JLPT N1 – Reading Exercise 114

JLPT N1 – Reading Exercise 114

人間にんげんと人工知能じんこうちのう、人工知能じんこうちのうと自然知能しぜんちのうは、本質的ほんしつてきに異ことなる存在そんざいなのだろうか。それとも、その違ちがいは連続的れんぞくてきな変化へんかにすぎないのだろうか。


ここでは、たとえばそのなかの二ふたつ、人工知能じんこうちのうと自然知能しぜんちのうの差さについて考かんがえてみたい。確たしかに人工知能じんこうちのうは人間にんげんが設計せっけいしたプログラムであり、自然知能しぜんちのうは生物せいぶつが持もつ認知機能にんちきのうである。「___１___」は対立たいりつする概念がいねんなので、人工知能じんこうちのうと自然知能しぜんちのうは全まったく別物べつものと考かんがえられる。


しかし、現代げんだいの情報社会じょうほうしゃかいにおいては、人工知能じんこうちのうが自みずから学習がくしゅうし、判断はんだんを下くだす場面ばめんが増ふえている。


この様子ようすは、極端きょくたんに言いえば、人工知能じんこうちのうが新あたらたな知識ちしきを生うみ出だし、人間にんげんはその人工知能じんこうちのうの監督者かんとくしゃのような役割やくわりを果はたしているとも言いえる。そして、この情報じょうほうネットワーク全体ぜんたいを俯瞰ふかんすると、それが一ひとつの巨大きょだいな知的生命体ちてきせいめいたいのように見みえる。これは、人工知能じんこうちのうが人工知能じんこうちのうを進化しんかさせている、自然知能しぜんちのうで言いえば「知識ちしきの継承けいしょう」をしているかのような光景こうけいである。


「知識ちしきの継承けいしょう」は、「自己学習じこがくしゅう」と並ならんで、自然知能しぜんちのうと人工知能じんこうちのうを分わける、知能ちのうの決定的けっていてきな特徴とくちょうとされている。しかし、上記じょうきのように、今日こんにちの人工知能じんこうちのうやそのネットワークはプログラムであっても、またその巨大きょだいな集合体しゅうごうたいである情報社会じょうほうしゃかいはシステムであっても、「２」知識ちしきの継承けいしょうという機能きのうを持もち、少すくなくともその点てんでは、自然知能しぜんちのうやその進化しんかの姿すがたに近ちかいと考かんがえることができる。そう考かんがえると、自然知能しぜんちのうとは対立たいりつするはずの人工知能じんこうちのうも、「３」その違ちがいは単たんなる連続性れんぞくせいの問題もんだいにすぎないと言いえる。