Logo
Page d'accueil
Leçons
Carnet
Dictionnaire
JLPT Entraînement
Vidéo
Améliorer
logo
Old Web Version
Logo
Page d'accueil
Leçons
Carnet
Dictionnaire
JLPT Entraînement
Vidéo
Améliorer
logo
Old Web Version
Todaii Japanese
language
Logo Japanese
todai.easylife@gmail.com
(+84) 865 924 966
315 Truong Chinh, Ha Noi
www.todaiinews.com
DMCA.com Protection Status

À propos de Todaii Japanese

Histoire de la MarqueFAQGuide de l'UtilisateurConditions et PolitiqueInformation de Remboursement

Réseau Social

Logo facebookLogo instagram

Version de l'Application

AppstoreGoogle play

Autres Applications

Todaii German
Todaii French
Todaii Korean
Todaii English
Todaii Spanish
Todaii Chinese
DMCA.com Protection Status

Copyright appartient à eUp Technology JSC

Copyright@2025

Loading...
こども誰でも通園制度 石破首相 “円滑な制度導入へ環境整備”

Détails de l'Article

  1. Pratique de Lecture
  2. Détails de l'Article

こども誰だれでも通園つうえん制度せいど 石破いしば首相しゅしょう “円滑えんかつな制度せいど導入どうにゅうへ環境かんきょう整備せいび”





N2
26/09/202546
こども誰でも通園制度 石破首相 “円滑な制度導入へ環境整備”
0:00

2026にせんにじゅうろく年度ねんどから全国ぜんこくで実施じっしされる、親おやが働はたらいていなくても3さん歳さい未満みまんの子こどもを保育所ほいくしょなどに預あずけられる「こども誰だれでも通園つうえん制度せいど」について、石破いしば総理大臣そうりだいじんは円滑えんかつに制度せいどを導入どうにゅうできるよう政府せいふが責任せきにんを持もって環境かんきょうを整ととのえていく考かんがえを示しめしました。
「こども誰だれでも通園つうえん制度せいど」は保護者ほごしゃの就労状況しゅうろうじょうきょうなどにかかわらず、希望きぼうすれば3さん歳さい未満みまんの子こどもを保育所ほいくしょなどに預あずけられる制度せいどで、2026にせんにじゅうろく年度ねんどから全国ぜんこくすべての自治体じちたいで実施じっしされます。
石破いしば総理大臣そうりだいじんは26にじゅうろく日にち、すでに制度せいどを実施じっししている川崎市かわさきしの子育こそだて支援施設しえんしせつを視察しさつし、保育士ほいくしや保護者ほごしゃと意見いけんを交かわしました。
この中なかで保育士ほいくしからは、子こどもの命いのちを預あずかる責任せきにんの重おもい仕事しごとであり、数かずを増ふやしていくためにはさらなる処遇改善しょぐうかいぜんが必要ひつようだなどといった要望ようぼうが出でされました。
視察しさつのあと、石破いしば総理大臣そうりだいじんは記者団きしゃだんに対たいし「過疎地かそちや消滅可能性しょうめつかのうせいがあると言いわれる地域ちいきも含ふくめて、全国ぜんこくどこでもこの制度せいどを適用てきようできるようにする政府せいふの責任せきにんは重おもい」と述のべ、円滑えんかつに制度せいどを導入どうにゅうできるよう政府せいふが責任せきにんを持もって環境かんきょうを整ととのえていく考かんがえを示しめしました。
三原みはらこども相しょう「保育人材確保ほいくじんざいかくほの取とり組くみ強化きょうか」
三原みはらこども政策担当大臣せいさくたんとうだいじんは、閣議かくぎのあとの記者会見きしゃかいけんで「『こども誰だれでも通園つうえん制度せいど』の来年度らいねんどからの全国実施ぜんこくじっしに向むけて、よりよい制度せいどとなるよう現場げんばの意見いけんも踏ふまえて取とり組くんでいきたい。保育人材ほいくじんざいの確保かくほが喫緊きっきんの課題かだいであり、処遇改善しょぐうかいぜんや就労継続しゅうろうけいぞくのための環境かんきょうづくりなどを推進すいしんしてきた。今後こんごも復職支援ふくしょくしえんなど保育人材ほいくじんざい確保かくほの総合的そうごうてきな取とり組くみを強化きょうかしていきたい」と述のべました。

Source: NHK
Partager: Logo facebook

Commentaire

N520%
N46%
N337%
N210%
N128%

Vocabulaire (49)

