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東京の調査、子どもの約20%が見知らぬ人とメッセージのやり取り

文章詳情

  1. 閱讀練習
  2. 文章詳情

東京とうきょうの調査ちょうさ、子こどもの約やく20%が見知らみしぬ人ひととメッセージのやり取とり

N4
21/03/20261694
東京の調査、子どもの約20%が見知らぬ人とメッセージのやり取り
0:00

東京とうきょうでの調査ちょうさによると、子こどもの約やく20%がスマートフォンで見知らみしぬ人ひととメッセージをやり取とりした経験けいけんがあることが分わかった。
多おおくのケースは、とても簡単かんたんな会話かいわから始はじまる。ゲームの話はなしアニメやマンガ好すきなアーティストやYouTuber
しかしその後のち、見知らみしぬ相手あいてが次つぎのような行動こうどうをとる可能性かのうせいがある。実際じっさいに会あおうと誘さそう住所じゅうしょを聞きくさらには、個人的こじんてきで敏感びんかんな写真しゃしんの送信そうしんを求もとめることもある
過去かこ10年間ねんかんで、SNSを通つうじた犯罪はんざいの被害者ひがいしゃとなった小学生しょうがくせいの数かずは3.6倍ばいに増加ぞうかしている。
さらに懸念けねんされるのは、22.8%の保護者ほごしゃが子こどもがスマートフォンで何なにをしているか把握はあくしていないという点てんである。
一方いっぽうで専門家せんもんかは次つぎのようにも指摘してきしている。現代げんだいの子こどもにとって、SNSはかつての世代せだいにとっての「公園こうえん」のような存在そんざいであり、交流こうりゅうやコミュニケーションの場ばとなっている。
過度かどに禁止きんしすると、子こどもがこっそり利用りようするようになり、かえって危険きけんにさらされる可能性かのうせいがある。

來源: Tổng hợp
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評論

N526%
N411%
N343%
N27%
N113%

單字 (26)

調査ちょうさN4
調查名詞
見知らみしぬN4
不知道形容詞
相手あいてN4
對方名詞
行動こうどうN4
行動名詞
可能性かのうせいN4
能力名詞
実際じっさいN4
現實名詞
誘さそうN4
請。動詞
敏感びんかんN4
敏感形容詞
過去かこN4
過去名詞
犯罪はんざいN3
犯罪名詞
被害者ひがいしゃN3
被害者名詞
増加ぞうかN4
增加名詞
懸念けねんN4
擔心名詞
保護者ほごしゃN3
監護人名詞
把握はあくN4
掌握名詞
専門家せんもんかN3
專家名詞
指摘してきN4
指出名詞
現代げんだいN4
現代名詞
世代せだいN4
世代名詞
存在そんざいN4
存在名詞
交流こうりゅうN4
交流名詞
過度かどN4
過度名詞
禁止きんしN4
禁止名詞
利用りようN4
使用名詞
危険きけんN4
危險名詞
可能性かのうせいN4
能力名詞

文法 (4)

動詞形ような + 名詞N3
用來指出例子,列舉那些具有代表性的一些行為、事物。見知らぬ相手が次のような行動をとる可能性がある。
動詞て形 ように + なるN4
描述狀態的變化,變成怎樣的樣子。子どもがこっそり利用するようになり、かえって危険にさらされる可能性がある。
名詞 + のは + 名詞 + だN3
強調主詞或者事情的理由、原因。さらに懸念されるのは、22.8%の保護者が子どもがスマートフォンで何をしているか把握していないという点である。
對於 + 名詞N3
表達某人對某個事物、事件的觀點、立場。現代の子どもにとって、SNSはかつての世代にとっての「公園」のような存在であり、交流やコミュニケーションの場となっている。

問題

東京とうきょうでの調査ちょうさによると、子こどもの何なんパーセントがスマートフォンで知しらない人ひととメッセージをしたことがありますか?

1/5
A約10%
B約20%
C約30%
D約50%

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