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インドネシアのモスクがこわれて学生1人がなくなる

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インドネシアのモスクがこわれて学生がくせい1人りがなくなる

N4
01/10/2025130
インドネシアのモスクがこわれて学生1人がなくなる
0:00

インドネシアの学校がっこうで、モスクの建物たてものが突然とつぜん壊こわれました。モスクでは、100人にん以上いじょうの学生がくせいや先生せんせいが祈いのりをしていました。少すくなくとも1人りの学生がくせいが亡なくなって、50人にん以上いじょうが病院びょういんに運はこばれました。まだ多おおくの学生がくせいが、壊こわれた建物たてものの下したにいます。
このモスクは4階かいまであって、2階かいと3階かいが壊こわれました。4階かいの工事こうじをしていましたが、事故じこがあったときは工事こうじを止とめていました。
警察けいさつなどは、建物たてものが壊こわれた原因げんいんを調しらべています。

출처: News-ntv
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댓글

N544%
N436%
N34%
N24%
N112%

어휘 (19)

インドネシアN5
인도네시아명사
学校がっこうN5
학교명사
モスク
모스크명사
建物たてものN5
건물명사
突然とつぜんN5
갑자기부사
壊こわれるN5
고장 나 있다, 넘어져 있다동사
祈いのりN5
祈り명사
少すくなくともN5
적어도부사
学生がくせいN5
학생, 학생명사
亡なくなるN5
사망하다동사
病院びょういんN5
병원명사
運はこぶN4
가지다, 나르다, 운송하다동사
下したN5
아래명사
工事こうじN5
건축물명사
事故じこN5
사고명사
止とめるN5
그만해주세요동사
警察けいさつN5
경찰명사
原因げんいんN5
원인명사
調しらべるN5
조사, 조사하다동사

문법 (7)

명사 + でN5
조사 で는 동작이나 사건이 일어나는 장소를 나타낼 때 사용합니다.モスクでは、100人以上の学生や先生が祈りをしていました。
명사 + 以上N5
수량 '위', '보다 많은' 어떤 숫자입니다.100人以上の学生や先生が祈りをしていました。
명사 + の + 명사N5
명사를 다른 명사로 수식하는 구조.インドネシアの学校で
평서형 + ときN5
어떤 행동이 일어나는 시점을 나타냅니다.事故があったときは工事を止めていました。
동사 て형 + います (N5)N5
현재 상태를 나타내는 표현입니다.警察などは、建物が壊れた原因を調べています。
동사 た형 + ことがあるN5
한 경험이 있다를 나타낸다. (이 문형은 본문에 나오지 않으므로 나열하지 않는다.)
적어도 + 수량 + はN4
최소한이라도...의 의미를 나타내며, 최소 수량을 강조합니다.少なくとも1人の学生が亡くなって

질문

どこでモスクの建物たてものが壊こわれましたか?

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