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お年玉の使い方を考えよう

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  2. 기사 상세정보

お年玉おとしだまの使つかい方かたを考かんがえよう

N3
04/01/20261131
お年玉の使い方を考えよう
0:00

お正月しょうがつに子こどもがもらうお年玉としだまは、とても楽したのみなお金おかねです。たくさんもらうこともあるので、親おやは「どうやって使つかわせたらいいか」と考かんがえることが多おおいです。このお金おかねを使つかって、子こどもにお金おかねの大切たいせつさや使つかい方かたを学まなばせることができます。
まず、「全部ぜんぶ貯金ちょきんしなさい」と言いうだけではもったいないです。お金おかねは使つかうことで、物ものやサービスと交換こうかんできることを知しることが大切たいせつです。少すこしは自分じぶんの好すきなものに使つかって、残のこりは貯金ちょきんするのがいいでしょう。貯金ちょきんをするときは、「何なにのために貯ためるのか」を親子おやこで話はなすと良よいです。
また、小ちいさい子こどものときは親おやが管理かんりしてもいいですが、だんだん大おおきくなったら少すこしずつ自分じぶんで管理かんりさせましょう。たとえば、銀行ぎんこうにいっしょに行いってお金おかねを入いれたり、通帳つうちょうを見みたりすることから始はじめるといいです。
子こどもが「全部ぜんぶゲームに使つかいたい」と言いっても、すぐにダメだと言いわないでください。「どうしてそれに使つかいたいの?」と聞きいてみて、あとで「本当ほんとうに良よかったかな」といっしょに考かんがえる時間じかんを作つくることも大切たいせつです。
高校生こうこうせいくらいになったら、投資とうしについて学まなぶのも良よいです。投資とうしはお金おかねが増ふえることもありますが、減へることもあります。親子おやこでいっしょに少すこしずつ学まなびましょう。
お年玉としだまは特別とくべつなお金おかねです。親子おやこで「どう使つかうか」を話はなし合あって、お金おかねの使つかい方かたを学まなぶ良よいチャンスにしましょう。

출처: News-goo
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어휘 (35)

Từ vựng
일본어의 의미품사
お正月おしょうがつ
테트(베트남의 설날)명사
子こども
아이명사
もらう
수취하다동사
お年玉おとしだま
세뱃돈명사
楽したのみN4
기쁨명사
お金おかねN5
돈명사
親おやN4
부모명사
使つかう
사용동사
学まなぶ
공부하다동사
大切たいせつ
중요형용사
貯金ちょきんN3
절약명사
物ものN5
물건명사
サービスN3
서비스명사
交換こうかんN3
교환명사
知しる
알다동사
自分じぶん
자기 자신대명사
残のこりN3
남은 것명사
話はなす
대화동사
管理かんりN3
관리명사
銀行ぎんこうN5
은행명사
通帳つうちょう
계좌번호명사
始はじめるN4
시작동사
全部ぜんぶ
전체부사
言いうN3
말하다동사
聞きく
질문동사
考かんがえるN4
생각동사
高校生こうこうせい
고등학생명사
投資とうし
투자명사
増ふえるN4
증가동사
減へる
감소동사
学まなぶ
공부하다동사
特別とくべつN4
특별형용사
話はなし合あう
이야기하다동사
チャンス
기회명사

문법 (4)

동사 て형 + もいいN4
무엇을 허락하다, 허용되다, 할 수 있다는 것을 나타내다.小さい子どものときは親が管理してもいいですが、だんだん大きくなったら少しずつ自分で管理させましょう。
사전형 동사 + ことができるN4
무엇을 할 수 있는 가능성을 나타냅니다.このお金を使って、子どもにお金の大切さや使い方を学ばせることができます。
동사 사전형 + こともあるN3
가끔, 때때로 무언가가 일어나는 일이 있습니다.投資はお金が増えることもありますが、減ることもあります。
사전형 동사 + ことができるN4
무엇을 할 수 있는 가능성을 나타냅니다.このお金を使って、子どもにお金の大切さや使い方を学ばせることができます。

질문

お年玉おとしだまを使つかって子こどもに何なにを学まなばせることができますか。

1/5
Aお金の大切さや使い方
B料理の作り方
Cスポーツのルール
D外国語の勉強

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