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飼育下チンパンジーにおける道具使用と問題解決能力の考察

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  1. Latihan Membaca
  2. Detail Artikel

飼育下しいくかチンパンジーにおける道具どうぐ使用しようと問題もんだい解決かいけつ能力のうりょくの考察こうさつ

N2
23/10/2025136
飼育下チンパンジーにおける道具使用と問題解決能力の考察
0:00

飼育しいくされているチンパンジーが道具どうぐを作成さくせいし利用りようする能力のうりょくについては、以前いぜんより広ひろく知しられている。その代表的だいひょうてきな事例じれいとして、1914年せんきゅうひゃくじゅうよねんにケーラー(W. Köhler)によって実施じっしされた実験じっけんが挙あげられる。この実験じっけんでは、チンパンジーの手ての届とどかない柵さくの向むこう側がわにバナナを置おき、手ての届とどく範囲はんいには棒ぼうを設置せっちした。その結果けっか、ほとんどのチンパンジーは棒ぼうを用もちいてバナナを引ひき寄よせることができた。さらに、棒ぼうがない場合ばあいには、木きの枝えだを折おって道具どうぐとして利用りようする個体こたいも観察かんさつされている。中なかでもズルタンという名なのチンパンジーは、太ふとさの異ことなる中空ちゅうくうの葦あしの茎くきでできた二本にほんの棒ぼうを組くみ合あわせることで、より効果的こうかてきな道具どうぐを自作じさくし、バナナを引ひき寄よせることに成功せいこうしたのである。
また、別べつの実験じっけんでは、滑すべりやすい壁かべで囲かこまれた部屋へやの隅すみに一辺いっぺん約やく50センチメートルセンチメートルの木箱きばこを置おき、バナナを手ての届とどかない高所こうしょに吊つるした。ズルタンは、直接ちょくせつ跳とび上あがっても届とどかないと判断はんだんすると、木箱きばこを引ひき寄よせ、その上うえに乗のってバナナを獲得かくとくした。さらに高度こうどな課題かだいとして、箱はこの数かずを増ふやし、それらを積つみ重かさねなければ届とどかないようにすると、初はじめは困難こんなんを極きわめたものの、次第しだいに解決かいけつできるようになった。他ほかのチンパンジーもこれを模倣もほうし、グランデという個体こたいは四よつの箱はこを積つみ上あげることに成功せいこうした。このように、積つみ上あげられた箱はこは一種いっしゅの建造物けんぞうぶつとして、明確めいかくな目的もくてきのもとに作つくられたものであると言いえる。
さらに、箱はこの実験じっけんにおいては興味深きょうみぶかい二ふたつの現象げんしょうが観察かんさつされた。第一だいいちに、箱はこ一ひとつでの課題かだいに対たいして、実験者じっけんしゃが予想よそうしなかった独創的どくそうてきな解決策かいけつさくをチンパンジーが見出みいだしたことであり、これは臨機応変りんきおうへんな対応能力たいおうのうりょくを示しめしている。第二だいにに、協同作業きょうどうさぎょうのように見みえる行動こうどうが現あらわれた点てんである。箱はこを積つみ上あげる方法ほうほうを理解りかいしている複数ふくすうの個体こたいが集あつまると、互たがいに競きそい合あう形かたちで箱はこを積つもうとするが、その結果けっか、箱はこが崩くずれてしまうことが多おおかった。しかし一度いちどだけ、離はなれた場所ばしょにあった大おおきな檻おりをグランデが動うごかそうとした際さい、ランとズルタンが加くわわり、三頭さんとうで協力きょうりょくして檻おりを目的もくてきのバナナの近ちかくまで運はこぶことに成功せいこうした。ただし、ズルタンが先さきに檻おりに飛とび乗のり、バナナを獲得かくとくしたため、他ほかの二頭にとうは何なにも得えられなかった。このことから、これは真しんの協同作業きょうどうさぎょうというよりも、グランデの意図いとを他ほかの二頭にとうが即座そくざに理解りかいし、それぞれが自己じこの利益りえきのために行動こうどうした結果けっかであると考かんがえられる。

Sumber: Tổng hợp
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N529%
N412%
N335%
N27%
N116%

Kosakata (76)

飼育N1
Pembinaankata benda
チンパンジー
Simpansekata benda
道具N4
Alatkata benda
作成N2
menciptakankata benda
能力N3
Kemungkinankata benda
以前N3
Sebelumnyakata benda
広く
LuasAdverb
知られる
Dikenalkata kerja
代表的
Perwakilankata sifat な
事例
Contohkata benda
実施するN3
Menjalankankata kerja
実験
Eksperimenkata benda
挙げられる
Dapat disebutkankata kerja
手N5
Tangankata benda
届くN3
Terjangkaukata kerja
柵N1
Pagarkata benda
向こう側
Di seberang sanakata benda
置く
Menempatkankata kerja
棒
Tongkatkata benda
設置する
Pemasangankata kerja
結果
Hasilkata benda
ほとんどN4
HampirAdverb
用いる
Penggunaankata kerja
引き寄せる
Mendekatkankata kerja
観察される
Diamatikata kerja
個体
Individukata benda
折る
melipatkata kerja
木の枝
Dahankata benda
利用する
Penggunaankata kerja
成功するN3
Berhasilkata kerja
滑りやすい
LicinKata sifat i
囲むN3
Mengelilingikata kerja
部屋
Kamarkata benda
隅
Sudut (ruangan)kata benda
一辺
Ujungkata benda
約
SekitarAdverb
吊るす
Menggantungkata kerja
跳び上がる
Melompatkata kerja
判断する
Penilaiankata kerja
引き寄せる
Mendekatkankata kerja
獲得する
Mendapatkankata kerja
高度
Tinggikata benda
課題
Misikata benda
増やすN2
Peningkatankata kerja
積み重ねる
Menumpukkata kerja
困難
Kesulitankata benda
極める
Mencapai batas ekstremkata kerja
次第に
Perlahan-lahanAdverb
解決する
Penyelesaiankata kerja
模倣する
menirukata kerja
建造物
Bangunankata benda
明確
Jelaskata sifat な
目的
Tujuankata benda
見出す
Menemukankata kerja
臨機応変
Fleksibelkata benda
対応
Penanganankata benda
協同作業
Kerjasamakata benda
行動N3
Tindakankata benda
理解する
Memahamikata kerja
競い合う
Persaingankata kerja
崩れる
Keruntuhankata kerja
離れる
Menjauhkata kerja
大きな
besarKata sifat
檻
kandangkata benda
動かす
Pindahkata kerja
加わるN3
Bergabungkata kerja
協力する
Kerjasamakata kerja
運ぶ
Transportasikata kerja
得る
Mencapaikata kerja
真の
Benar-benarkata sifat な
意図
Niatkata benda
即座にN1
SegeraAdverb
自己
Diri sendirikata benda
利益
Keuntungankata benda
行動する
Tindakankata kerja
結果
Hasilkata benda

Tata Bahasa (1)

Kata kerja bentuk て + いるN3
Menyatakan keadaan saat ini atau tindakan yang sedang berlangsung, atau kebiasaan, atau hasil dari suatu tindakan.飼育されているチンパンジーが道具を作成し利用する能力については、以前より広く知られている。

Pertanyaan

ケーラーの実験じっけんで、チンパンジーはどのようにしてバナナを手てに入いれましたか。

1/5
A棒を使ってバナナを引き寄せた
Bバナナを直接手で取った
C水を使ってバナナを流した
D他の動物に取らせた

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