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インドネシアの学校で給食を食べて1000人が病気になる

文章詳情

  1. 閱讀練習
  2. 文章詳情

インドネシアの学校がっこうで給食きゅうしょくを食たべて1000人にんが病気びょうきになる

N5
17/05/2025474
インドネシアの学校で給食を食べて1000人が病気になる
0:00

インドネシアで、 学校がっこうの 子こどもや 妊婦にんぷに 給食きゅうしょくを あげる プログラムが 始はじまりました。 日本にほんも 手伝てつだいます。でも、 食中毒しょくちゅうどくに なった 子こどもが たくさん いました。大統領だいとうりょうは、「成功せいこうです」と 言いいました。でも、 政府せいふは、「もっと 衛生えいせいに 気きをつけます」と 言いいました。

來源: Asahi
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評論

N552%
N414%
N319%
N25%
N110%

單字 (17)

インドネシア
印尼名詞
学校がっこうN5
學校名詞
子こどもN5
孩子名詞
妊婦にんぷ
孕婦名詞
給食きゅうしょくN1
在學校的餐食名詞
プログラムN2
程序名詞
始はじまるN5
開始動詞
日本にほんN3
日本名詞
手伝てつだう
幫助動詞
食中毒しょくちゅうどく
食物中毒名詞
たくさんN1
很多副詞
大統領だいとうりょうN3
總統名詞
成功せいこうN3
成功名詞
言いうN3
講話動詞
政府せいふN3
政府名詞
衛生えいせいN1
清掃名詞
気きをつける
請注意,請小心。動詞

文法 (5)

名詞1(場所)で、名詞2(事件)會開始N5
<Sự kiện>(名詞2)開始於<地點>(名詞1)。インドネシアで、学校の子どもや妊婦に給食をあげるプログラムが始まりました。
名詞 もN5
<名詞>也~。も可以代替は/が,當句子的主題和前一句的主題資訊相同時使用。日本も手伝います。
名詞 1 が (數量) + いましたN5
請說明有幾個人的存在(名詞 1)。名詞 1 所指的是活著的人。食中毒になった子どもがたくさんいました。
名詞 1 は、「Câu trích dẫn」と言いました → 名詞 1 は、「Câu trích dẫn」と言いましたN5
<名詞> 說 <引用句>。大統領は、「成功です」と言いました。
名詞 1 は、「Câu trích dẫn」と言いました → 名詞 1 は、「Câu trích dẫn」と言いましたN5
<名詞> 說 <引用句>。政府は、「もっと衛生に気をつけます」と言いました。

問題

インドネシアで始はじまったプログラムは 何なんですか。

1/5
A子どもに 給食を あげる プログラム
B子どもに 本を あげる プログラム
C子どもに お金を あげる プログラム
D子どもに 服を あげる プログラム

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