日本新闻: 米メタ、教育者向けソフトウェア提供へ　学校でＶＲヘッドセット使いやすく

米べいメタ、教育者向きょういくしゃむけソフトウェア提供ていきょうへ　学校がっこうでＶＲヘッドセット使つかいやすく

US Meta 將為教育工作者提供軟體，讓 VR 耳機更容易在學校使用

米べいＩＴ大手おおてメタは年内ねんないにも、教室きょうしつで仮想現実かそうげんじつ（ＶＲ）ヘッドセットを使つかいやすくするための教育者向きょういくしゃむけソフトウェアを提供ていきょうする

美國科技巨頭 Meta 將為教育工作者提供軟體，讓他們在今年年底前更容易在課堂上使用虛擬實境 (VR) 耳機。

このソフトウェアを使つかうことで、教師きょうしは複数ふくすうの「クエスト」ヘッドセットを一度いちどに管理かんり・プログラムし、幅広はばひろい教育関連きょういくかんれんアプリを利用りようできるようになる

該軟體允許教師同時管理和編程多個 Quest 耳機，並存取各種教育應用程式。

さらに、生徒せいとのデバイスの使用状況しようじょうきょうをより詳細しょうさいに監視かんし・管理かんりできるようになる

此外，您將能夠更好地監控和管理學生設備的使用情況。

より多おおくの教室きょうしつがＶＲを導入どうにゅうすれば、新あたらしい種類しゅるいの学習機会がくしゅうきかいが実現可能じつげんかのうになるかもしれない

隨著越來越多的教室採用 VR，新型學習機會可能成為可能。

例たとえば高校こうこうの演劇科えんげきかの生徒せいとが１７世紀せいきにグローブ座ざで上演じょうえんされたシェイクスピアをリアルタイムで観劇かんげきしているかのような没入体験ぼつにゅうたいけんができるようになるといったことが考かんがえられる

例如，高中戲劇學生可以有身臨其境的體驗，就像即時觀看 17 世紀環球劇場的莎士比亞表演一樣。

一方いっぽうでＶＲは、デジタルの安全性あんぜんせいや、デジタル空間くうかんでの交流こうりゅうが多おおくなり対面たいめんでの交流こうりゅうが少すくなくなっている人ひとびと々への潜在的せんざいてきな危害きがいに関かんする厄介やっかいな問題もんだいや、教室きょうしつにこの技術ぎじゅつを取とり入いれることが本当ほんとうに学習がくしゅうを向上こうじょうさせるのかについての疑問ぎもんも生うみ出だしている

另一方面，VR 提出了一些棘手的問題，包括數位安全以及對在數位空間中互動較多、面對面互動較少的人們的潛在危害，以及該技術是否真的有可能融入課堂，這也引發了關於它是否能改善學習的問題。

ＶＲを教師きょうしや生徒せいとにとってより身近みぢかなものにしようとする動うごきは、いわゆる「メタバース」に対たいするメタの長期ちょうきにわたる数十億すうじゅうおくドル規模きぼの賭かけの一環いっかんだ

讓教師和學生更容易接觸 VR 的努力是 Meta 在所謂的「Metaverse」上投入數十億美元的長期賭注的一部分。

同社どうしゃは今後数年間こんごすうねんかんで、人ひとびと々がＶＲヘッドセットを使つかってデジタルの世界せかいで仕事しごとや学習がくしゅう、交流こうりゅうに費ついやす時間じかんが増ふえていくと考かんがえている

該公司相信，未來幾年，人們將花費更多時間使用 VR 耳機在數位世界中工作、學習和互動。

メタのセールスポイントの一ひとつは、時間じかん、空間くうかん、重力じゅうりょくなどの制約せいやくにより現実世界げんじつせかいでは不可能ふかのうなことがＶＲによって可能かのうになることだ

Meta的賣點之一是VR使得現實世界中由於時間、空間和重力等限製而不可能完成的事情成為可能。

それでもなお、ＶＲが学生がくせいの学習支援がくしゅうしえんにどれほど役立やくだつかは不透明ふとうめいだ

儘管如此，目前還不清楚虛擬實境在支援學生學習方面有多大用處。

米べいメタ、教育者向きょういくしゃむけソフトウェア提供ていきょうへ　学校がっこうでＶＲヘッドセット使つかいやすく

美國元和教育軟件交付VR耳機在學校易於使用

米べいＩＴ大手おおてメタは年内ねんないにも、教室きょうしつで仮想現実かそうげんじつ（ＶＲ）ヘッドセットを使つかいやすくするための教育者向きょういくしゃむけソフトウェアを提供ていきょうする

美國主要的IT META將為教育工作者提供軟件，以使在一年中在課堂上使用虛擬現實（VR）耳機更容易。

このソフトウェアを使つかうことで、教師きょうしは複数ふくすうの「クエスト」ヘッドセットを一度いちどに管理かんり・プログラムし、幅広はばひろい教育関連きょういくかんれんアプリを利用りようできるようになる

通過使用此軟件，教師可以一次管理和編程多個“任務”耳機，並使用廣泛的教育應用程序。

さらに、生徒せいとのデバイスの使用状況しようじょうきょうをより詳細しょうさいに監視かんし・管理かんりできるようになる

此外，您將能夠更詳細地監視和管理學生設備的使用狀態。

より多おおくの教室きょうしつがＶＲを導入どうにゅうすれば、新あたらしい種類しゅるいの学習機会がくしゅうきかいが実現可能じつげんかのうになるかもしれない

如果更多的教室引入VR，則可以實現新的學習機會

例たとえば高校こうこうの演劇科えんげきかの生徒せいとが１７世紀せいきにグローブ座ざで上演じょうえんされたシェイクスピアをリアルタイムで観劇かんげきしているかのような没入体験ぼつにゅうたいけんができるようになるといったことが考かんがえられる

例如，高中劇院的學生有可能在17世紀的莎士比亞the other times劇，觀賞時體驗可以沈浸式體驗。

一方いっぽうでＶＲは、デジタルの安全性あんぜんせいや、デジタル空間くうかんでの交流こうりゅうが多おおくなり対面たいめんでの交流こうりゅうが少すくなくなっている人ひとびと々への潜在的せんざいてきな危害きがいに関かんする厄介やっかいな問題もんだいや、教室きょうしつにこの技術ぎじゅつを取とり入いれることが本当ほんとうに学習がくしゅうを向上こうじょうさせるのかについての疑問ぎもんも生うみ出だしている

另一方面，VR確實將這項技術納入了課堂，數字安全，對數字空間中更多交流並且面對面交流的人的潛在危害也存在問題。改善學習

ＶＲを教師きょうしや生徒せいとにとってより身近みぢかなものにしようとする動うごきは、いわゆる「メタバース」に対たいするメタの長期ちょうきにわたる数十億すうじゅうおくドル規模きぼの賭かけの一環いっかんだ