小中学生の50.3%が近視 2年間で約1割の子どもが新たに近視に

50.3%的中小學生近視,約10%的孩子2年後會新發近視

50.3%的中小學生近視,約10%的孩子2年後會新發近視
子どもの近視について、文部科学省が各地の小・中学生およそ5200人を追跡した初めての調査で、この2年の間におよそ1割の子どもが新たに近視になっていたことが分かりました

文部科學省首次兒童近視調查對各地約5200名中小學生進行了追踪,結果發現近兩年約有10%的兒童新發近視。

文部科學省首次兒童近視調查對各地約5200名中小學生進行了追踪,結果發現近兩年約有10%的兒童新發近視。
学年が低いほど新たに近視になる子どもが多い傾向がわかり、専門家は早い時期からの対策が重要だと指摘しています

研究發現,年級越低,新診斷出近視的孩子越多,專家指出,從小採取措施很重要。

研究發現,年級越低,新診斷出近視的孩子越多,專家指出,從小採取措施很重要。
文部科学省は子どもの近視の実態を把握しようと、2021年度から2023年度にかけて、各地の小・中学生およそ5200人を対象に視力を測定したり、目の形などを詳しく計測したりする初めての追跡調査を行いました

文部科學省正在進行一項史無前例的舉措,從 2021 年至 2023 年對各地約 5,200 名小學生和初中生進行視力測量,以了解實際情況我們對兒童近視狀況進行了跟踪調查。

文部科學省正在進行一項史無前例的舉措,從 2021 年至 2023 年對各地約 5,200 名小學生和初中生進行視力測量,以了解實際情況我們對兒童近視狀況進行了跟踪調查。
その結果、近視と判定された子どもの割合は、2021年度の調査では40.8%でしたが、昨年度の調査では50.3%と9.5ポイント増え、この2年間でおよそ1割の子どもが新たに近視となったことがわかりました

結果,2021年的調查中被診斷出近視的兒童比例為40.8%,但去年的調查增加了9.5個百分點,達到50.3%,而且我發現近兩年新近視的兒童大約有10%。

結果,2021年的調查中被診斷出近視的兒童比例為40.8%,但去年的調查增加了9.5個百分點,達到50.3%,而且我發現近兩年新近視的兒童大約有10%。
学年が低いほど新たに近視になる子どもが増える傾向がみられ、2021年度に小学1年生だったグループは12.4%でしたが、小学3年生になった昨年度では35.8%と、23.4ポイント増えていたということです

有一種趨勢是,年級越低,新近視眼的孩子越多,2021年,小學一年級的孩子有12.4%,但去年,小學三年級的孩子學校方面,則上升至35.8%,上升了23.4個百分點。

有一種趨勢是,年級越低,新近視眼的孩子越多,2021年,小學一年級的孩子有12.4%,但去年,小學三年級的孩子學校方面,則上升至35.8%,上升了23.4個百分點。
「
小さい子どもほど
進行しやすい
早い時期に
対策を」
また生活習慣などとの関連を分析したところ、親が近視だったり、勉強や読書の時間が長かったりするほど、新たに近視になることとの関連性が強くみられたということです

參與這項研究的東京醫科齒科大學教授大野恭子表示:“已經證實,年齡較小的兒童近視更容易加深,並且很明顯有必要在早期採取措施。” ’

參與這項研究的東京醫科齒科大學教授大野恭子表示:“已經證實,年齡較小的兒童近視更容易加深,並且很明顯有必要在早期採取措施。” ’
調査に関わった東京医科歯科大学の大野京子教授は、「小さい子どもほど近視が進行しやすいことが確認され、早い時期に対策を取る必要があることがわかった

為了減緩近視的發展,參與戶外活動(例如在外面玩耍)很重要,如果您花大量時間看手(例如學習或閱讀),則要休息一下。

為了減緩近視的發展,參與戶外活動(例如在外面玩耍)很重要,如果您花大量時間看手(例如學習或閱讀),則要休息一下。
近視の進行を抑えるためには外遊びなど屋外での活動を取り入れることや、勉強や読書などで手元を見る時間が長い場合休息を挟むことが重要だ」と話しています
小中学生の50.3%が近視 2年間で約1割の子どもが新たに近視に

