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インター校に通う日本国籍の子どもが増加 自治体は対応に苦慮

기사 상세정보

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  2. 기사 상세정보

インター校こうに通かよう日本にっぽん国籍こくせきの子こどもが増加ぞうか 自治体じちたいは対応たいおうに苦慮くりょ

N2
24/04/2025248
インター校に通う日本国籍の子どもが増加 自治体は対応に苦慮
0:00

義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうでなく、インターナショナルスクールに通かよう日本にっぽん国籍こくせきの子こどもが、東京とうきょう23区くで少すくなくとも4800人にんほどに上のぼることが明あきらかになりました。各かく自治体じちたいは、この時期じき、これらの施設しせつに通かよう子こどもたちが増加ぞうかしたことで、難むずかしい対応たいおうを迫せまられています。

東京とうきょう・江戸川えどがわ区くの教育きょういく委員いいん会かいです。新しん年度ねんどになったこの時期じき、自治体じちたいは、児童じどうの居場所いばしょや進学しんがく状況じょうきょうを確認かくにんします。
職員しょくいんが作成さくせいしているのは、この春はる、区立くりつの小中しょうちゅう学校がっこうの入学にゅうがく式しきに来こなかった子こどもたちに関にかんする書類しょるいです。
そこには、該当がいとうする9人にんのうち、2人にんの児童じどうの名前なまえの横よこに「インター通学つうがく」と記しるされていました。
江戸川えどがわ区くでは、昨年度さくねんどは、区内くないに住すむ263人にんの子こどもが都内とないなどのインターナショナルスクールに通かよっていました。
担当たんとう課長かちょうによると、毎年まいとし10%ほどの割合わりあいで、増加ぞうかしているといいます。
英語えいごなどで授業じゅぎょうが行おこなわれるインターナショナルスクールは、富裕ふゆう層そうなどのニーズが高たかく、東京とうきょうなど都市とし部ぶで増加ぞうかし、100校こう以上いじょうあるとも言いわれています。
東京とうきょう23区くで、こうした施設しせつに通かよう日本にっぽん国籍こくせきの子こどもは、少すくなくとも4800人にんほどに上のぼることがNHKの取材しゅざいで明あきらかになりました。
自治体じちたいの担当たんとう者しゃが懸念けねんするのは、この多おおくが国くにから義務ぎむ教育きょういくの学校がっこうと認みとめられていないことです。
子こどもを通かよわせた場合ばあい、「就学しゅうがく義務ぎむ」を履行りこうしていないと見みなされる可能かのう性せいがあるからです。
江戸川えどがわ区くでは、こうした不利益ふりえきが生しょうじないよう、保護ほご者しゃが同意どういした場合ばあいは、区立くりつ学校がっこうに学籍がくせきを作つくって、長期ちょうき欠席けっせきとし、校長こうちょうとの面談めんだんなどを経へて、卒業そつぎょう資格しかくを与あたえることもあるということです。
一方いっぽう、同意どういが得えられない場合ばあいは、年としに2回かい、区立くりつに学籍がくせきを持もつように促うながす通知つうちを送おくっているということです。


木村きむら美由紀みゆき課長かちょうは「保護ほご者しゃや児童じどうが選択せんたくしていることですが、小学校しょうがっこうを修了しゅうりょうしていないと、中学校ちゅうがっこうに入いれないというようなことが出でてきます。児童じどうが不ふ利益りえきが被こうむることは避さけたいと思おもいます」と話はなしています。

출처: NHK
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댓글

N525%
N416%
N332%
N27%
N119%

어휘 (60)

