韓国の小学校で男の子が女性教師をたたく事件

韓国かんこくの小学校しょうがっこうで男おとこの子こが女性じょせい教師きょうしをたたく事件じけん

16/05/20252206

0:00

韓国かんこくの釜山ぷさんにある小学校しょうがっこうで、5年生ごねんせいの男おとこの子こが女性じょせいの先生せんせいをたたく事件じけんがありました。先月せんげつ28日にじゅうはちにち、昼休ひるやすみに男おとこの子こは他ほかの{クラス}の子ことけんかをしていました。先生せんせいはそれを見みて、二人ふたりに「おたがいにあやまりましょう」と言いいました。他ほかの子こはあやまると言いいましたが、男おとこの子こはあやまりませんでした。そして、自分じぶんの教室きょうしつに入はいりました。先生せんせいが男おとこの子この教室きょうしつに行いって話はなをしようとしたとき、男おとこの子こは先生せんせいのかみをつかんで、顔かおや頭あたまをたたきました。近ちかくにいた子どもこどもたちが見みていて、男おとこの先生せんせいが止とめに入はいりました。その日ひ、女性じょせいの先生せんせいは早はやく帰かえりましたが、2日後ふつかごからまた学校がっこうに来きました。先生せんせいはとても{ショック}を受うけて、学校がっこうの会議かいぎを開ひらこうとしました。しかし、男おとこの子この家族かぞくは「先生せんせいが子どもこどもをいじめた」として、先生せんせいを警察けいさつにうったえました。今いま、警察けいさつがこの事件じけんを調しらべています。学校がっこうは、関係かんけいする子どもこどもたちと話はなし合あいをする予定よていです。先生せんせいは男おとこの子こから心こころからのあやまりをもらいたいと思おもっています。

Nguồn: Livedoor

Chia sẻ:

Bình luận

N560%

N426%

N38%

N20%

N16%

Từ vựng (39)

韓国かんこく

hàn quốcdanh từ

釜山ぷさん

busan (một thành phố ở hàn quốc)danh từ

小学校しょうがっこうN4

trường tiểu họcdanh từ

年生ねんせいN1

học sinh năm thứ...danh từ

男おとこの子こN5

cậu bédanh từ

女性じょせいN4

phụ nữdanh từ

事件じけん

sự kiện, vụ việcdanh từ

昼休ひるやすみN4

giờ nghỉ trưadanh từ

けんかN4

tranh cãi, đánh nhaudanh từ

おたがい

lẫn nhaudanh từ

自分じぶんN5

bản thândanh từ

教室きょうしつN5

lớp học, phòng họcdanh từ

かみN5

tócdanh từ

顔かお

mặtdanh từ

頭あたま

đầudanh từ

子どもこども

trẻ emdanh từ

{ショック}

sốcdanh từ

会議かいぎN4

hội nghị, cuộc họpdanh từ

家族かぞくN5

gia đìnhdanh từ

警察けいさつN4

cảnh sátdanh từ

予定よてい

dự địnhdanh từ

心こころ

trái tim, tấm lòngdanh từ

あやまり

lời xin lỗidanh từ

たたくN3

đánh, đậpđộng từ

あやまる

xin lỗiđộng từ

話はなす

nói chuyệnđộng từ

つかむN3

tóm lấy, nắm lấyđộng từ

止とめる

ngăn chặn, dừng lạiđộng từ

帰かえる

về nhàđộng từ

受うけるN4

nhận, chịuđộng từ

開ひらくN4

mởđộng từ

うったえる

tố cáo, kiệnđộng từ

調しらべる

điều trađộng từ

関係かんけいする

liên quanđộng từ

思おもうN4

nghĩ, mong muốnđộng từ

心こころから

từ trái tim, chân thànhtrạng từ

早はやい

sớmtính từ đuôi い

近ちかいN5

gầntính từ đuôi い

関係かんけいする

liên quanđộng từ

Ngữ pháp (10)

Động từ thể て + いますN3

Đang làm gì đó/diễn tả hành động đang diễn ra hoặc thói quen, trạng thái kéo dài.先生はそれを見て、二人に「おたがいにあやまりましょう」と言いました。

Động từ thể ý chí + とするN3

Cố gắng/định làm gì đó, diễn tả ý định thực hiện hành động.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

Động từ thể た + ときN3

Khi đã làm gì đó, diễn tả hành động xảy ra ngay sau khi hành động trước đó kết thúc.先生が男の子の教室に行って話をしようとしたとき、男の子は先生のかみをつかんで、顔や頭をたたきました。

Động từ thể た + ことがあるN3

Đã từng làm gì đó, diễn tả trải nghiệm trong quá khứ.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

Động từ thể ない + でN3

Không làm gì đó, diễn tả điều kiện phủ định.男の子はあやまりませんでした。そして、自分の教室に入りました。

Động từ thể た + りN3

Làm ~ và ~ (liệt kê hành động không theo thứ tự).先生が男の子の教室に行って話をしようとしたとき、男の子は先生のかみをつかんで、顔や頭をたたきました。

Động từ thể て + もいいN3

Làm ~ cũng được, diễn tả sự cho phép.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

Động từ thể た + ほうがいいN3

Nên làm gì đó, đưa ra lời khuyên.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

Động từ thể る + ことN3

Việc làm gì đó, diễn tả hành động như một danh từ.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

Động từ thể る + ことができるN3

Có thể làm gì đó, diễn tả khả năng.先生はとてもショックを受けて、学校の会議を開こうとしました。

Câu hỏi

事件じけんが起おきた場所ばしょはどこですか？

1/5

A日本の中学校

B韓国の釜山の小学校

C韓国の{ソウル}の小学校

D日本の小学校

Chi tiết bài báo

韓国かんこくの小学校しょうがっこうで男おとこの子こが女性じょせい教師きょうしをたたく事件じけん

Bình luận

Từ vựng (39)

Ngữ pháp (10)

Câu hỏi

Bài báo liên quan