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能登山と椿の花

기사 상세정보

  1. 읽기 연습
  2. 기사 상세정보

能登山のとやまと椿つばきの花はな

N4
16/10/2025325
能登山と椿の花
0:00

昔むかし、男鹿おがの海うみで大おおきな津波つなみがありました。津波つなみのあと、見みたことがない小ちいさな山やまが残のこっていました。村むらの人ひとたちは、この山やまが石川県いしかわけんの能登のとから流ながれてきたと思おもいました。そして「能登山のとやま」と名前なまえをつけました。
能登山のとやまには、人ひとが住すむようになりました。ある年としの夏なつ、遠とおい国くにから船ふねで来きた若わかい男性だんせいが、能登山のとやまの美うつくしい娘むすめと会あいました。2人りは恋こいをしました。
男性だんせいは「私わたしの国くにには椿つばきという花はながある。花はなは赤あかくて美うつくしい。椿つばきの実みから油あぶらができる。この油あぶらで髪かみをとかすと、髪かみが黒くろくてきれいになる」と話はなしました。そして「来年らいねん、椿つばきの実みを持もってまた来くる」と約束やくそくして、自分じぶんの国くにに帰かえりました。
娘むすめは、男性だんせいが来くるのを待まっていました。しかし、男性だんせいは来きませんでした。3年目ねんめのある日ひ、娘むすめは男性だんせいの名前なまえを呼よびながら、海うみに入はいっていって亡なくなりました。
男性だんせいが能登山のとやまに来きたのは、娘むすめが亡なくなったあとでした。男性だんせいは悲かなしんで、娘むすめの名前なまえを呼よびながら、能登山のとやまに椿つばきの実みをまきました。
今いまでも、能登山のとやまには椿つばきの木きがたくさんあって、春はるになると赤あかい花はなが咲さきます。
男鹿市おがしの図書館としょかんなどでは、能登山のとやまの話はなしを紙芝居かみしばいにして、子こどもたちに伝つたえています。

출처: Tổng hợp
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댓글

N565%
N417%
N314%
N20%
N13%

어휘 (46)

昔むかしN4
옛날명사
男鹿おが
오가(지명)명사
海うみN5
바다명사
大おおきい
크다형용사
津波つなみN1
쓰나미명사
見みる
보다, 보이다동사
小ちいさいN5
작다형용사
山やま
산명사
残のこるN4
남은 것동사
村むら
마을명사
人ひとN5
사람명사
思おもうN4
생각하다동사
名前なまえ
이름명사
付つけるN5
이름을 짓다동사
人ひとN5
사람명사
住すむN5
살다동사
年とし
년명사
夏なつ
여름명사
遠とおいN5
멀다형용사
国くに
국명사
船ふね
선박명사
来くるN5
도착동사
若わかい
젊은형용사
男性だんせい
남성명사
娘むすめN4
소녀명사
会あう
만나다동사
恋こいN5
사랑명사
花はな
꽃명사
赤あかい
빨강형용사
美うつくしいN5
예쁘다형용사
実み
과일명사
油あぶら
기름명사
髪かみ
머리카락명사
黒くろいN5
검정형용사
約束やくそくN4
약속명사
帰かえる
에 대하여동사
待まつN5
잠시만 기다려 주세요동사
亡なくなるN4
사망하다동사
悲かなしむ
슬프다동사
木き
나무명사
春はる
봄명사
咲さく
피다동사
図書館としょかん
도서관명사
紙芝居かみしばい
만화명사
子こども
아이명사
伝つたえるN4
전달동사

문법 (7)

동사 た형 + あとN4
다른 행동이 완료된 후에 일어나는 행동을 나타냅니다.津波のあと、見たことがない小さな山が残っていました。
동사 보통형 + と思いますN4
생각, 의견은 화자의 주관적인 것을 나타낼 때 사용합니다.村の人たちは、この山が石川県の能登から流れてきたと思いました。
가능형 동사 + ようになるN4
상태 변화, 할 수 있게 되기 시작함을 나타냅니다.能登山には、人が住むようになりました。
명사 + という + 명사N4
설명하거나, 정의하거나, 또는 어떤 사물이나 사건의 이름을 강조할 때 사용합니다.私の国には椿という花がある。
동사 사전형 + とN4
자연스러운 결과를 나타내거나 A행동을 하면 B현상이 일어나는 것을 나타냅니다.この油で髪をとかすと、髪が黒くてきれいになる。
동사 ます형 (ます를 빼고) + ながらN4
두 가지 행동이 동시에 일어남을 나타내는, 동시에...동시에...娘は男性の名前を呼びながら、海に入っていって亡くなりました。
た형 동사 + 후N4
어떤 행동이 완료된 후에 다른 행동이 일어남을 나타냅니다.男性が能登山に来たのは、娘が亡くなったあとでした。

질문

能登山のとやまはどのようにしてできましたか?

1/5
A地震でできた
B津波のあとにできた
C火山の噴火でできた
D人が作った

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