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JLPT N2 – Reading Exercise 61

JLPT N2 – Reading Exercise 61

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Kyoto temple at sunset

JLPT N2

#194

JLPT N2 – Reading Exercise 61

私わたしがやっている企業研修きぎょうけんしゅうの現場げんばで、学歴がくれきで差さが出でる瞬間しゅんかんに出でくわすことがある。それは、能力のうりょくの差さではない。どの時点じてんで「あっ、オレにはできない」とあきらめるかの差さだ。

高学歴こうがくれきの者ものがえてして優秀ゆうしゅうな成績せいせきを収おさめるのは、その人ひとの能力のうりょくが高たかいと言いうよりも、その成長せいちょう過程かていの中なかで「やればできる」「私わたしにわからないはずはない」という自信じしんが身みについているからだ。この自信じしんは、過去かこの成功せいこう体験たいけんに裏打うらうちされている。

(辛淑玉しんすご『怒いかりの方法ほうほう』による)

えてして~収おさめる:ここでは、収おさめる傾向けいこうがある

裏打うらうちされている:裏うらづけられている

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