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「トモの日記」 ドラえもんの ひみつ道具で、どれが 一番 ほしいですか?

기사 상세정보

  1. 읽기 연습
  2. 기사 상세정보

「トモの日記にっき」 ドラえもんの ひみつ道具どうぐで、どれが 一番いちばん ほしいですか?

N5
11/10/20252825
「トモの日記」 ドラえもんの ひみつ道具で、どれが 一番 ほしいですか?
0:00

今朝けさ、私わたしは 会社かいしゃへ 行いきました。
ロビーで ジョンさんに 会あいました。
ジョンさん:トモくん、ドラえもんの ひみつ道具どうぐで、どれが 一番いちばん ほしいですか。
私わたし:「どこでもドア」が ほしいです。雨あめの日ひでも 早はやく 会社かいしゃに 着つくことが できますから。
ジョンさん:そうですか。たくさんの 学生がくせいも そう 思おもっていますよ。二位にいは「もしもボックス」で、願ねがいを 叶かなえてくれます。三位さんいは「アンキパン」で、勉強べんきょうを 助たすけてくれます。
私わたし:おもしろいですね。「アンキパン」が あったら、日本語にほんごの 勉強べんきょうは もっと 簡単かんたんに なりますね。

출처: TODAII
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댓글

N556%
N418%
N318%
N23%
N15%

어휘 (26)

今朝けさN5
오늘 아침명사
私わたしN5
나대명사
会社かいしゃN5
회사명사
行いくN5
가다동사
ロビーN4
로비명사
会あうN5
만나다동사
ひみつ道具どうぐ
보물명사
どれN5
어느 것대명사
一番いちばんN5
가장부사
ほしいN5
원하다i형용사
雨あめN5
비명사
日ひN5
일명사
早はやくN5
신속하게부사
着つくN5
도착동사
たくさんN5
많이부사
学生がくせいN5
학생명사
二位にい
두 번째 위치명사
願ねがいN3
소원명사
叶かなえるN2
실시동사
三位さんい
3위명사
勉強べんきょうN5
공부명사
助たすけるN3
도와주다동사
おもしろいN5
재미있다이형용사
あるN5
만약 있다면접속사
日本語にほんごN5
일본어명사
簡単かんたんN5
간단나형용사

문법 (5)

명사 + でN5
조사 で는 동작이 일어나는 장소를 나타낼 때 사용합니다.ロビーでジョンさんに会いました。
명사 / 동사 사전형 こと + が できますN5
무엇을 할 수 있는 가능성을 나타냅니다.雨の日でも早く会社に着くことができますから。
명사 + でもN5
でも을 사용하여 대조의 의미를 강조합니다, 심지어 경우에도...雨の日でも早く会社に着くことができますから。
동사 て형 + くれますN5
자신에게 누군가가 무언가를 해주는 것을 나타내며, 감사하거나 고마운 마음을 표현합니다.願いを叶えてくれます。
일반형 (과거) ら、~N5
조건 もし...ならば.... 를 나타낼 때 사용합니다.「アンキパン」があったら、日本語の勉強はもっと簡単になりますね。

질문

トモくんは 今朝けさ、ジョンさんに ロビーで 会あいました。

1/5
AO
BX

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