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「アンネのバラ」 今年もたくさん咲いた

文章詳情

  1. 閱讀練習
  2. 文章詳情

「アンネのバラ」 今年ことしもたくさん咲さいた

N4
08/05/2025864
「アンネのバラ」 今年もたくさん咲いた
0:00

みなさんは「アンネの日記にっき」という本ほんを知しっていますか。

第2次世界大戦だいにじせかいたいせんのとき、ユダヤ人のアンネ・フランクという女おんなの子こが、ドイツのナチスから隠かくれて生活せいかつしながら書かいた日記にっきです。

50年ねんぐらい前まえ、東京とうきょうの杉並区すぎなみくにある高井戸たかいど中学校ちゅうがっこうの生徒せいとたちが、本ほんを読よんで、アンネのお父とうさんに手紙てがみを送おくりました。お父とうさんから、きれいな花はなが咲さくバラが3つみっつ届とどきました。

バラは、生徒せいとなどが大切たいせつに育そだてて、今いまでは200以上いじょうに増ふえました。今年ことしもたくさんのオレンジ色いろなどのバラが咲さきました。

赤あかちゃんと来きた男性だんせいは「バラを見みながら家族かぞくで平和へいわのことを考かんがえたいです」と話はなしました。

來源: NHK
分享: Logo facebook

評論

N554%
N422%
N39%
N22%
N113%

單字 (32)

みなさんN5
大家名詞
本ほん
書名詞
知しっています
了解動詞
第2次世界大戦だいにじせかいたいせん
第二次世界大戰名詞
ユダヤ人ユダヤじん
猶太人名詞
女の子おんなのこ
女孩名詞
ドイツ
德國(德意志國)名詞
ナチス
納粹德國名詞
隠かくれて
逃跑、躲藏動詞
生活せいかつ
生活名詞
書かいた
寫動詞
日記にっき
日誌名詞
東京とうきょう
東京名詞
杉並区すぎなみく
杉並區名詞
高井戸中学校たかいどちゅうがっこう
高糸中學校名詞
生徒せいと
學生名詞
手紙てがみ
信名詞
送おくりました
寄送動詞
お父とうさんN5
父親、爸爸名詞
花はな
花名詞
咲さく
開花(花)動詞
バラ
玫瑰名詞
大切たいせつ
重要且珍貴。形容詞
育そだててN4
培育、照顧動詞
増ふえました
增加動詞
オレンジ色いろ
橙色名詞
赤ちゃんあかちゃんN4
嬰兒名詞
男性だんせい
男性、男人名詞
家族かぞく
家庭名詞
平和へいわN3
和平名詞
考かんがえたい
想要思考動詞
話はなしました
講、說動詞

文法 (13)

名詞 1(時間點)+ にN4
「に」這個助詞是用來表示動作發生的時間點。第2次世界大戦のとき、ユダヤ人のアンネ・フランクという女の子が、ドイツのナチスから隠れて生活しながら書いた日記です。
名詞 + などN4
「など」用來舉出同類型眾多事物中的代表性例子。バラは、生徒などが大切に育てて、今では200以上に増えました。
名詞1 + でN4
「で」這個助詞用來連接句子,表示場所或是進行動作的工具。赤ちゃんと来た男性は「バラを見ながら家族で平和のことを考えたいです」と話しました。
たい形動詞N4
表達想要做某件事情。赤ちゃんと来た男性は「バラを見ながら家族で平和のことを考えたいです」と話しました。
動詞て形 + います(表示動作正在進行)N4
表達一個正在進行的動作。みなさんは「アンネの日記」という本を知っていますか。
動詞て形 + います (表示習慣、重複發生的動作)N4
表達一個習慣、反覆發生的動作。バラは、生徒などが大切に育てて、今では200以上に増えました。
動詞て形 + います(用來表示一個事物的狀態)N4
描述一個事物的狀態。今年もたくさんのオレンジ色などのバラが咲きました。
動詞て形 + います(表達過去的動作,結果還影響現在)N4
表達一個動作發生在過去,但結果到現在還有影響。第2次世界大戦のとき、ユダヤ人のアンネ・フランクという女の子が、ドイツのナチスから隠れて生活しながら書いた日記です。
動詞て形 + います(表達過去的動作,結果還影響現在)N4
表達一個動作發生在過去,但結果到現在還有影響。バラは、生徒などが大切に育てて、今では200以上に増えました。
動詞て形 + います(表達過去的動作,結果還影響現在)N4
表達一個動作發生在過去,但結果到現在還有影響。50年ぐらい前、東京の杉並区にある高井戸中学校の生徒たちが、本を読んで、アンネのお父さんに手紙を送りました。
動詞て形 + います(表達過去的動作,結果還影響現在)N4
表達一個動作發生在過去,但結果到現在還有影響。お父さんから、きれいな花が咲くバラが3つ届きました。
動詞て形 + います(表達過去的動作,結果還影響現在)N4
表達一個動作發生在過去,但結果到現在還有影響。今年もたくさんのオレンジ色などのバラが咲きました。
動詞て形 + います(表達過去的動作,結果還影響現在)N4
表達一個動作發生在過去,但結果到現在還有影響。赤ちゃんと来た男性は「バラを見ながら家族で平和のことを考えたいです」と話しました。

問題

高井戸たかいど中学校ちゅうがっこうの生徒せいとたちは、アンネのお父とうさんから何なにをもらいましたか。

1/5
Aアンネの日記の新しい本
Bきれいなバラの花
C独逸のお菓子
D平和についての手紙

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