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子どもの幸福度 日本は14位 前回より順位6つ上げる ユニセフ

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子こどもの幸福こうふく度ど 日本にっぽんは14位い 前回ぜんかいより順位じゅんい6つ上あげる ユニセフ

N2
14/05/20251
子どもの幸福度 日本は14位 前回より順位6つ上げる ユニセフ
0:00

先進せんしん国こくなどの子こどもの幸福こうふく度どについてまとめたユニセフ=国連こくれん児童じどう基金ききんの報告ほうこく書しょが発表はっぴょうされ、日本にっぽんは子こどもの身体しんたい的てきな健康けんこうが最もっとも高たかい一方いっぽう、精神せいしん的てきな幸福こうふく度どが低ひくく、総合そうごう順位じゅんいは36か国かこく中ちゅう14位いでした。

ユニセフはOECD=経済けいざい協力きょうりょく開発かいはつ機構きこうやEU=ヨーロッパ連合れんごうに加盟かめいしている国々くにぐにを対象たいしょうに、さまざまなデータをもとに子こどもの幸福こうふく度どについてまとめた報告ほうこく書しょを14日にち、5年ねんぶりに発表はっぴょうしました。
それによりますと、データが得えられた36か国かこくのうち1位いがオランダ、2位いがデンマークでどちらも前回ぜんかいと変かわらなかったほか、3位いがフランスとなっています。
日本にっぽんは14位いで、38か国かこく中ちゅう20位いだった前回ぜんかいよりも順位じゅんいを6つ上あげました。
幸福こうふく度どは「身体しんたい的てき健康けんこう」と「精神せいしん的てき幸福こうふく度ど」、それに学問がくもんなどの能力のうりょくに関にかんする「スキル」の3つの分野ぶんやではかられます。
日本にっぽんは子こどもの肥満ひまんの割合わりあいや死亡しぼう率りつから算出さんしゅつする「身体しんたい的てき健康けんこう」が前回ぜんかいと同おなじく1位いで、「スキル」は前回ぜんかいより順位じゅんいを大おおきくあげて12位いでした。
一方いっぽう、「精神せいしん的てき幸福こうふく度ど」は前回ぜんかいより5つ順位じゅんいをあげたものの32位いとなっています。
これは生活せいかつにある程度あるていど満足まんぞくしている子こどもの割合わりあいが増ふえて各国かっこくの平均へいきんとほぼ同おなじ水準すいじゅんになった一方いっぽう、自殺じさつ率りつが上あがって4番目ばんめに高たかくなったためです。
このほか報告ほうこく書しょでは、家庭かていや学校がっこうでの人間にんげん関係かんけいなどが子こどもの心こころに影響えいきょうを与あたえるとも指摘してきしていて、良好りょうこうな親子おやこ関係かんけいを築きずくための保護ほご者しゃへの支援しえんや学校がっこうや地域ちいき社会しゃかいによる暴力ぼうりょくやいじめなどのリスクに対処たいしょなどが必要ひつようだとして各国かっこくに対策たいさくを呼よびかけています。


林はやし官房かんぼう長官ちょうかん「精神せいしん的てきな幸福こうふく度どに関にかんする結果けっか 重おもく受け止うけとめる」

林はやし官房かんぼう長官ちょうかんは午前ごぜんの記者きしゃ会見かいけんで「精神せいしん的てきな幸福こうふく度どに関にかんする結果けっかは重おもく受け止うけとめている。おととし策定さくていした『こどもの自殺じさつ対策たいさく緊急きんきゅう強化きょうかプラン』に基もとづき、教育きょういくや普及ふきゅう啓発けいはつ、早期そうき発見はっけんなどの取り組とりくみを進すすめるほか、地域ちいきの中なかに安全あんぜんに安心あんしんして過すごせる居場所いばしょづくりを推進すいしんし、さまざまな困難こんなんを抱かかえる子こどもや若者わかものからワンストップで相談そうだんを受うける取り組とりくみなどを進すすめていく」と述のべました。

Источник: NHK
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Словарь (53)

