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高校生の目がわるくなっています むしばの子どもはすくないです

기사 상세정보

  1. 읽기 연습
  2. 기사 상세정보

高校生こうこうせいの目めがわるくなっています むしばの子どもこどもはすくないです

N5
16/02/2026623
高校生の目がわるくなっています むしばの子どもはすくないです
0:00

日本にほんの 子どもの 目めが 悪わるく なって います。小学生しょうがくせいの 3割わり、中学生ちゅうがくせいの 6割わり、高校生こうこうせいの 7割わりの 目めが 悪わるいです。スマートフォンを 見みる 時間じかんが 増ふえた から です。
でも、虫歯むしばが ある 子どもは 少すくなく なりました。学校がっこうで 歯はを 磨みがく ことを 教おしえて います。みんな 歯はを 大切たいせつに して います。

출처: Asahi
공유: Logo facebook

댓글

N565%
N410%
N310%
N210%
N15%

어휘 (19)

日本にほんN5
일본명사
子どもこどもN5
아이명사
目めN5
눈명사
悪わるいN5
나쁜형용사
小学生しょうがくせいN5
초등학생명사
中学生ちゅうがくせいN5
고등학생명사
高校生こうこうせいN5
고등학생명사
スマートフォンN5
스마트폰명사
見みるN5
보다동사
時間じかんN5
시간명사
からN5
왜조사
でもN5
그러나접속사
虫歯むしばN3
충치명사
あるN5
네동사
少すくなくN5
적다형용사
学校がっこうN5
학교명사
歯はN5
치명사
磨みがくN5
때리다동사
みんなN5
여러분대명사

문법 (4)

동사 테형 + いますN5
상태, 동작이 진행되고 있거나 어떤 변화의 결과가 현재까지 이어지고 있음을 나타냅니다.日本の 子どもの 目が 悪く なって います。
명사 + の + 명사N5
뒤에 있는 명사를 소유하거나 수식하는 구조.小学生の 3割、中学生の 6割、高校生の 7割の 目が 悪いです。
동사 기본형 + からN4
원인, 이유를 나타내며, 때문에~, ~해서라는 의미입니다.スマートフォンを 見る 時間が 増えた から です。
동사 사전형 + ことを + 동사N4
동사 명사화, 무언가를 하는 것에 대해 주제나 대상으로 말할 때 사용합니다.学校で 歯を 磨く ことを 教えて います。

질문

日本にほんの子どもこどもの目めが悪わるくなった理由りゆうは何なんですか。

1/5
A勉強がきらいだから
Bスマートフォンを見る時間が増えたから
C外で遊ぶから
Dテレビを見ないから

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