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小学生と中学生がなりたい仕事

기사 상세정보

  1. 읽기 연습
  2. 기사 상세정보

小学生しょうがくせいと中学生ちゅうがくせいがなりたい仕事しごと

N5
20/03/2026767
小学生と中学生がなりたい仕事
0:00

小学生しょうがくせいは 「イラストレーター」になりたいです。中学生ちゅうがくせいは 「ミュージシャン」になりたいです。
好すきなことを 仕事しごとに したいと 思おもっています。
なくなる 仕事しごとは 「翻訳家ほんやくか」と 「電車でんしゃの 運転手うんてんしゅ」です。AIが できるからです。
仕事しごとは 「人ひとの 役やくに 立たつこと」です。

출처: News-goo
공유: Logo facebook

댓글

N564%
N414%
N314%
N27%
N10%

어휘 (13)

小学生しょうがくせいN5
초등학생명사
イラストレーターN4
일러스트레이터명사
中学生ちゅうがくせいN5
고등학생명사
ミュージシャンN5
작곡가명사
好すきN5
좋아해형용사
仕事しごとN5
일명사
思おもうN5
생각하다동사
翻訳家ほんやくかN4
번역가, 역자명사
電車でんしゃN5
기차명사
運転手うんてんしゅN5
운전사명사
できるN5
가능합니다동사
人ひとN5
사람명사
役やくに立たつN5
유용한, 도움이 되는동사구

문법 (5)

명사 + は + 정보 + ですN5
조사 は는 문장의 주제를 확정하는 데 사용되며, 언급되는 대상을 강조하고, 그 주제와 관련된 정보가 뒤따릅니다.小学生は 「イラストレーター」になりたいです。
동사 ます형(ます를 뺀 형태) + たいですN5
화자의/언급된 사람의 어떤 행동을 하고 싶은 바람, 의지를 나타냅니다.小学生は 「イラストレーター」になりたいです。
평서형 + と 思っていますN4
자신 또는 다른 사람의 의도, 바람이 일정 기간 동안 계속됨을 나타내거나, 다른 사람의 의도를 말할 때 사용합니다.好きなことを 仕事に したいと 思っています。
동사 사전형 + ことが できますN5
무엇을 할 수 있는 가능성을 나타냅니다.AIが できるからです。
명사 + からN5
조사 から는 원인, 이유를 나타내는 데 사용됩니다.AIが できるからです。

질문

小学生しょうがくせいは どんな 仕事しごとに なりたいですか。

1/5
A医者
Bイラストレーター
Cミュージシャン
D電車の運転手

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