JLPT N2 – Reading Exercise 87

JLPT N2 – Reading Exercise 87

仕事しごとをしていると、上司じょうしや先輩せんぱいから「これをやっておいて」と指示しじされることが多おおい。しかし、そのときに「なぜこの作業さぎょうが必要ひつようなのか」と考かんがえる人ひとと、何も考かんがえずにただ言いわれた通とおりに動うごく人ひとがいる。「なぜ？」という問いといは、子こどものころから自然しぜんに持もつものだと思おもわれがちだが、実際じっさいには大人おとなになるにつれて、その問いといを持もたなくなる人ひとも少すくなくない。

（中略ちゅうりゃく）

「なぜ？」と考かんがえることは、単たんなる疑問ぎもんではなく、よりよい方法ほうほうを探さがす第一歩だいいっぽである。何も疑問ぎもんを持もたずに作業さぎょうを続つづけていると、効率こうりつの悪わるいやり方かたや、意味いみのない手順てじゅんにも気きづかずに過すごしてしまう。逆ぎゃくに、「どうしてこの方法ほうほうなのか」「もっと良よい方法ほうほうはないのか」と考かんがえることで、仕事しごとの質しつを高たかめたり、新あたらしいアイデアを生うみ出だしたりすることができる。

私わたし自身じしんも、若わかいころは指示しじ通どおりに動うごくだけの社員しゃいんだった。しかし、あるとき「このやり方かたは本当ほんとうに正ただしいのか？」と疑問ぎもんを持もち、上司じょうしに理由りゆうを尋たずねてみた。すると、上司じょうしも「実じつは昔むかしからのやり方かたで、特とくに理由りゆうはない」と答こたえた。そこから、みんなで新あたらしい方法ほうほうを考かんがえ始はじめ、仕事しごとが大おおきく改善かいぜんされた経験けいけんがある。

「なぜ？」と考かんがえることは、単たんなる反抗はんこうではない。むしろ、自分じぶんの頭あたまで考かんがえ、納得なっとくし、より良よい結果けっかを目指めざす姿勢しせいである。すべてを当あたり前まえだと思おもって受うけ入いれているうちは、成長せいちょうはない。「なぜ？」と問いとい続つづけ、自分じぶんなりに考かんがえ抜ぬくことこそが、社会人しゃかいじんとしての成長せいちょうの始はじまりなのだ。

（注ちゅう）考かんがえ抜ぬく：徹底的てっていてきに考かんがえること