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さいたま 中学校卒業式 休みがちだった生徒を平均台に座らせる

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さいたま 中学校ちゅうがっこう卒業そつぎょう式しき 休やすみがちだった生徒せいとを平均へいきん台だいに座すわらせる

N2
16/04/202576
さいたま 中学校卒業式 休みがちだった生徒を平均台に座らせる
0:00

先月せんげつ、さいたま市しの中学校ちゅうがっこうで行おこなわれた卒業そつぎょう式しきで、学校がっこう側がわが学校がっこうを休やすみがちだった卒業そつぎょう生せい6人にんを式典しきてんの間ま、用意よういしていたいすではなく、別べつの場所ばしょの平均へいきん台だいに座すわらせていたことがわかりました。さいたま市し教育きょういく委員いいん会かいは「非常ひじょうに配慮はいりょに欠かける行為こうい」だったとして校長こうちょうを厳重げんじゅう注意ちゅういし、学校がっこう側がわは生徒せいとと保護ほご者しゃに謝罪しゃざいしたということです。

さいたま市し教育きょういく委員いいん会かいによりますと、先月せんげつ中旬ちゅうじゅん市内しないの中学校ちゅうがっこうで、学校がっこうを休やすみがちだった卒業そつぎょう生せい6人にんが体育館たいいくかんでの卒業そつぎょう式しきに出席しゅっせきしましたが、学校がっこう側がわは6人にんを用意よういしていたいすではなく、2階かいの後方こうほう部分ぶぶんにあった平均へいきん台だいに座すわらせていたということです。
6人にんは式典しきてんが続つづいたおよそ3時間じかん、平均へいきん台だいに座すわっていて式しきの後のち、保護ほご者しゃから市し教育きょういく委員いいん会かいに「配慮はいりょに欠かけるのではないか」との連絡れんらくがあり、学校がっこう側がわが事実じじつ関係かんけいを認みとめたということです。
また、市し教育きょういく委員いいん会かいによりますと、教員きょういん間かんでの情報じょうほう共有きょうゆうが不十分ふじゅうぶんで、周囲しゅういに数すう人にんの教員きょういんもいましたが、記録きろく用ようのビデオの撮影さつえいなどをしていて気付きづかなかったということです。
さいたま市し教育きょういく委員いいん会かいは、非常ひじょうに配慮はいりょに欠かける行為こういだとして校長こうちょうを厳重げんじゅう注意ちゅういし、学校がっこう側がわも生徒せいとと保護ほご者しゃに謝罪しゃざいしたということです。
さいたま市し教育きょういく委員いいん会かいの教職きょうしょく員いん人事じんじ課かの青木あおき貴たか課長かちょうは「生徒せいとの心こころを傷きずつける配慮はいりょに欠かける対応たいおうだったと思おもいます。このようなことが二度にどとないように徹底てっていしていきたい」と話はなしています。

Источник: NHK
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Словарь (40)

卒業式そつぎょうしき
Выпускная церемониясуществительное
卒業生そつぎょうせい
Выпускниксуществительное
式典しきてん
Церемониясуществительное
用意よういN4
Подготовкасуществительное
平均台へいきんだい
Балансировка валасуществительное
座すわるN5
сидетьглагол
教育委員会きょういくいいんかい
Комитет по образованиюсуществительное
配慮はいりょN1
Внимание, Интерессуществительное
行為こういN1
Действиесуществительное
校長こうちょうN4
Директорсуществительное
厳重注意げんじゅうちゅうい
Строгое предупреждениесуществительное
謝罪しゃざい
Извинениесуществительное
中旬ちゅうじゅん
середина месяцасуществительное
出席しゅっせきN3
Присоединитьсясуществительное
後方こうほう
Назадсуществительное
およそ
пространствонаречие
保護者ほごしゃ
Родительсуществительное
連絡れんらく
Контактсуществительное
事実じじつN3
Правдасуществительное
関係かんけい
Отношение, связьсуществительное
情報じょうほう
Информациясуществительное
共有きょうゆう
Общийсуществительное
不十分ふじゅうぶん
Недостаточнона-прилагательное
周囲しゅうい
Окружениесуществительное
数人すうにん
Некоторые людисуществительное
教員きょういんN1
Учительсуществительное
記録きろく
Записывать, вести записьсуществительное
撮影さつえい
съемка видео, фотографированиесуществительное
気付きづく
заметитьглагол
傷きずつける
ранитьглагол
対応たいおう
Поведение, справлятьсясуществительное
徹底てっていN3
Тщательносуществительное
心こころ
Сердце, сердцесуществительное
欠かける
Недостатокглагол
二度にどとない
Никогда не бывает второго раза.Фраза
話はなす
РазговорГлагол
行おこなわれる
Будет проведеноглагол
休やすみがち
Часто брать выходные.на-прилагательное
座すわらせる
Пожалуйста, садитесь.глагол
続つづく
Продолжениеглагол

Грамматика (5)

Существительное 1 (место) で、Существительное 2 (событие) が 行われるN2
Мероприятие (дanh từ 2) проводится в месте (danh từ 1).先月、さいたま市の中学校で行われた卒業式で、学校側が学校を休みがちだった卒業生6人を式典の間、用意していたいすではなく、別の場所の平均台に座らせていたことがわかりました。
Глагол в форме ます (убрать ます) + がちだN2
Выражает тенденцию, что-то легко происходит.先月、さいたま市の中学校で行われた卒業式で、学校側が学校を休みがちだった卒業生6人を式典の間、用意していたいすではなく、別の場所の平均台に座らせていたことがわかりました。
Глагол в форме ます (убрать ます) + つづけるN2
Выражает действие, которое происходит непрерывно в течение определённого периода времени.6人は式典が続いたおよそ3時間、平均台に座っていて式の後、保護者から市教育委員会に「配慮に欠けるのではないか」との連絡があり、学校側が事実関係を認めたということです。
Глагол в форме ない (убрать い) + ずにN2
Выражает действие, которое происходит, не выполняя другое действие.また、市教育委員会によりますと、教員間での情報共有が不十分で、周囲に数人の教員もいましたが、記録用のビデオの撮影などをしていて気付かなかったということです。
Глагол в форме ない (убрать い) + ようにN2
Выражает цель, желание достичь чего-либо.さいたま市教育委員会の教職員人事課の青木貴課長は「生徒の心を傷つける配慮に欠ける対応だったと思います。このようなことが二度とないように徹底していきたい」と話しています。

Вопрос

さいたま市しの中学校ちゅうがっこうで卒業式そつぎょうしきの際さい、学校がっこう側がわが卒業生そつぎょうせい6人にんをどこに座すわらせたことが問題視もんだいしされましたか?

1/5
A体育館の前方のいす
B2階の後方部分の平均台
C校庭のベンチ
D教室の机

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