義務教育ぎむきょういく
의무교육명사
学校がっこう
학교명사
インターナショナルスクール
국제학교명사
通かようN4
학교에 가다동사
日本国籍にほんこくせき
일본 국적명사
子こどもN5
아이명사
東京とうきょう23区く
도쿄 23구명사
少すくなくとも
적어도부사
上のぼるN3
최대동사
明あきらかN3
명확형용사
各自治体かくじちたい
각 지방 자치 단체명사
時期じき
시기명사
施設しせつN1
시설명사
増加ぞうかN3
증가하다명사/동사
難むずかしい
곤란형용사
対応たいおう
대처명사/동사
迫せまられるN2
강제되다동사
教育委員会きょういくいいんかい
교육위원회명사
新年度しんねんどN1
신학기명사
確認かくにん
확인명사/동사
職員しょくいん
직원명사
作成さくせいN2
생성하기명사/동사
区立くりつ
구를 설립하다명사
入学式にゅうがくしき
입학식명사
来くるN5
까지동사
該当がいとうN1
대응명사
児童じどう
학생명사
記しるす
주석동사
担当課長たんとうかちょう
부문장 담당명사
毎年まいとし
매년부사
英語えいご
영어명사
授業じゅぎょう
수업명사
行おこなう
실시하다동사
富裕層ふゆうそう
부유한 계층명사
ニーズ
수요명사
都市部としぶ
도시 지역명사
取材しゅざい
면접명사/동사
懸念けねん
걱정명사/동사
認みとめる
승인동사
通かよわせる
학교에 보내다동사
就学義務しゅうがくぎむ
취학의무명사
履行りこう
실행명사/동사
見みなす
생각하다동사
不利益ふりえき
불리명사
生しょうじる
발생동사
保護者ほごしゃ
보호자명사
同意どういN1
동의명사/동사
学籍がくせき
학생으로서의 자격명사
長期欠席ちょうきけっせきN3
장기 결석명사
面談めんだん
면접명사/동사
卒業資格そつぎょうしかくN4
졸업장명사
与あたえる
건네다동사
一方いっぽう
한편접속사
得える
달성하다동사
促うながす
장려동사
通知つうち
공지명사/동사
選択せんたくN3
선택명사/동사
修了しゅうりょう
완료명사/동사
入いれる
넣다동사
被こうむるN3
참다동사

문법 (8)

명사 + に 上るN2
(일정한 수량)에 달하다.義務教育の学校でなく、インターナショナルスクールに通う日本国籍の子どもが、東京23区で少なくとも4800人ほどに上ることが明らかになりました。
동사 사전형 + ことが 明らかになりましたN2
~라는 것이 분명해졌습니다.義務教育の学校でなく、インターナショナルスクールに通う日本国籍の子どもが、東京23区で少なくとも4800人ほどに上ることが明らかになりました。
명사 + に 通うN2
자주 (어딘가에) 다니다.義務教育の学校でなく、インターナショナルスクールに通う日本国籍の子どもが、東京23区で少なくとも4800人ほどに上ることが明らかになりました。
동사 사전형 + ことが あるN2
~일 가능성이 있습니다.子どもを通わせた場合、「就学義務」を履行していないと見なされる可能性があるからです。
동사 사전형 + ことも あるN2
~일이 일어날 가능성도 있습니다.江戸川区では、こうした不利益が生じないよう、保護者が同意した場合は、区立学校に学籍を作って、長期欠席とし、校長との面談などを経て、卒業資格を与えることもあるということです。
동사 사전형 + という ことですN2
~라고 들었습니다 / 들은 정보를 전달합니다.江戸川区では、こうした不利益が生じないよう、保護者が同意した場合は、区立学校に学籍を作って、長期欠席とし、校長との面談などを経て、卒業資格を与えることもあるということです。
동사 사전형 + ことが 出てきますN2
~ 일이 발생할 가능성이 있습니다 / ~ 일이 일어날 수 있습니다.木村美由紀課長は「保護者や児童が選択していることですが、小学校を修了していないと、中学校に入れないというようなことが出てきます。児童が不利益が被ることは避けたいと思います」と話しています。
동사 사전형 + ことを 避けたいN2
~을/를 피하고 싶다.木村美由紀課長は「保護者や児童が選択していることですが、小学校を修了していないと、中学校に入れないというようなことが出てきます。児童が不利益が被ることは避けたいと思います」と話しています。

질문

インターナショナルスクールに通かよう日本国籍にほんこくせきの子こどもについて、自治体じちたいが特とくに懸念けねんしていることは何なにですか。

1/5
A英語の授業が難しすぎること
B義務教育の学校と認められていないこと
C学校の数が足りないこと
D保護者が学校に同意しないこと

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