JLPT N1 – Reading Exercise 47

JLPT N1 – Reading Exercise 47

「文化的ぶんかてき多様性たようせいの尊重そんちょう」は現代げんだい社会しゃかいにおいて重要じゅうような理念りねんとされている。しかし、現実げんじつにはすべての文化ぶんかや価値観かちかんが等ひとしく認みとめられているわけではない。宗教しゅうきょうや言語げんご、生活習慣せいかつしゅうかんの違ちがいが摩擦まさつや誤解ごかいを生うむことも多おおい。ここでは人権問題じんけんもんだいとしての多様性たようせいではなく、日常生活にちじょうせいかつや職場しょくば、教育現場きょういくげんばにおける文化的ぶんかてき多様性たようせいの受容じゅようと課題かだいについて考かんがえてみたい。

例えば、外国がいこくにルーツを持もつ子こどもが日本にほんの学校がっこうで直面ちょくめんする困難こんなんを考かんがえてみよう。言語げんごや文化ぶんかの違ちがいによって、授業じゅぎょうについていけず、孤立こりつしてしまうケースがある。もし学校側がっこうがわに十分じゅうぶんなサポート体制たいせいが整ととのっていれば、本人ほんにんの努力どりょくや能力のうりょくに応おうじて学習がくしゅうの機会きかいが与あたえられる。しかし、現状げんじょうでは言語支援げんごしえんや多文化理解たぶんかりかいの取とり組くみが十分じゅうぶんとは言いえず、他国たこくと比くらべても遅おくれている面めんがある。日本社会にほんしゃかいには文化的ぶんかてき多様性たようせいの受容じゅように課題かだいが残のこっていると言いえる。一方、多文化共生たぶんかきょうせいを積極的せっきょくてきに進すすめている国くにでは、異ことなる背景はいけいを持もつ子こどもたちにも等ひとしく学まなびの機会きかいが提供ていきょうされている。もっとも、日本にほんでも多文化共生教育たぶんかきょうせいきょういくの重要性じゅうようせいが認識にんしきされつつあり、徐々じょじょに改善かいぜんが見みられるようになってきている。

もう一ひとつ例れいを挙あげよう。企業きぎょうが海外展開かいがいてんかいを進すすめる際さい、現地げんちの文化ぶんかや価値観かちかんを理解りかいし、尊重そんちょうすることが求もとめられる。例えば、現地げんちスタッフの宗教的しゅうきょうてき慣習かんしゅうや休日きゅうじつを尊重そんちょうしない企業きぎょうは、信頼しんらいを失うしない、優秀ゆうしゅうな人材じんざいを確保かくほできなくなるリスクがある。企業きぎょうが多様性たようせいを重視じゅうしする理由りゆうは次つぎの通とおりである。第一だいいちに、多様たような価値観かちかんを受うけ入いれることで、イノベーションや新あたらしい発想はっそうが生うまれやすくなる。第二だいにに、異ことなる文化背景ぶんかはいけいを持もつ人材じんざいが協力きょうりょくすることで、国際競争力こくさいきょうそうりょくが高たかまる。第三だいさんに、現地社会げんちしゃかいとの摩擦まさつを減へらし、持続的じぞくてきな成長せいちょうを実現じつげんできる。これらを要約ようやくすれば、企業きぎょうにとって多様性たようせいの尊重そんちょうは合理的ごうりてきかつリスクを低減ていげんする戦略せんりゃくとなる。

ただし、ここで多様性たようせいの尊重そんちょうを強調きょうちょうするからといって、すべての文化的ぶんかてき慣習かんしゅうを無条件むじょうけんに受うけ入いれるべきだと言いいたいわけではない。（中略ちゅうりゃく）社会しゃかい全体ぜんたいの調和ちょうわや基本的人権きほんてきじんけんを損そこなうような慣習かんしゅうについては、慎重しんちょうな議論ぎろんが必要ひつようである。

ところで、多様性たようせいの尊重そんちょうは、時ときに「自分じぶんたちの文化ぶんかが軽視けいしされるのではないか」という不安ふあんを生うむこともある。確たしかにその側面そくめんは否定ひていできないが、よく考かんがえてみれば、多様性たようせいを受うけ入いれることは自分じぶんの文化ぶんかを守まもることと矛盾むじゅんしない。むしろ、異ことなる文化ぶんかと出会であうことで自文化じぶんかへの理解りかいが深ふかまることもある。ただし、すべての人ひとが多文化共生たぶんかきょうせいの理念りねんを十分じゅうぶんに理解りかいしているとは限かぎらず、現場げんばではさまざまな誤解ごかいや葛藤かっとうが生しょうじる。多様性たようせいの受容じゅようとは、意外いがいに複雑ふくざつなプロセスなのである。

多様性たようせいの尊重そんちょうを社会しゃかいの原理げんりとして実現じつげんすることは容易よういではないが、理想りそうとして常つねに意識いしきされるべきである。すべての人ひとに、異ことなる価値観かちかんや文化ぶんかに触ふれ、共ともに活動かつどうする機会きかいが与あたえられることが望のぞましい。教育きょういくや職場しょくば、地域社会ちいきしゃかいなど、あらゆる場面ばめんで多様たような人々ひとびとが対等たいとうに参加さんかし、協力きょうりょくし合あうことができる環境かんきょうが整ととのった末すえに、真しんの共生社会きょうせいしゃかいが実現じつげんする。多様性たようせいの中なかで生うまれる新あらたな価値かちや発見はっけんは、社会しゃかい全体ぜんたいの発展はってんにつながるものであり、そのための努力どりょくを惜おしんではならない。