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「アンネのバラ」 今年もたくさん咲いた

Detalhes do Artigo

  1. Prática de Leitura
  2. Detalhes do Artigo

「アンネのバラ」 今年ことしもたくさん咲さいた

N4
08/05/2025864
「アンネのバラ」 今年もたくさん咲いた
0:00

みなさんは「アンネの日記にっき」という本ほんを知しっていますか。

第2次世界大戦だいにじせかいたいせんのとき、ユダヤ人のアンネ・フランクという女おんなの子こが、ドイツのナチスから隠かくれて生活せいかつしながら書かいた日記にっきです。

50年ねんぐらい前まえ、東京とうきょうの杉並区すぎなみくにある高井戸たかいど中学校ちゅうがっこうの生徒せいとたちが、本ほんを読よんで、アンネのお父とうさんに手紙てがみを送おくりました。お父とうさんから、きれいな花はなが咲さくバラが3つみっつ届とどきました。

バラは、生徒せいとなどが大切たいせつに育そだてて、今いまでは200以上いじょうに増ふえました。今年ことしもたくさんのオレンジ色いろなどのバラが咲さきました。

赤あかちゃんと来きた男性だんせいは「バラを見みながら家族かぞくで平和へいわのことを考かんがえたいです」と話はなしました。

Fonte: NHK
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Comentário

N554%
N422%
N39%
N22%
N113%

Vocabulário (32)

みなさんN5
EveryoneNoun
本ほん
BookNoun
知しっています
To knowVerb
第2次世界大戦だいにじせかいたいせん
World War IINoun
ユダヤ人ユダヤじん
Jewish personNoun
女の子おんなのこ
GirlNoun
ドイツ
Germany (Federal Republic of Germany)Noun
ナチス
Nazi GermanyNoun
隠かくれて
Run, hideVerb
生活せいかつ
LifeNoun
書かいた
WriteVerb
日記にっき
diaryNoun
東京とうきょう
東京Noun
杉並区すぎなみく
Suginami CityNoun
高井戸中学校たかいどちゅうがっこう
Takaito Junior High SchoolNoun
生徒せいと
StudentNoun
手紙てがみ
LetterNoun
送おくりました
SendVerb
お父とうさんN5
Father, DadNoun
花はな
FlowerNoun
咲さく
Bloom (flower)Verb
バラ
RoseNoun
大切たいせつ
It's important and valuable.Adjective
育そだててN4
Training, careVerb
増ふえました
IncreaseVerb
オレンジ色いろ
OrangeNoun
赤ちゃんあかちゃんN4
BabyNoun
男性だんせい
Male, manNoun
家族かぞく
FamilyNoun
平和へいわN3
PeaceNoun
考かんがえたい
I want to think about it.Verb
話はなしました
Speak, talkVerb

Gramática (13)

Noun 1 (point in time) + にN4
The particle 'に' indicates the time when an action occurs.第2次世界大戦のとき、ユダヤ人のアンネ・フランクという女の子が、ドイツのナチスから隠れて生活しながら書いた日記です。
Noun + などN4
'など' is used to give typical examples among many things or events of the same type.バラは、生徒などが大切に育てて、今では200以上に増えました。
Noun 1 + でN4
The particle 'で' is used to connect sentences, indicating the place or means of performing an action.赤ちゃんと来た男性は「バラを見ながら家族で平和のことを考えたいです」と話しました。
Verb たい formN4
Express the desire to do something.赤ちゃんと来た男性は「バラを見ながら家族で平和のことを考えたいです」と話しました。
Verb in て-form + います (expressing an ongoing action)N4
Express an action that is happening.みなさんは「アンネの日記」という本を知っていますか。
Verb te-form + います (expresses habit, repeated action)N4
Express a habit, an action that repeats.バラは、生徒などが大切に育てて、今では200以上に増えました。
Verb in て-form + います (expresses the state of an object)N4
Express the state of an object.今年もたくさんのオレンジ色などのバラが咲きました。
Verb in て-form + います (expresses a past action, the result of which still affects the present)N4
Express an action that happened in the past but the result still affects the present.第2次世界大戦のとき、ユダヤ人のアンネ・フランクという女の子が、ドイツのナチスから隠れて生活しながら書いた日記です。
Verb in て-form + います (expresses a past action, the result of which still affects the present)N4
Express an action that happened in the past but the result still affects the present.バラは、生徒などが大切に育てて、今では200以上に増えました。
Verb in て-form + います (expresses a past action, the result of which still affects the present)N4
Express an action that happened in the past but the result still affects the present.50年ぐらい前、東京の杉並区にある高井戸中学校の生徒たちが、本を読んで、アンネのお父さんに手紙を送りました。
Verb in て-form + います (expresses a past action, the result of which still affects the present)N4
Express an action that happened in the past but the result still affects the present.お父さんから、きれいな花が咲くバラが3つ届きました。
Verb in て-form + います (expresses a past action, the result of which still affects the present)N4
Express an action that happened in the past but the result still affects the present.今年もたくさんのオレンジ色などのバラが咲きました。
Verb in て-form + います (expresses a past action, the result of which still affects the present)N4
Express an action that happened in the past but the result still affects the present.赤ちゃんと来た男性は「バラを見ながら家族で平和のことを考えたいです」と話しました。

Pergunta

高井戸たかいど中学校ちゅうがっこうの生徒せいとたちは、アンネのお父とうさんから何なにをもらいましたか。

1/5
Aアンネの日記の新しい本
Bきれいなバラの花
C独逸のお菓子
D平和についての手紙

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