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横田めぐみさんの早期帰国願い 母校にサクラの苗を植樹 新潟

文章詳情

  1. 閱讀練習
  2. 文章詳情

横田よこためぐみさんの早期そうき帰国きこく願ねがい 母校ぼこうにサクラの苗なえを植樹しょくじゅ 新潟にいがた

N2
10/04/20251
横田めぐみさんの早期帰国願い 母校にサクラの苗を植樹 新潟
0:00

中学ちゅうがく1年生ねんせいのときに北朝鮮きたちょうせんに拉致らちされた横田よこためぐみさんの早期そうきの帰国きこくを願ねがって、同級生どうきゅうせいが10日にち、新潟にいがた市しの母校ぼこうの敷地しきちにサクラの木きを植うえました。

横田よこためぐみさんは中学ちゅうがく1年生ねんせいだった1977年ねん11月つきに、学校がっこうから帰かえる途中とちゅうで北朝鮮きたちょうせんに拉致らちされました。
この7か月かげつほど前まえ、入学にゅうがくしたばかりの中学校ちゅうがっこうの敷地しきちで撮影さつえいされた満開まんかいのサクラを背景はいけいにしためぐみさんの写真しゃしんは警察けいさつの公開こうかい捜査そうさでも使つかわれ、広ひろく知しられていますが、帰国きこくを果はたせないまま半はん世紀せいき近ちかくがすぎ、サクラの木きの中なかには花はなが咲さかなくなったものもあるということで、10日にち、めぐみさんの同級生どうきゅうせいたちが早期そうきの帰国きこくを願ねがって木きの近ちかくに新あらたにサクラの苗木なえぎを植うえました。


植うえたのはめぐみさんと両親りょうしん、2人にんの弟おとうとにちなんだ5本ほんの苗木なえぎで、「めぐみさんの早期そうき帰国きこくを祈いのって」と書かかれたプレートも設置せっちしました。


このあと、同級生どうきゅうせいたちはめぐみさんの母親ははおやの早はや紀江のりえさんにも電話でんわで報告ほうこくし、早紀さき江こうさんは「同級生どうきゅうせいが植うえたサクラが美うつくしく咲さくときに、『めぐみちゃんが元気げんきで帰かえってきてよかったね』とみんなに言いってもらえるように、政府せいふには命いのちがけで拉致らち被害ひがい者しゃを取り返とりかえしてもらいたい」と話はなしていました。


小学校しょうがっこうと中学校ちゅうがっこうの同級生どうきゅうせい、池田いけだ正樹まさきさんは「めぐみさんにあすにでも帰かえってきてほしい。早紀さき江こうさんは89歳さいでいつ何なにがあるか分わからない年齢ねんれいなので、早はやく2人にんが抱き合だきあってほしい」と話はなしていました。


來源: NHK
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評論

N547%
N417%
N320%
N23%
N114%

單字 (45)

中学ちゅうがく
中學校名詞
年生ねんせいN1
學生的年度...名詞
北朝鮮きたちょうせん
北韓名詞
拉致らち
綁架名詞/動詞
帰国きこく
返回國名詞/動詞 名詞/動詞
同級生どうきゅうせい
同學名詞
母校ぼこうN1
老學校名詞
敷地しきちN2
校園名詞
サクラN3
櫻名詞
木きN5
樹名詞
中学校ちゅうがっこうN4
中學校名詞
撮影さつえい
拍照名詞/動詞 名詞/動詞
満開まんかい
盛開名詞/形容詞
背景はいけいN1
背景名詞
写真しゃしんN5
圖片名詞
警察けいさつ
警察名詞
公開こうかい
公開名詞/動詞 名詞/動詞
捜査そうさN1
調查名詞/動詞
帰国きこく
返回國名詞/動詞
果たすはたす
完成動詞
半世紀はんせいき
半個世紀名詞
苗木なえぎ
小樹苗名詞
設置せっち
安裝名詞/動詞 名词/动词
祈るいのる
祈禱動詞
命がけいのちがけ
生命作為代價名詞/形容詞 danh từ/tính từ
被害者ひがいしゃ
被害者名詞
取り返すとりかえす
找回動詞
小学校しょうがっこう
小學校名詞
抱き合うだきあう
擁抱在一起動詞
報告ほうこく
報告名詞/動詞
電話でんわN5
電話名詞/動詞
話すはなすN5
對話動詞
美しいうつくしい
美麗形容詞
咲くさく
盛開動詞
元気げんき
健康名詞/形容詞
命いのちN3
生命名詞
政府せいふ
政府名詞
年齢ねんれい
年齡名詞
何があるか分からないN3
不知道會發生什麼短語
早く
迅速地副詞
2人
兩人短語
元気げんき
健康。名詞/形容詞
抱き合うだきあう
擁抱在一起動詞
早紀江さん
固有名詞固有名詞
めぐみさん
固有名詞固有名詞

文法 (8)

動詞て形 + もらいたいN2
表達希望別人為自己做某件事。政府には命がけで拉致被害者を取り返してもらいたい。
動詞て形 + 欲しいN2
表達希望別人做某件事。めぐみさんにあすにでも帰ってきて欲しい。
名詞 + にちなんでN2
根據,關於。めぐみさんと両親、2人の弟にちなんだ5本の苗木。
動詞た形 + ばかりN2
剛發生的動作。入学したばかりの中学校の敷地。
動詞て形 + もらうN2
被某人為自己做某事。同級生たちはめぐみさんの母親の早紀江さんにも電話で報告してもらいました。
動詞て形 + いくN2
表達一個動作正在持續或未來會持續。半世紀近くがすぎ。
動詞て形 + くるN2
表達一個動作已經發生並且持續到現在。サクラの木の中には花が咲かなくなったものもある。
動詞て形 + しまうN2
表達一個已經完成的動作。政府には命がけで拉致被害者を取り返してもらいたい。

問題

横田よこためぐみさんの同級生どうきゅうせいたちが新潟市にいがたしの母校ぼこうに植うえた木きの種類しゅるいは何なんですか?

1/5
Aもみの木
Bサクラの木
Cいちょうの木
Dひまわりの木

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