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“から揚げ1個”の学校給食 SNSで拡散 福岡市がメニュー改善へ

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“から揚あげ1個こ”の学校がっこう給食きゅうしょく SNSで拡散かくさん 福岡ふくおか市しがメニュー改善かいぜんへ

N2
12/06/2025832
“から揚げ1個”の学校給食 SNSで拡散 福岡市がメニュー改善へ
0:00

福岡ふくおか市しの学校がっこう給食きゅうしょくをめぐり、おかずがから揚あげ1個この献立こんだての写真しゃしんがSNSで拡散かくさんし、改善かいぜんを求もとめる意見いけんなどが相次あいついでいます。
これを受うけて市しの教育きょういく委員いいん会かいは食しょく育いくの専門せんもん家かなどを交まじえた検討けんとう会かいを立たち上あげ、メニューの改善かいぜんを図はかることになりました。

福岡ふくおか市しの学校がっこう給食きゅうしょくをめぐっては、ことし4月つきに小学校しょうがっこうで提供ていきょうされた、おかずがから揚あげ1個この献立こんだての写真しゃしんがSNSで拡散かくさんして改善かいぜんを求もとめる意見いけんなどが相次あいついでいます。
これを受うけて高島たかしま市長しちょうは11日にち、市議会しぎかいの本ほん会議かいぎで物価ぶっかの上昇じょうしょうに応おうじて必要ひつような予算よさんを組くみ、給食きゅうしょくの質しつの向上こうじょうに取り組とりくむ考かんがえを示しめしました。
こうした中なか、福岡ふくおか市し教育きょういく委員いいん会かいでは7月つきにも食しょく育いくの専門せんもん家かなど外部がいぶの有識者ゆうしきしゃを交まじえた検討けんとう会かいを立たち上あげ、メニューの改善かいぜんを図はかることになりました。
教育きょういく委員いいん会かいによりますと、意見いけんが相次あいついだ給食きゅうしょくのメニューは栄養えいよう面めんでは問題もんだいはなく、予算よさん面めんでも今年度こんねんどはすでに物価ぶっか上昇じょうしょうへの対策たいさくとして給食きゅうしょくの公費こうひ負担ふたんをおよそ12億おく円えん増ふやすことで対応たいおうしていますが、見栄みばえなどの充実じゅうじつを目指めざすとしています。
福岡ふくおか市しでは子育こそだて世帯せたいへの支援しえん策さくとして、今年度こんねんどの2学期がっきから給食きゅうしょくの無償むしょう化かが始はじまることになっていて、福岡ふくおか市し教育きょういく委員いいん会かいは「予算よさんのバックアップもあり、給食きゅうしょくの質しつの向上こうじょうに向むけ子こどもたちのために早急そうきゅうに取り組とりくみたい」としています。

来源: NHK
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N213%
N123%

词汇 (70)

福岡市ふくおかし
福冈市名词
学校給食がっこうきゅうしょく
在学校的午餐名词
おかずN2
配菜名词
から揚げ
炸鸡名词
献立こんだてN2
菜单名词
写真しゃしんN5
写真名词
拡散かくさんN1
扩散名词
改善かいぜんN3
改进名词
意見いけんN4
意见名词
相次あいつぐ
连续动词
教育委員会きょういくいいんかい
教育委员会名词
専門家せんもんか
专家名词
検討会けんとうかい
研讨会、会议名词
立たち上げる
成立,启动动词
メニューN2
菜单名词
図はかるN1
制定计划并付诸实施动词
提供ていきょうN1
提供名词
市長しちょう
市长名词
市議会しぎかい
市议会名词
本会議ほんかいぎ
全体会议名词
物価ぶっか
价格名词
上昇じょうしょうN1
增加名词
予算よさん
预算名词
組くむ
计划制定动词
質しつ
质量名词
向上こうじょうN1
改进名词
取とり組くむ
努力动词
栄養えいよう
营养名词
問題もんだい
问题名词
公費こうひ
公款名词
負担ふたん
重担名词
対応たいおう
应对名词
見栄みばえ
外观名词
充実じゅうじつN1
充分名词
目指めざす
目标动词
子育こそだて
育儿名词
世帯せたいN1
家庭名词
支援策しえんさく
支持措施名词
無償化むしょうか
免费化名词
始はじまる
开始动词
バックアップ
支持名词
早急さっきゅうN1
紧急名词
取とり組くむ
努力动词
ために
为了,所以语法
向け
目标语法
受うける
接收动词
示しめす
显示动词
など
等等语法
に応じて
根据情况,基于语法
も
も语法
によりますと
根据语法
すでに
已经副词
で
在、于、以及助词
ために
为了,所以语法
に向け
目标语法
としています
被认为语法
ことになりました
已决定语法
ことにしています
已决定语法
ことになっていて
决定的事项语法
に向けた
为了,面向语法
に向け
目标语法
にあたって
khi(在……的时候)、trong khi(在……期间)语法
に対する
对于语法
に対して
对于语法
に応じて
根据情况,基于语法
に関して
与……相关语法
に関する
与……相关语法
に関しての
与……相关语法
に関しては
有关语法
に関しても
相关的语法

语法 (5)

名词 + をめぐりN2
〜に関して、围绕〜的问题。常用于提出讨论、争论的话题。福岡市の学校給食をめぐり、おかずがから揚げ1個の献立の写真がSNSで拡散し、改善を求める意見などが相次いでいます。
名词 + を受けてN2
基于、受けて、応じて~。常用于表示行为的来源、原因。これを受けて市の教育委員会は食育の専門家などを交えた検討会を立ち上げ、メニューの改善を図ることになりました。
た形動詞 + ところN2
〜たとたん(に). 强调结果在前一个动作之后立刻发生。これを受けて高島市長は11日、市議会の本会議で物価の上昇に応じて必要な予算を組み、給食の質の向上に取り組む考えを示しました。
名词 + によりますとN2
〜によると(信息来源)。常用于书面语和新闻报道中引用来源。教育委員会によりますと、意見が相次いだ給食のメニューは栄養面では問題はなく、予算面でも今年度はすでに物価上昇への対策として給食の公費負担をおよそ12億円増やすことで対応していますが、見栄えなどの充実を目指すとしています。
名词 + としてN2
〜として. 用于表示角色、功能。福岡市では子育て世帯への支援策として、今年度の2学期から給食の無償化が始まることになっていて、福岡市教育委員会は「予算のバックアップもあり、給食の質の向上に向け子どもたちのために早急に取り組みたい」としています。

问题

福岡市ふくおかしの学校給食がっこうきゅうしょくについて、教育委員会きょういくいいんかいが今後こんご行おこなうこととして正ただしいものはどれですか。

1/5
A給食の量を減らすことを決めた。
B食育の専門家を交えた検討会を開くことにした。
C給食の有料化を進めることにした。
Dから揚げを給食からなくすことにした。

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