在2年內,大約10%的近視,有50.3%的小學生和初中學生在近視中新近視。

在2年內,大約10%的近視,有50.3%的小學生和初中學生在近視中新近視。
子どもの近視について、文部科学省が各地の小・中学生およそ5200人を追跡した初めての調査で、この2年の間におよそ1割の子どもが新たに近視になっていたことが分かりました

關於兒童的近視,對教育,文化,體育,科學和技術部的首次調查跟踪了大約5200名小學和初中的學生,這表明過去兩個孩子中約有10%的孩子在過去兩個中是新近的近視年

關於兒童的近視,對教育,文化,體育,科學和技術部的首次調查跟踪了大約5200名小學和初中的學生,這表明過去兩個孩子中約有10%的孩子在過去兩個中是新近的近視年
学年が低いほど新たに近視になる子どもが多い傾向がわかり、専門家は早い時期からの対策が重要だと指摘しています

學年越低,往往希望新近的兒童越來越多,專家指出,早期的措施很重要。

學年越低,往往希望新近的兒童越來越多,專家指出,早期的措施很重要。
文部科学省は子どもの近視の実態を把握しようと、2021年度から2023年度にかけて、各地の小・中学生およそ5200人を対象に視力を測定したり、目の形などを詳しく計測したりする初めての追跡調査を行いました

教育,文化,體育,科學和技術部是孩子近視掌握孩子實際情況的第一個,從2021年到2023年,大約有5,200名在各個地方的小學和初中學生,這是第一個衡量的地方視力和詳細測量眼睛的形狀。

教育,文化,體育,科學和技術部是孩子近視掌握孩子實際情況的第一個,從2021年到2023年,大約有5,200名在各個地方的小學和初中學生,這是第一個衡量的地方視力和詳細測量眼睛的形狀。
その結果、近視と判定された子どもの割合は、2021年度の調査では40.8%でしたが、昨年度の調査では50.3%と9.5ポイント増え、この2年間でおよそ1割の子どもが新たに近視となったことがわかりました

結果,在2021財年的調查中,確定為近視的兒童的比例為40.8%,但去年的調查增加了9.5分,增加了9.5分,大約10%的兒童在過去的兩個中已成為新近視我知道這是什麼

結果,在2021財年的調查中,確定為近視的兒童的比例為40.8%,但去年的調查增加了9.5分,增加了9.5分,大約10%的兒童在過去的兩個中已成為新近視我知道這是什麼
学年が低いほど新たに近視になる子どもが増える傾向がみられ、2021年度に小学1年生だったグループは12.4%でしたが、小学3年生になった昨年度では35.8%と、23.4ポイント増えていたということです

年級越低,成為新近視的孩子往往會增加,而2021年的第一年小學生則為12.4%,但在小學三年級,去年增長了35.8%,23.4%點

年級越低,成為新近視的孩子往往會增加,而2021年的第一年小學生則為12.4%,但在小學三年級,去年增長了35.8%,23.4%點
「
小さい子どもほど
進行しやすい
早い時期に
対策を」
また生活習慣などとの関連を分析したところ、親が近視だったり、勉強や読書の時間が長かったりするほど、新たに近視になることとの関連性が強くみられたということです

“在早期,小孩也更有可能進步。”強的。

“在早期,小孩也更有可能進步。”強的。
調査に関わった東京医科歯科大学の大野京子教授は、「小さい子どもほど近視が進行しやすいことが確認され、早い時期に対策を取る必要があることがわかった

參與調查的東京醫學和牙科大學的Kyoko Ono教授說:“已經證實,小孩更有可能患有近視,並且有必要儘早採取措施。

參與調查的東京醫學和牙科大學的Kyoko Ono教授說:“已經證實,小孩更有可能患有近視,並且有必要儘早採取措施。
近視の進行を抑えるためには外遊びなど屋外での活動を取り入れることや、勉強や読書などで手元を見る時間が長い場合休息を挟むことが重要だ」と話しています

為了減少近視的進度,重要的是要納入戶外活動,例如外部遊戲,如果您有很長的時間來學習或閱讀,請休息一下。

為了減少近視的進度,重要的是要納入戶外活動,例如外部遊戲,如果您有很長的時間來學習或閱讀,請休息一下。