石破総理大臣は、
防衛大学校の
卒業式で
訓示し、
中国や
北朝鮮などによる
安全保障上の
脅威から
日本を
守って
いくには
抑止力の
向上が
不可欠だとして、
防衛力の
抜本的強化を
着実に
進めていく
考えを
示しました
Prime Minister Ishiba addressed the graduation ceremony of the National Defense Academy, stating that enhancing deterrence is essential to protect Japan from security threats posed by countries such as China and North Korea, and expressed his intention to steadily advance the fundamental strengthening of defense capabilities.
この中で石破総理大臣は「わが国を取り巻く安全保障環境は大きく変化した
In this context, Prime Minister Ishiba stated, The security environment surrounding our country has changed significantly.
中国は
東シナ海、
南シナ海での
力による
一方的な
現状変更の
試みを
継続・
強化している
China continues and strengthens its attempts to unilaterally change the status quo by force in the East China Sea and the South China Sea.
北朝鮮は
弾道ミサイルの
発射を
繰り返し
急速に
能力を
増強している」と
述べました
North Korea has repeatedly launched ballistic missiles and is rapidly enhancing its capabilities, he said.
その上で「武力侵攻が起きたとき、あたり前だった日常が大きく失われることは、ウクライナを見れば、明らかだ
<br><br>In addition, it is clear from looking at Ukraine that when a military invasion occurs, the ordinary daily life that was taken for granted is greatly lost.
脅威が
わが国に
及ぶことがないよう、
抑止力を
強化しなければならない」と
述べ、
防衛力の
抜本的強化を
着実に
進めて
いく考えを
示しました
We must strengthen our deterrent capabilities to ensure that threats do not reach our country, he said, indicating a commitment to steadily advancing fundamental enhancements to defense capabilities.
また、石破総理大臣は、防衛力を支える最大の基盤は人だとして自身が先頭に立って、引き続き自衛官の処遇改善に取り組んでいくと強調しました
<br><br>Additionally, Prime Minister Ishiba emphasized that people are the greatest foundation supporting defense capabilities, and he will continue to take the lead in working on improving the treatment of Self-Defense Forces personnel.
防衛大学校によりますと、今年度の留学生を除いた卒業生は363人で、このうち民間企業に就職するなどとして任官を辞退したのは、昨年度より5人多い、40人でした
According to the National Defense Academy, there were 363 graduates excluding international students this year, and 40 of them, which is 5 more than last year, declined to be commissioned, opting instead for employment in private companies or other paths.