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アステカの黒曜石はどこから来たのか

기사 상세정보

  1. 읽기 연습
  2. 기사 상세정보

アステカの黒曜石こくようせきはどこから来きたのか

N4
27/05/2025169
アステカの黒曜石はどこから来たのか
0:00

アステカ帝国ていこくは、今いまのメキシコのあたりにありました。アステカの人ひとたちは、黒曜石こくようせきという火山かざんのガラスを、道具どうぐや飾かざり、宗教しゅうきょうの品物しなものに使つかっていました。アステカの都みやこで見みつかった黒曜石こくようせきの品物しなものを、アメリカの大学だいがくなどの研究けんきゅうチームが調しらべました。品物しなものは、緑みどりや金色きんいろなどいろいろな色いろの黒曜石こくようせきでできていました。研究けんきゅうチームは、遠とおい所ところから黒曜石こくようせきを運はこんで、品物しなものを作つくったと考かんがえています。研究けんきゅうチームは、宗教しゅうきょうの品物しなものには特別とくべつな色いろの黒曜石こくようせきを使つかっていたことがわかりました。切きったり削けずったりする道具どうぐには、違ちがう種類しゅるいの黒曜石こくようせきを使つかっていました。研究けんきゅうチームは、アステカの人ひとたちは、いろいろな場所ばしょの人ひとと品物しなものを売うり買かいする仕組しくみを作つくっていたと考かんがえています。

출처: CNN
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댓글

N547%
N433%
N38%
N28%
N13%

어휘 (30)

今いまN5
지금명사
メキシコ
멕시코명사
あたり
지역, 에리어명사
黒曜石こくようせき
옵시디언 스톤명사
火山かざんN2
화산명사
ガラスN4
유리명사
道具どうぐN4
도구명사
飾かざり
장식품명사
宗教しゅうきょうN3
종교명사
品物しなものN4
상품, 제품명사
アメリカN4
미국명사
大学だいがくN5
대학교명사
研究けんきゅうN4
연구명사
チーム
그룹명사
調しらべるN4
조사, 연구동사
緑みどりN5
초록색명사
金色きんいろ
노랑명사
色いろN5
색명사
遠とおいN5
마을형용사
所ところN5
장소, 곳명사
運はこぶ
운송동사
作つくるN2
만들다, 하다동사
考かんがえるN4
생각하다, 믿다동사
切きるN5
자르다동사
削けずるN2
깎다, 갈다동사
違ちがう
다르다형용사
種類しゅるい
종류명사
場所ばしょ
장소명사
売うり買かい
매매명사
仕組しくみ
메커니즘, 시스템명사

문법 (6)

명사 1 + という + 명사 2N4
명사 2는 명사 1이라고 합니다 / 명사 2는 명사 1이라는 이름이 있습니다. 명사 1을 설명하거나 정의할 때 사용합니다.アステカの人たちは、黒曜石という火山のガラスを、道具や飾り、宗教の品物に使っていました。
동사 테형 + いますN4
~하고 있다 / ~했었고 지금도 하고 있다. 진행 중인 행동이나 계속되는 상태를 나타낸다.アステカの人たちは、黒曜石という火山のガラスを、道具や飾り、宗教の品物に使っていました。
동사 た형 + と考えていますN4
저/저희는 ~했다고 생각합니다. 이미 일어난 행동에 대한 생각이나 판단을 나타냅니다.研究チームは、遠い所から黒曜石を運んで、品物を作ったと考えています。
동사 사전형 + ことがわかりましたN4
~을/를 발견했다/이해했다는 것을 나타낸다. ~을/를 이해하거나 깨달았다는 것을 표현한다.研究チームは、宗教の品物には特別な色の黒曜石を使っていたことがわかりました。
동사 たり형 + 동사 たり형 + 하다N4
~や~などをする. 순서 없이, 절차 없이 행동을 나타냅니다.切ったり削ったりする道具には、違う種類の黒曜石を使っていました。
명사 + と + 동사N4
~을/를 명사와 함께 하다. 조사는 と는 동작의 대상을 나타낼 때 사용한다.研究チームは、アステカの人たちは、いろいろな場所の人と品物を売り買いする仕組みを作っていたと考えています。

질문

アステカ帝国ていこくはどこにありましたか。

1/5
A今のアメリカ
B今のメキシコ
C今のブラジル
D今のスペイン

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