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韓国の小学校で男の子が女性教師をたたく事件

기사 상세정보

  1. 읽기 연습
  2. 기사 상세정보

韓国かんこくの小学校しょうがっこうで男おとこの子こが女性じょせい教師きょうしをたたく事件じけん

N3
16/05/20252206
韓国の小学校で男の子が女性教師をたたく事件
0:00

韓国かんこくの釜山ぷさんにある小学校しょうがっこうで、5年生ごねんせいの男おとこの子こが女性じょせいの先生せんせいをたたく事件じけんがありました。先月せんげつ28日にじゅうはちにち、昼休ひるやすみに男おとこの子こは他ほかの{クラス}の子ことけんかをしていました。先生せんせいはそれを見みて、二人ふたりに「おたがいにあやまりましょう」と言いいました。他ほかの子こはあやまると言いいましたが、男おとこの子こはあやまりませんでした。そして、自分じぶんの教室きょうしつに入はいりました。先生せんせいが男おとこの子この教室きょうしつに行いって話はなをしようとしたとき、男おとこの子こは先生せんせいのかみをつかんで、顔かおや頭あたまをたたきました。近ちかくにいた子どもこどもたちが見みていて、男おとこの先生せんせいが止とめに入はいりました。その日ひ、女性じょせいの先生せんせいは早はやく帰かえりましたが、2日後ふつかごからまた学校がっこうに来きました。先生せんせいはとても{ショック}を受うけて、学校がっこうの会議かいぎを開ひらこうとしました。しかし、男おとこの子この家族かぞくは「先生せんせいが子どもこどもをいじめた」として、先生せんせいを警察けいさつにうったえました。今いま、警察けいさつがこの事件じけんを調しらべています。学校がっこうは、関係かんけいする子どもこどもたちと話はなし合あいをする予定よていです。先生せんせいは男おとこの子こから心こころからのあやまりをもらいたいと思おもっています。

출처: Livedoor
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댓글

N560%
N426%
N38%
N20%
N16%

어휘 (39)

韓国かんこく
한국명사
釜山ぷさん
부산(대한민국의 도시)명사
小学校しょうがっこうN4
초등학교명사
年生ねんせいN1
...학년 학생명사
男おとこの子こN5
소년명사
女性じょせいN4
여성명사
事件じけん
이벤트, 사건명사
昼休ひるやすみN4
점심시간명사
けんかN4
언쟁, 싸움명사
おたがい
서로명사
自分じぶんN5
자기 자신명사
教室きょうしつN5
교실, 클래스룸명사
かみN5
머리카락명사
顔かお
얼굴명사
頭あたま
머리명사
子どもこども
아이명사
{ショック}
쇼크명사
会議かいぎN4
회의, 미팅명사
家族かぞくN5
가족명사
警察けいさつN4
경찰명사
予定よてい
일정명사
心こころ
마음, 심정명사
あやまり
죄송합니다.명사
たたくN3
때리다, 치다동사
あやまる
죄송합니다.동사
話はなす
대화동사
つかむN3
잡다, 쥐다동사
止とめる
막다, 멈추다동사
帰かえる
집에 돌아가다동사
受うけるN4
수용하다, 견디다동사
開ひらくN4
열다동사
うったえる
고발, 고소하다동사
調しらべる
조사동사
関係かんけいする
관련동사
思おもうN4
생각, 바람동사
心こころから
진심으로, 성실하게부사
早はやい
빨리い형용사
近ちかいN5
가깝다い형용사
関係かんけいする
관련동사

문법 (10)

동사 테형 + いますN3
하고 있다/진행 중인 행동이나 습관, 지속되는 상태를 나타낸다.先生はそれを見て、二人に「おたがいにあやまりましょう」と言いました。
의지형 동사 + とするN3
무언가를 하려고/하려고 하다, 행동을 하려는 의도를 나타냅니다.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。
동사 た형 + ときN3
무엇을 한 후에, 앞선 행동이 끝난 직후에 일어난 행동을 나타냅니다.先生が男の子の教室に行って話をしようとしたとき、男の子は先生のかみをつかんで、顔や頭をたたきました。
동사 과거형 + ことがあるN3
한 적이 있다, 과거의 경험을 나타낸다.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。
동사 ない형 + でN3
아무것도 하지 않다, 부정 조건을 나타낸다.男の子はあやまりませんでした。そして、自分の教室に入りました。
동사 た형 + りN3
~하고 ~하고 (순서에 상관없이 동작을 나열함).先生が男の子の教室に行って話をしようとしたとき、男の子は先生のかみをつかんで、顔や頭をたたきました。
동사 て형 + もいいN3
~해도 됩니다, 허락을 나타냅니다.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。
동사 た형 + ほうがいいN3
뭔가를 해야 한다, 조언을 제시하다.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。
동사 る형 + ことN3
무엇을 하는 것, 동작을 명사처럼 나타냅니다.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。
동사 원형 + ことができる (동사 원형 + kotoga dekiru) 동사의 가능형을 나타내는 표현입니다.N3
~할 수 있다, 가능성을 나타낸다.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

질문

事件じけんが起おきた場所ばしょはどこですか?

1/5
A日本の中学校
B韓国の釜山の小学校
C韓国の{ソウル}の小学校
D日本の小学校

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