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พจนานุกรม

รายละเอียดคำ

訓詁学

訓詁学(くんこがく)または訓詁とは、主に儒学の下位分野で、儒教の経典(経書)に出てくる難解な語句の意味を解釈・説明する行為をさす。具体的には、経典の注釈書を著したり、経典の言語(古代漢語)の辞書を編纂したりする行為をさす。 訓詁という行為は、古代の言語を解釈することである。もともとは「訓」や「詁」「

คำที่เกี่ยวข้อง

訓練学校

マイコープ職業訓練校 アメリカ海兵隊バージニア州クアンティコ米海兵隊基礎訓練校(TBS) アラド (ルーマニア)高等教師訓練校(Cl?direa Preparandiei ルーマニア語教師訓練校) イギリス陸軍航空隊砲兵協同訓練校 ヴィア・ドロローサフランシスコ会職業訓練校 赤軍将校職業訓練校 修道院運営職業訓練校

訓

「くん(訓)」に同じ。 「ひとたびは~, 一たびは音(コエ)に読ませて/宇津保(蔵開中)」 〔「くん」の「ん」を「に」で表記したもの〕

訓

漢字に, それが表す意味に相当する日本語を当てた読み方。 「山」を「やま」, 「飲」を「のむ」と読む類。 字訓。 ⇔ 音 → 訓読 → 訓点

訓点語学会

訓点語学会(くんてんごがっかい)は、国語学、特に国語史の一環として、主に訓点資料(漢文の訓点本及びそれに準ずる文献等)に見られる言語と諸事象の研究推進及び発展の目的で、1953年(昭和28年)に設立された日本の学会。 事務局を京都府京都市左京区吉田本町京都大学文学部国語学国文学研究室内に置いている。

ヴァインランド訓練学校

Johnstone)教授は、1906年心理学者のヘンリー・H・ゴダード(英語版)の指導の下、訓練学校に心理学研究所を創設した。ゴダードはアルフレッド・ビネーの知能検査「知能測定尺度(ビネー・シモン法)を英訳し、訓練学校の生徒2000人を対象に標準化を図った。 1912年ゴダードは『カリカック家-

国訓

(1)漢字に, その表す意味にあたる日本語をあてて読むこと。 また, その読み。 訓。 和訓。 「やま(山)」「ひと(人)」「ひがし(東)」の類。 (2)漢字の原義を離れて, 日本語独自の読みをすること。 また, その読み。 中国でナマズを表す「鮎」を「あゆ」と読む類。

内訓

内密の訓令。 また, 内部に対する訓令・訓示。

訓告

教え告げること。 いましめ告げること。

訓示

上級の者が下級の者に, 物事をするに当たっての心得・注意などを教え示すこと。 また, その言葉。

校訓

その学校の教育方針などを短文や標語にしたもの。

家訓

代々その家に伝わる教えや戒め。 また, それを書き記したもの。 かきん。 「北条重時~」

遺訓

故人の残した教え。 父祖の残した教え。 「先代の~を守る」

遺訓

⇒ いくん(遺訓)

傍訓

漢字のわきに付ける読み仮名。 振り仮名。 ルビ。

訓解

字句や文章を読み, その意味をときあかすこと。

正訓

正しい訓。 特に万葉集などの表記で, 漢字のもつ意味本来の用い方に従った訓によるもの。 「山」を「やま」, 「風」を「かぜ」と読むなど。

請訓

外国駐在の大公使・使節などが重要問題の処理にあたって, 政府の指示を求めること。 ⇔ 回訓 「本国政府に~する」

訓辞

教えさとす言葉。 教訓の言葉。

訓育

(1)素質・習慣などをよい方に伸ばすように, 教え育てること。 「能く其子女を~する者稀なり/明六雑誌 8」 (2)〔教〕 知識の習得を目指す教授に対して, 児童・生徒の感情・意思・世界観などに関わる教育作用。 広い意味の道徳教育。