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大学の授業料減免 申請できなかった学生相次ぐ 延長など対応へ

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大学だいがくの授業じゅぎょう料りょう減免げんめん 申請しんせいできなかった学生がくせい相次あいつぐ 延長えんちょうなど対応たいおうへ

N2
09/05/20251
大学の授業料減免 申請できなかった学生相次ぐ 延長など対応へ
0:00

今年度こんねんどから3人にん以上いじょうの子こどもを扶養ふようする世帯せたいを対象たいしょうに大学だいがくの授業じゅぎょう料りょうなどを減免げんめんする制度せいどが始はじまりましたが、手続てつづきの締め切しめきりに間に合まにあわず、申請しんせいできなかった学生がくせいが相次あいついでいるとみられることが文部もんぶ科学かがく省しょうへの取材しゅざいでわかりました。文部もんぶ科学かがく省しょうは全国ぜんこくの大学だいがくなどに対にたいし、申請しんせい期間きかんの延長えんちょうや再さい設定せっていなど、適切てきせつに対応たいおうするよう求もとめています。

少子しょうし化か対策たいさくの一環いっかんとして今年度こんねんどから始はじまった制度せいどでは、3人にん以上いじょうの子こどもを扶養ふようする世帯せたいを対象たいしょうに大学だいがくなどの入学にゅうがく金きんと授業じゅぎょう料りょうが減免げんめんされます。
国公立こっこうりつの場合ばあい、入学にゅうがく金きんがおよそ28万まん円えん、授業じゅぎょう料りょうが年間ねんかんおよそ54万まん円えん、私立しりつでは入学にゅうがく金きんがおよそ26万まん円えん、授業じゅぎょう料りょうが年間ねんかんおよそ70万まん円えん減免げんめんされ、およそ41万まん人にんが対象たいしょうとなります。
申請しんせいは大学だいがくなどの窓口まどぐちで受け付うけつけますが、文部もんぶ科学かがく省しょうによりますと学生がくせいや保護ほご者しゃから「4月つきで申請しんせいを締め切しめきったとして申し込もうしこみできなかった」といった相談そうだんが数すう十じゅう件けん寄よせられているということです。
一部いちぶで申請しんせい期間きかんを延長えんちょうする動うごきもありますが、先月せんげつで受け付うけつけを締め切しめきった大学だいがくもあるということです。
このため文部もんぶ科学かがく省しょうは新あらたな制度せいどを十分じゅうぶんに知しらない人ひとが多おおくいると想定そうていされるとして今月こんげつ2日にち、全国ぜんこくの大学だいがくなどに対にたいし、申請しんせい期間きかんの延長えんちょうや再さい設定せっていなど、適切てきせつに対応たいおうするよう文書ぶんしょで求もとめたということです。
文部もんぶ科学かがく省しょうは「教育きょういく費ひの負担ふたんを軽減けいげんするという制度せいどの趣旨しゅしを踏ふまえ、可能かのうなかぎり学生がくせいの申請しんせい機会きかいを確保かくほすることが必要ひつようだ。学生がくせいの事情じじょうも踏ふまえて対応たいおうを検討けんとうしてもらいたい」としています。

來源: NHK
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評論

N521%
N414%
N326%
N211%
N128%

單字 (44)

今年度こんねんど
今年名詞
子こどもN5
孩子名詞
扶養ふよう
養育、扶養名詞/動詞
世帯せたいN1
世帯名詞
対象たいしょうN3
物件名詞
大学だいがくN5
大學名詞
授業料じゅぎょうりょう
學費名詞
減免げんめん
減免名詞/動詞
制度せいどN3
模式名詞
手続てつづき
程序名詞
締切しめきりN2
截止、期限名詞
間まに合あうN4
趕得上動詞
申請しんせい
註冊、申請名詞/動詞
相次あいつぐ
連續動詞
文部科学省もんぶかがくしょう
文部科學省名詞
取材しゅざい
調查並獲取資訊名詞/動詞
全国ぜんこく
全國名詞
延長えんちょう
延長名詞/動詞
再設定さいせってい
重設名詞/動詞
適切てきせつ
適當形容詞
対応たいおうN1
應對、處理名詞/動詞
少子化しょうしか
出生率下降名詞
対策たいさく
對策、措施名詞
入学金にゅうがくきん
入學金名詞
国公立こっこうりつ
公立名詞
私立しりつ
私立名詞
窓口まどぐちN2
交易櫃檯名詞
保護者ほごしゃ
監護人名詞
申もうし込こみ
註冊名詞
相談そうだん
諮詢名詞/動詞
数十件すうじゅっけん
數十名詞
一部いちぶN1
一部分名詞
動うごき
動作名詞
想定そうてい
預測名詞/動詞
文書ぶんしょ
文本名詞
教育費きょういくひ
教育經費名詞
負担ふたん
重擔名詞
軽減けいげん
放寬名詞/動詞
趣旨しゅし
意義、目的名詞
可能かのうなかぎり
在可能的範圍內副詞
機会きかい
機會名詞
確保かくほ
保證名詞/動詞
事情じじょう
情況名詞
検討けんとう
考慮名詞/動詞

文法 (6)

名詞 + を対象にN2
用來指出一個行動或政策所針對的對象。今年度から3人以上の子どもを扶養する世帯を対象に大学の授業料などを減免する制度が始まりましたが、手続きの締め切りに間に合わず、申請できなかった学生が相次いでいるとみられることが文部科学省への取材でわかりました。
動詞原形 + よう要求N2
表達要求或請求某人執行某個動作。文部科学省は全国の大学などに対し、申請期間の延長や再設定など、適切に対応するよう求めています。
動詞辭書形 + としてN2
表達一個行動的意圖或目的。少子化対策の一環として今年度から始まった制度では、3人以上の子どもを扶養する世帯を対象に大学などの入学金と授業料が減免されます。
名詞 + によりますとN2
用來指出資訊來源或某個資訊的根據。申請は大学などの窓口で受け付けますが、文部科学省によりますと学生や保護者から「4月で申請を締め切ったとして申し込みできなかった」といった相談が数十件寄せられているということです。
動詞辭書形 + ということですN2
用來表示一個已經確認過的資訊或結論。このため文部科学省は新たな制度を十分に知らない人が多くいると想定されるとして今月2日、全国の大学などに対し、申請期間の延長や再設定など、適切に対応するよう文書で求めたということです。
動詞辭書形 + ことが必要だN2
表示需要執行一個動作。文部科学省は「教育費の負担を軽減するという制度の趣旨を踏まえ、可能なかぎり学生の申請機会を確保することが必要だ。学生の事情も踏まえて対応を検討してもらいたい」としています。

問題

今年度こんねんどから始はじまった大学だいがくの授業料じゅぎょうりょうなどを減免げんめんする新あたらしい制度せいどの対象たいしょうとなるのは、どのような世帯せたいですか。

1/5
Aすべての大学生の世帯
B3人以上の子どもを扶養する世帯
C収入が一定以下の世帯
D外国人留学生の世帯

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