年度ねんどN2
exercice financier, année scolaireNom
全国ぜんこく
NationwideNom
実施じっしN3
Mise en œuvre, déploiementnom, verbe faire
親おやN4
Parents, tuteursNom
働はたらくN5
TravaillerVerbe
子こども
enfantNom
保育所ほいくしょ
crèche, garderieNom
預あずけるN3
Envoyer, remettreVerbe
制度せいどN3
mode, systèmeNom
総理大臣そうりだいじん
Premier ministreNom
円滑えんかつN1
Fluide et sans problèmeAdjectif en な
環境かんきょうN3
EnvironnementNom
整ととのえるN1
Préparation, organisationVerbe
保護者ほごしゃ
Parent, tuteurNom
就労しゅうろう
Travailler, travailnom, verbe faire
状況じょうきょうN3
Situation, environnementNom
希望きぼうN3
espoir, souhaitnom, verbe faire
自治体じちたい
Collectivité localeNom
視察しさつN1
Inspection, vérificationnom, verbe faire
保育士ほいくし
Professeur d'école maternelleNom
意見いけん
Avis, opinionNom
交かわす
ÉchangeVerbe
命いのちN3
vie, vieNom
責任せきにんN3
ResponsabilitéNom
重おもい
lourd, graveAdjectifs en -i
数かず
QuantitéNom
増ふやす
augmenterVerbe
処遇しょぐう
traitement, traitementNom
改善かいぜんN3
Améliorationnom, verbe faire
要望ようぼう
Demande, espoirnom, verbe faire
過疎地かそち
région sous-peupléeNom
消滅しょうめつ
Tuer, disparaîtrenom, verbe faire
可能性かのうせい
CapacitéNom
地域ちいきN3
Région, zoneNom
適用てきよう
Applicationnom, verbe faire
述のべる
Présentation, discoursVerbe
三原みはら
Nom (Mihara)Noms propres
閣議かくぎ
Conseil des ministresNom
記者会見きしゃかいけん
Conférence de presseNom
現場げんばN3
lieu de travail, site de travailNom
踏ふまえるN1
Basé sur, fondé surVerbe
確保かくほ
Garantienom, verbe faire
喫緊きっきん
UrgenceNom
課題かだい
Problème, missionNom
継続けいぞくN2
Continueznom, verbe faire
推進すいしん
favorisernom, verbe faire
復職ふくしょく
Retourner au travailnom, verbe faire
総合的そうごうてき
globalAdjectif en な
強化きょうかN2
Renforcementnom, verbe faire

Grammaire (9)

Nom 1 + など + nom 2N2
Utilisé pour énumérer des exemples typiques dans un groupe, impliquant qu'il existe d'autres exemples non mentionnés.2026年度から全国で実施される、親が働いていなくても3歳未満の子どもを保育所などに預けられる「こども誰でも通園制度」について、石破総理大臣は円滑に制度を導入できるよう政府が責任を持って環境を整えていく考えを示しました。
Verbe à la forme potentielleN2
Exprimer la capacité du sujet à effectuer une action.「こども誰でも通園制度」は保護者の就労状況などにかかわらず、希望すれば3歳未満の子どもを保育所などに預けられる制度で、2026年度から全国すべての自治体で実施されます。
Verbe forme て + いくN2
Exprimer une action ou un état qui continue ou se développe dans une certaine direction.石破総理大臣は26日、すでに制度を実施している川崎市の子育て支援施設を視察し、保育士や保護者と意見を交わしました。
Verbe forme て + いるN2
Exprimer une action ou un état en cours.この中で保育士からは、子どもの命を預かる責任の重い仕事であり、数を増やしていくためにはさらなる処遇改善が必要だなどといった要望が出されました。
Nom + に対しN2
Utilisé pour indiquer l'objet vers lequel l'action ou l'attitude est dirigée.視察のあと、石破総理大臣は記者団に対し「過疎地や消滅可能性があると言われる地域も含めて、全国どこでもこの制度を適用できるようにする政府の責任は重い」と述べ、円滑に制度を導入できるよう政府が責任を持って環境を整えていく考えを示しました。
Forme volitive du verbe + とするN2
Exprimer l’intention ou l’effort de réaliser une action.三原こども政策担当大臣は、閣議のあとの記者会見で「『こども誰でも通園制度』の来年度からの全国実施に向けて、よりよい制度となるよう現場の意見も踏まえて取り組んでいきたい。
Verbe en forme て + いきたいN2
Exprimer le désir ou l’intention d’accomplir une action dans le futur.保育人材の確保が喫緊の課題であり、処遇改善や就労継続のための環境づくりなどを推進してきた。
Verbe forme て + きたN2
Exprimer une action ou un état qui s’est déroulé du passé jusqu’à présent.今後も復職支援など保育人材確保の総合的な取り組みを強化していきたい」と述べました。
Forme volitive du verbe + と思うN2
Exprimer l’intention ou le désir d’accomplir une action.三原こども相「保育人材確保の取り組み強化」

Question

「こども誰だれでも通園つうえん制度せいど」について正ただしい説明せつめいはどれですか。

1/5
A3歳以上の子どもだけが保育所に通える制度です。
B親が働いている場合のみ利用できる制度です。
C2024年度から全国で実施される制度です。
D3歳未満の子どもを親が働いていなくても保育所に預けられる制度です。

Articles Connexes