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飼育下チンパンジーにおける道具使用と問題解決能力の考察

文章詳情

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  2. 文章詳情

飼育下しいくかチンパンジーにおける道具どうぐ使用しようと問題もんだい解決かいけつ能力のうりょくの考察こうさつ

N2
23/10/2025136
飼育下チンパンジーにおける道具使用と問題解決能力の考察
0:00

飼育しいくされているチンパンジーが道具どうぐを作成さくせいし利用りようする能力のうりょくについては、以前いぜんより広ひろく知しられている。その代表的だいひょうてきな事例じれいとして、1914年せんきゅうひゃくじゅうよねんにケーラー(W. Köhler)によって実施じっしされた実験じっけんが挙あげられる。この実験じっけんでは、チンパンジーの手ての届とどかない柵さくの向むこう側がわにバナナを置おき、手ての届とどく範囲はんいには棒ぼうを設置せっちした。その結果けっか、ほとんどのチンパンジーは棒ぼうを用もちいてバナナを引ひき寄よせることができた。さらに、棒ぼうがない場合ばあいには、木きの枝えだを折おって道具どうぐとして利用りようする個体こたいも観察かんさつされている。中なかでもズルタンという名なのチンパンジーは、太ふとさの異ことなる中空ちゅうくうの葦あしの茎くきでできた二本にほんの棒ぼうを組くみ合あわせることで、より効果的こうかてきな道具どうぐを自作じさくし、バナナを引ひき寄よせることに成功せいこうしたのである。
また、別べつの実験じっけんでは、滑すべりやすい壁かべで囲かこまれた部屋へやの隅すみに一辺いっぺん約やく50センチメートルセンチメートルの木箱きばこを置おき、バナナを手ての届とどかない高所こうしょに吊つるした。ズルタンは、直接ちょくせつ跳とび上あがっても届とどかないと判断はんだんすると、木箱きばこを引ひき寄よせ、その上うえに乗のってバナナを獲得かくとくした。さらに高度こうどな課題かだいとして、箱はこの数かずを増ふやし、それらを積つみ重かさねなければ届とどかないようにすると、初はじめは困難こんなんを極きわめたものの、次第しだいに解決かいけつできるようになった。他ほかのチンパンジーもこれを模倣もほうし、グランデという個体こたいは四よつの箱はこを積つみ上あげることに成功せいこうした。このように、積つみ上あげられた箱はこは一種いっしゅの建造物けんぞうぶつとして、明確めいかくな目的もくてきのもとに作つくられたものであると言いえる。
さらに、箱はこの実験じっけんにおいては興味深きょうみぶかい二ふたつの現象げんしょうが観察かんさつされた。第一だいいちに、箱はこ一ひとつでの課題かだいに対たいして、実験者じっけんしゃが予想よそうしなかった独創的どくそうてきな解決策かいけつさくをチンパンジーが見出みいだしたことであり、これは臨機応変りんきおうへんな対応能力たいおうのうりょくを示しめしている。第二だいにに、協同作業きょうどうさぎょうのように見みえる行動こうどうが現あらわれた点てんである。箱はこを積つみ上あげる方法ほうほうを理解りかいしている複数ふくすうの個体こたいが集あつまると、互たがいに競きそい合あう形かたちで箱はこを積つもうとするが、その結果けっか、箱はこが崩くずれてしまうことが多おおかった。しかし一度いちどだけ、離はなれた場所ばしょにあった大おおきな檻おりをグランデが動うごかそうとした際さい、ランとズルタンが加くわわり、三頭さんとうで協力きょうりょくして檻おりを目的もくてきのバナナの近ちかくまで運はこぶことに成功せいこうした。ただし、ズルタンが先さきに檻おりに飛とび乗のり、バナナを獲得かくとくしたため、他ほかの二頭にとうは何なにも得えられなかった。このことから、これは真しんの協同作業きょうどうさぎょうというよりも、グランデの意図いとを他ほかの二頭にとうが即座そくざに理解りかいし、それぞれが自己じこの利益りえきのために行動こうどうした結果けっかであると考かんがえられる。

來源: Tổng hợp
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評論

N529%
N412%
N335%
N27%
N116%

單字 (76)

飼育N1
培育名詞
チンパンジー
黑猩猩名詞
道具N4
工具名詞
作成N2
創造名詞
能力N3
可能性名詞
以前N3
以前名詞
広く
寬廣副詞
知られる
已知動詞
代表的
代表性な形容詞 な形容詞
事例
範例名詞
実施するN3
執行動詞
実験
實驗名詞
挙げられる
可以舉出的動詞
手N5
手名詞
届くN3
伸手可及動詞
柵N1
圍欄名詞
向こう側
對面名詞
置く
放置動詞
棒
拐杖名詞
設置する
安裝動詞
結果
結果名詞
ほとんどN4
幾乎副詞
用いる
使用動詞
引き寄せる
靠近動詞
観察される
觀察到動詞
個体
個体名詞
折る
折疊動詞
木の枝
樹枝名詞
利用する
使用動詞
成功するN3
成功動詞
滑りやすい
滑溜い形容詞 → い形容詞
囲むN3
圍住動詞
部屋
房間名詞
隅
角落(房間)名詞
一辺
端名詞
約
大約副詞
吊るす
懸掛動詞
跳び上がる
跳躍動詞
判断する
判斷動詞
引き寄せる
靠近動詞
獲得する
取得動詞
高度
高的名詞
課題
任務名詞
増やすN2
增加動詞
積み重ねる
堆疊動詞
困難
困難名詞
極める
達到極限動詞
次第に
逐漸地副詞
解決する
解決動詞
模倣する
模仿動詞
建造物
建築物名詞
明確
明確な形容詞 な形容詞
目的
目的名詞
見出す
找到動詞
臨機応変
柔軟名詞
対応
對應名詞
協同作業
合作名詞
行動N3
行動名詞
理解する
理解動詞
競い合う
競爭動詞
崩れる
崩潰動詞
離れる
離開動詞
大きな
大形容詞
檻
おり名詞
動かす
移動動詞
加わるN3
參加動詞
協力する
合作動詞
運ぶ
運輸動詞
得る
達成動詞
真の
真正的な形容詞 な形容詞
意図
意圖名詞
即座にN1
立即副詞
自己
自我名詞
利益
利潤名詞
行動する
行動動詞
結果
結果名詞

文法 (1)

動詞て形 + いるN3
表達現在的狀態或正在進行的動作,或習慣,或某個動作的結果。飼育されているチンパンジーが道具を作成し利用する能力については、以前より広く知られている。

問題

ケーラーの実験じっけんで、チンパンジーはどのようにしてバナナを手てに入いれましたか。

1/5
A棒を使ってバナナを引き寄せた
Bバナナを直接手で取った
C水を使ってバナナを流した
D他の動物に取らせた

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