JLPT N1 – Reading Exercise 123

JLPT N1 – Reading Exercise 123

私は、現代社会げんだいしゃかいにおける「統計とうけい」の役割やくわりについて、一般いっぱん向むけの雑誌ざっしに記事きじを書かくことがある。選挙せんきょの投票率とうひょうりつや経済指標けいざいしひょう、健康診断けんこうしんだんのデータなど、日常生活にちじょうせいかつのあらゆる場面ばめんに統計とうけいは関かかわっている。しかし、統計とうけいという言葉ことばを聞きいただけで「難むずかしそう」「自分じぶんには関係かんけいない」と感かんじる人ひとが多おおい。記事きじを書かく際さい、（１）編集部へんしゅうぶからの要望ようぼうは決きまってこうだ。

「数字すうじやグラフを多用たようせず、できるだけ身近みぢかな例れいで説明せつめいして下ください。『統計とうけい』という言葉ことばは避さけて、読者どくしゃが抵抗感ていこうかんを持もたないように工夫くふうして下ください。」この要望ようぼうは、私にとって簡単かんたんではないが、現状げんじょうでは妥当だとうだと思おもわざるを得えない。問題もんだいは「統計とうけい」という言葉ことばそのものではない。読者どくしゃである「一般いっぱんの人々ひとびと」も、情報じょうほうを発信はっしんする「編集部へんしゅうぶ」も、統計とうけいに対たいして距離感きょりかんを持もっているという事実じじつが、現代げんだいの「データ社会しゃかい」と（２）「それを利用りようする人々ひとびと」の関係かんけいを象徴しょうちょうしている。作つくり手てや発信者はっしんしゃは、当然とうぜんデータの意味いみや活用法かつようほうを熟知じゅくちしているが、利用者側りようしゃがわは与あたえられた数字すうじを深ふかく考かんがえず「信しんじる」ことで受うけ入いれている、と言いい換かえられる。

（中略ちゅうりゃく）

本来ほんらい、統計とうけいやデータは、その時代じだいに生いきる人々ひとびとの意思決定いしけっていを支ささえるために発展はってんしてきたものである。私たちはデータ社会しゃかいの主役しゅやくであるはずだ。しかし、私たちの統計とうけいに対たいする理解りかいは、データの進化しんかとともに深ふかまっているだろうか。

たとえば、あなたの周囲しゅういに「数字すうじは苦手にがて」「グラフはよくわからない」と最初さいしょから敬遠けいえんしてしまう人ひとはいないだろうか。

あなた自身じしんはどうだろう。統計的手法とうけいてきしゅほうやデータ解析かいせきが複雑化ふくざつかし、一部いちぶの専門家せんもんかしか理解りかいできないものになっているのは事実じじつである。

専門家せんもんかがまとめたデータを、ニュースや説明書せつめいしょの通とおりに受うけ取とれれば、（３）その背景はいけいや計算方法けいさんほうほうを知しる必要ひつようはない、という人ひともいるかもしれない。しかし、そのような受うけ取とり方かたでは、発信者はっしんしゃが強調きょうちょうしたい「都合つごうの良よい側面そくめん」しか見みえない。もし、発信者はっしんしゃの意図いとした情報じょうほうだけが流通りゅうつうするなら……。私たち利用者りようしゃは、与あたえられる情報じょうほうだけでなく、データの背景はいけいや意味いみを少すこしでも知しった上うえで、生活せいかつに活いかすかどうかを判断はんだんすることが重要じゅうようだ。

メリット（ベネフィット）もデメリット（リスク）も考かんがえながらデータと向むき合あう、その第一歩だいいっぽは「知しろうとすること」である。