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北米のコウモリが光ることが分かった

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  1. 阅读练习
  2. 文章详情

北米ほくべいのコウモリが光ひかることが分わかった

N3
01/11/20251569
北米のコウモリが光ることが分かった
0:00

アメリカアメリカのジョージア大学だいがくの研究けんきゅうチームは、北米ほくべいに住すむ6種類しゅるいのコウモリが、紫外線しがいせんライトを当あてると緑色みどりいろに光ひかることを発表はっぴょうしました。北米ほくべいのコウモリでこの現象げんしょうが見みつかったのは初はじめてです。研究けんきゅうチームは、ジョージア自然史しぜんし博物館はくぶつかんで60匹ぴきのコウモリに紫外線しがいせんを当あてて調しらべました。その結果けっか、コウモリの翼つばさと足あしが光ひかることが分わかりました。
なぜコウモリが光ひかるのかは、まだ分わかっていません。研究者けんきゅうしゃたちは、コウモリがカムフラージュや仲間なかまの区別くべつのために光ひかるのではないかと考かんがえましたが、はっきりした理由りゆうは見みつかりませんでした。
最近さいきん、世界中せかいじゅうで光ひかる哺乳類ほにゅうるいがたくさん発見はっけんされています。2019年ねんにはムササビが光ひかることが分わかり、2023年ねんにはオーストラリアの研究けんきゅうチームが125種類しゅるいの光ひかる哺乳類ほにゅうるいを記録きろくしました。今いままでに約やく200種類しゅるいの哺乳類ほにゅうるいが光ひかることが分わかっています。なぜ光ひかるのかはまだ謎なぞですが、これからも研究けんきゅうが続つづけられます。

来源: CNN
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N529%
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N339%
N20%
N15%

词汇 (19)

ジョージア大学だいがくN4
佐治亚大学名词
研究けんきゅうチームN4
研究小组名词
北米ほくべいN4
北美名词
種類しゅるいN4
种类名词
コウモリN4
蝙蝠名词
紫外線しがいせんN4
紫外线名词
ライトN4
灯名词
緑色みどりいろN4
绿色名词
光ひかるN4
发光动词
発表はっぴょうするN4
发布动词
自然史しぜんし博物館はくぶつかんN4
自然历史博物馆名词
翼つばさN3
翼名词
カムフラージュN3
伪装名词
仲間なかまN4
同类名词
区別くべつN3
区分名词
哺乳類ほにゅうるいN4
哺乳动物名词
発見はっけんするN4
检测动词
ムササビN4
袋鼠鼠名词
謎なぞN4
谜名词

语法 (11)

名词 + は + 信息 + です (N5)N3
用于介绍、说明主题(名词)的句型。アメリカのジョージア大学の研究チームは、北米に住む6種類のコウモリが、紫外線ライトを当てると緑色に光ることを発表しました。
动词辞书形 + と (N4)N3
表示在进行某个动作时的条件或必然结果。紫外線ライトを当てると緑色に光ることを発表しました。
て形动词 + 調べます (N5)N3
表示做某事之后进行检查、调查。60匹のコウモリに紫外線を当てて調べました。
动词辞书形 + ことが分かります (N4)N3
表达察觉、知道某件事情。コウモリの翼と足が光ることが分かりました。
なぜ + 疑问句 + かは、还不知道 (N3)N3
表达“まだなぜ……还不知道”的句型なぜコウモリが光るのかは、まだ分かっていません。
动词普通形 + のではないかと考えます (N2)N3
表示推测的句型,「也许是……」コウモリがカムフラージュや仲間の区別のために光るのではないかと考えました。
动词普通形 + が、~ (N4)N3
连接两个分句表示转折意义的句型,“但是……”コウモリがカムフラージュや仲間の区別のために光るのではないかと考えましたが、はっきりした理由は見つかりませんでした。
动词て形 + います (N5)N3
表示現在的狀態或正在發生的事情。世界中で光る哺乳類がたくさん発見されています。
た形動詞 + ことがある (N4)N3
表达曾经做过某事的经验,或者某件事情曾经发生过。ムササビが光ることが分かり、…
~までに (N4)N3
表示期限,“直到……”今までに約200種類の哺乳類が光ることが分かっています。
なぜ + 疑问句 + かは + まだ + 名词/动词 (N3)N3
用来强调某件事情仍然是谜团,尚不清楚。なぜ光るのかはまだ謎ですが、これからも研究が続けられます。

问题

アメリカのジョージア大学だいがくの研究けんきゅうチームは、どのような現象げんしょうを発表はっぴょうしましたか。

1/5
Aコウモリが昼間に飛ぶこと
Bコウモリが紫外線で緑色に光ること
Cコウモリが水中で泳ぐこと
Dコウモリが赤色に光ること

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