得され， 繰り返し行われた結果， 比較的固定化するに至った反応様式。 <i>～は自然の如(ゴト)し</i> 〔孔子家語（七二弟子解）〕 長年にわたって身についた習慣は， 生まれついての性質と同じものとなる。 習い性となる。 <i>～は第二の天性(テンセイ)なり</i> 〔キケロ「至善至高論」〕 身についた習慣は， 生まれつきの性質におとらないほどその人の生活に影響するものである。

習得

経験を通して習い覚えること。 「実務を～する」

習字

手本をもとにして， 文字を習うこと。 また， 文字を美しく正しく書く練習。 書き方。 もと小・中学校における国語科の一分野。 今は書写という。