JLPT N2 – Reading Exercise 31

JLPT N2 – Reading Exercise 31

音楽おんがくを聴きいていると、時々ときどき「音おとが外はずれている」と感かんじる瞬間しゅんかんがある。しかし、それが必かならずしも悪わるいとは限かぎらない。その不完全ふかんぜんさが、かえって心こころに残のこることもあるのだ。

もちろん、作曲家さっきょくかや演奏者えんそうしゃには伝つたえたい思おもいや表現ひょうげんしたい世界せかいがある。しかし、それが唯一ゆいいつの「正解せいかい」ではない。演奏者えんそうしゃの意図いとを超こえて、聴きく人ひとそれぞれが自由じゆうに感かんじたり、思おもい出でを重かさねたりできることが、音楽おんがくの大おおきな魅力みりょくである。名曲めいきょくと呼よばれる作品さくひんほど、演奏えんそうごとに違ちがう表情ひょうじょうを見みせ、聴きく人ひとの心こころにさまざまな感情かんじょうを呼よび起おこす。多様たような感かんじ方かたができることこそ、音楽おんがくの素晴すばらしさと言いえるだろう。

だが、多おおくの人ひとは「間違まちがいのない演奏えんそう」や「正ただしい音おと」を求もとめがちだ。「音楽おんがくは難むずかしい」「自分じぶんにはセンスがない」と感かんじるのは、音楽おんがくにも「正解せいかい」があると考かんがえてしまうからかもしれない。海外かいがいでは「音楽おんがくが好すきじゃない」「演奏えんそうに興味きょうみがない」という人ひとはいても、「よくわからない」と悩なやむ人ひとは少すくないように思おもう。

ただし、「どこが良よいのかわからない」と戸惑とまどうのは大人おとなだけだ。子供こどもたちは、音楽おんがくを聴きくときにそんなことは気きにしない。それぞれの感かんじ方かたで、自由じゆうに音楽おんがくを楽たのしむ。（中略ちゅうりゃく）
面白おもしろいと感かんじれば夢中むちゅうになるし、そうでなければすぐに忘わすれてしまう。それでいいのだ。芸術げいじゅつとの出会であいは、まず感情かんじょうを動うごかすことから始はじまるのだと思おもう。