先進国せんしんこく
Развитые странысуществительное
子どもこどもN5
ребёноксуществительное
幸福度こうふくど
Счастьесуществительное
まとめるまとめるN2
Сводка, обобщениеГлагол
発表はっぴょうする
ОбъявлениеГлагол
身体的しんたいてき
ТелоПрилагательное
健康けんこうN3
Здоровьесуществительное
精神的せいしんてき
ДухПрилагательное
総合そうごうN1
Общийсуществительное
順位じゅんい
Рейтингсуществительное
経済協力開発機構けいざいきょうりょくかいはつきこう
Организация экономического сотрудничества и развитиясуществительное
加盟かめいする
УчастиеГлагол
対象たいしょうN3
Объектсуществительное
データN1
Данныесуществительное
報告書ほうこくしょ
Докладсуществительное
得える
получатьГлагол
前回ぜんかい
Прошлый разсуществительное
変かわるN4
ИзменениеГлагол
順位じゅんいを上あげる
ПовышениеГлагол
肥満ひまん
Ожирениесуществительное
割合わりあいN4
Процентсуществительное
死亡率しぼうりつ
Смертностьсуществительное
算出さんしゅつする
ВычислениеГлагол
一方いっぽう
С другой сторонысуществительное
満足まんぞくする
УдовлетворениеГлагол
自殺率じさつりつ
Уровень самоубийствсуществительное
指摘してきするN1
УказыватьГлагол
人間関係にんげんかんけい
Человеческие отношениясуществительное
影響えいきょう
Влияниесуществительное
与あたえる
вызывать, создаватьГлагол
保護者ほごしゃ
Родительсуществительное
支援しえん
Поддержкасуществительное
暴力ぼうりょくN1
Насилиесуществительное
いじめ
травлясуществительное
対処たいしょする
УстранениеГлагол
呼よびかけるN2
ПризывГлагол
重おもく受うけ止とめる
Воспринимать всерьёзГлагол
策定さくていする
ПланированиеГлагол
緊急きんきゅう
Срочносуществительное
強化きょうかN2
Усилениесуществительное
基もとづく
Основанный наГлагол
教育きょういくN4
Образованиесуществительное
普及ふきゅう
Общийсуществительное
啓発けいはつ
Просвещениесуществительное
早期発見そうきはっけん
Раннее обнаружениесуществительное
取とり組くみ
Усилиесуществительное
推進すいしんする
СодействиеГлагол
居場所いばしょ
Жилищесуществительное
進すすめる
ВыполнитьГлагол
困難こんなん
Трудностисуществительное
抱かかえる
СтолкнутьсяГлагол
相談そうだんする
КонсультацияГлагол
述のべる
ОбъявлениеГлагол

Грамматика (7)

Существительное 1 + の + существительное 2N2
Эта грамматическая конструкция используется для обозначения принадлежности или отношения между двумя существительными.先進国などの子どもの幸福度についてまとめたユニセフ=国連児童基金の報告書が発表され、日本は子どもの身体的な健康が最も高い一方、精神的な幸福度が低く、総合順位は36か国中14位でした。
Глагол в словарной форме + 一方N2
Используется для выражения противопоставления между двумя событиями или действиями.先進国などの子どもの幸福度についてまとめたユニセフ=国連児童基金の報告書が発表され、日本は子どもの身体的な健康が最も高い一方、精神的な幸福度が低く、総合順位は36か国中14位でした。
Существительное 1 + に基づき + существительное 2N2
Выражает значение «основываясь на, исходя из» какого-либо события для совершения действия.林官房長官は午前の記者会見で「精神的な幸福度に関する結果は重く受け止めている。おととし策定した『こどもの自殺対策緊急強化プラン』に基づき、教育や普及啓発、早期発見などの取り組みを進めるほか、地域の中に安全に安心して過ごせる居場所づくりを推進し、さまざまな困難を抱える子どもや若者からワンストップで相談を受ける取り組みなどを進めていく」と述べました。
Глагол в словарной форме + ためN2
Выражает причину, основание какого-либо события.これは生活にある程度満足している子どもの割合が増えて各国の平均とほぼ同じ水準になった一方、自殺率が上がって4番目に高くなったためです。
Существительное 1 + に対処N2
Передаёт значение «иметь дело с, справляться с» какой-либо проблемой.このほか報告書では、家庭や学校での人間関係などが子どもの心に影響を与えるとも指摘していて、良好な親子関係を築くための保護者への支援や学校や地域社会による暴力やいじめなどのリスクに対処などが必要だとして各国に対策を呼びかけています。
Глагол в словарной форме + などN2
Используется для перечисления некоторых характерных событий, действий в группе событий, действий, имеющих схожий характер.先進国などの子どもの幸福度についてまとめたユニセフ=国連児童基金の報告書が発表され、日本は子どもの身体的な健康が最も高い一方、精神的な幸福度が低く、総合順位は36か国中14位でした。
Глагол в словарной форме + ほかN2
Используется для выражения значения «кроме того, помимо этого».林官房長官は午前の記者会見で「精神的な幸福度に関する結果は重く受け止めている。おととし策定した『こどもの自殺対策緊急強化プラン』に基づき、教育や普及啓発、早期発見などの取り組みを進めるほか、地域の中に安全に安心して過ごせる居場所づくりを推進し、さまざまな困難を抱える子どもや若者からワンストップで相談を受ける取り組みなどを進めていく」と述べました。

Вопрос

ユニセフの報告書ほうこくしょによると、日本にほんの子こどもの幸福度こうふくどについて正ただしいものはどれですか。

1/5
A日本は身体的健康が最も低い国だった。
B日本の精神的幸福度は1位だった。
C日本は総合順位で36か国中14位だった。
D日本のスキル分野の順位は前回より下がった。

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